简介：【摘要】高中化学教学是当前高中课程的重要组成，化学试验是教学的重点内容，信息技术时代，传统化学教学模式不断创新，通过信息技术的应用推动了化学试验的可视化、现代化发展。下面论文就对信息技术下高中化学探究式教学展开探讨。

简介：应用写作教学普遍存在教师注重讲授理论知识轻视写作实践能力培养的问题，常使教学陷入困境。在教学实践中，建构有利于学生主动学习的情境教学法，可以克服目前语文教学中轻视实践能力培养的弊端。

简介：摘要职业教育课程改革创导自主的、合作的、探究的学习方式。在化学课堂教学中深入开展探究教学可以有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式，从而提高课堂教学效率，使化学教学与学生实际情况相适应。

简介：摘要本文通过对中专化学教学进行哲学探究，探讨在中专化学教学中渗透马克思主义哲学教育，培养学生科学思维的方式，提高学生的科学素养。

简介：摘要本文在总结多年消防工程专业的火灾化学课程教学经验的基础上，针对火灾化学教学的特点和现状，提出了该课程在消防工程专业教学改革中的一些措施。重点是教学手段的改进、考试方式的改革、教学与科研的融合及实践教学的改革这几方面的有机结合。

简介：【摘要】化学作为高中教学中一门主要的学科内容，探究高中化学教学方法与经验分析，有助于化学水平的提高。论文主要结合当前化学教学存在的问题，探讨具体的方法与教学策略。

简介：摘要本文主要探讨情境化教学在高职市场营销项目课程中的应用。宁波城市职业技术学院市场营销课程是以工作项目为载体，以任务为驱动、项目为主、理论为辅、案例为补、实践为总的情境教学模式。该教学模式的构建将促进高职学生知识，技能，能力和素质协调发展。

简介：【摘要】随着国家的发展进步和广大民众思想的解放，人们现在越来越重视孩子的文化教育，对化学的重视程度也日益增加。化学不仅是一门存在于书本上的课程，其也存在于生活中。我国的教育体系改革，要不断提升广大教师的教学思维，提高化学教学的质量和效率，要将化学知识与现实生活相结合，提高学生对化学学习的兴趣。

简介：

简介：摘要以“稀土元素及其分析化学”作为研究对象，利用课堂理论教学模式为主，实验和实践教学的跟进辅助和网络教学的补充等一系列教学模式相结合，将“稀土元素及其分析化学”课程得到全面的发展，使受益学生而逐步扩大。

简介：摘要化学是一门严谨的学科，在教学中只有通过培养学生思维的深刻性、灵活性、独创性、逻辑性、整体性，才能达到事半功倍的教学效果，笔者通过多年的教学实践，就化学教学中如何培养学生的思维品质进行了阐述。

简介：简介了微格教学法，并结合高校青年化学教师自身的特点，浅谈了在这种背景下微格教学在高校青年化学教师教学中起到的重要作用。

简介：摘要问题性教学符合知识经济时代教育的新要求，在动物生物化学的教学过程中通过问题而达到掌握知识和发展思维是可行的，针对成人教育学生年龄参差不齐，来源不同，学生的学习能力有很大差距，问题性教学模式在成人教育动物生物化学教学中的构建就具有相当大的实践意义，本文从五方面阐述了如何在动物生物化学教学中构建问题性教学模式。

简介：【摘要】随着新课改的实施，已经过去了十八个年头，并且取得了非常显著的成绩。在现阶段的教学中，教师都能够以核心素养的培养与发展，作为教学主线与要求，展开课堂教学活动。高中化学核心素养为化学基本观念、化学过程、化学在生活中的运用、对化学的态度四个方面。因此在高三化学复习课程中，教师也要以化学核心素养为主线，为学生设计高效、灵活、多元的教学活动，促使学生获得全面发展。

简介：摘要在使用合作学习过程中，教师与学生在建构自己的合作学习理念以及怎样实施合作学习时，都受情境性影响因素的限制与影响，教师、指导者以及校长等教育人员是影响合作学习发挥其有效性的关键性因素。延袭历史－文化的研究传统对他们进行情境性分析，旨在促进合作学习在日常课堂教学过程中能够更有效性地发挥它应有的潜力与作用。

简介：本文认为,教师要创造性地构建起一个合作探究的学习情境,让学生尝试学会通过与他人合作交流、主动探究来获得知识。

简介：

简介：【摘要】高职思想政治教育是培养高素质人才的重要课程，以法学情境为基础，充分挖掘法学教育教学的重要性，采用科学的教学方法，优化法学人才培养，完善高职思想政治课堂教学有着重要意义。文章以此为基础对高职院校思想政治课堂教学进行分析。

简介：【摘要】新课程改革背景下，高中化学实验教学中存在诸多的问题，难以满足当下新高考制度的相应需求。鉴于此，论文对高中化学实验教学展开分析和探讨，结合实际问题提出具体的教学对策，希望通过文章的论述能够为相关工作人员提供一些帮助，更好地提升高中化学教学水平。

简介：摘要本文将从树立人们的绿色化意识出发，对微型有机化学实验进行深入分析，并提出利用绿色化学的理念对有机化学实验教学进行改革具体措施，以期更好的知道化学实验教学。