简介：摘要院本文从当前社会经济发展对人才的客观需求出发，探讨研究大众化教育阶段应用型人才培养的必然要求，系统区分了应用型人才的内涵特点和表现形式，以突出教学改革为突破口，探索应用型人才培养的有效途径；以学思结合、学用结合为着眼点，加强培养应用型人才的综合素质和实践能力，使学生同时拥有较强的实际应用能力和科研能力，全面提升应用型人才的发展潜力，为社会经济发展服务。

简介：【 摘要】 时代发展下，管理会计应用型人才需求也越来越紧张，面对当前网络化、信息化带来的冲击，如何培养应用型管理会计人才是各高校亟待思考的一个问题 。论文 结合现状对管理会计教学问题进行分析，并探讨应用型人才培养的有效措施。

简介：摘要企业与高校进行校企合作并回报社会，这是一项具有重要意义的公益事业，是贯彻科教兴国和人才强国战略，促进和谐社会建设的有益实践和重要举措。从学院角度，希望以产学合作关系为纽带，进一步加强与企业的合作，在产、学、研结合上取得突破并实现学校与用人单位以及学生的合作“三方共赢”。

简介：一、引言随着社会经济形势的变化和发展,我国企业对于人才的要求也越来越髙.但是国内诸多企业在对人才培养管理模式上还处于摸索模式,这严重的阻碍了企业的进一步发展壮大,不利于企业进行对外扩张.在当代经济发展的过程之中,企业员工的专业知识以及基本素质已经成为企业发展的决定性指标,而对于人才的培养也成为企业之间进行竞争的基础,“应用型人才”的观念已经深入人心.

简介：摘要院某校石油化工生产技术专业方向的毕业生遍布全国各地的石油化工行业，就业具有很强的针对性，因此，本专业《乙烯生产及其产品应用》课程改革需要创新课程模式，构建适应应用型人才培养的课程教学模式，需注重重点内容的凝练，突出石化特色；改革教学方法和创新考核方式，适当引入双语教学，以达到培养学生的创新能力、工程实践能力，以适应社会对应用型人才的需要。

简介：摘要根据应用性本科机械类专业工程应用型创新人才的业界需求分析，本文确定了机械类专业工程应用型创新人才的培养目标，并通过建立创新人才培养体系、优化课程结构体系、构建工程实践培养体系、实现学校与业界深度关联、树立信息化和数字化的工程教育观，构建机械类专业工程应用型创新人才的培养新模式。

简介：院在现有情况下，独立院校教育如何既能培养社会、企事业单位满意的高级应用型人才,又能兼顾独立院校及其学生的实际发展，是一个亟待破解的难题。本文力图在对独立院校培养的人才与高级应用型人才存在的差异进行充分研究的基础上，发现独立院校在这方面存在的不足，从而进一步提出独立院校在高级应用型人才培养方面的有利改革策略。

简介：摘要院本文根据当今市场需求，拟定了工商管理专业的人才培养目标,提出了新的工商管理人才培养模式，使其能够更好地适应当今社会对于新型人才的需求。

简介：培养应用型人才是各类以本科教育为主的大学的发展趋势和必然选择,因此,不同类型、层次的大学都日益重视学生应用能力的培养。本文就是对培养轻化工程专业应用型人才进行一次有意义的实践。通过校企合作与工学结合、“讲座”式教学、优化课程体系几个方面的实践,以轻化工程专业为例初步探讨适合工科专业的应用型人才培养模式和方法。

简介：摘要要培养应用型的人才，高等数学的教学应该改变教学理念，改革教学内容、教学方法和考核方式，培养学生运用数学知识解决实际问题的意识和能力。

简介：摘要模具工业是国家的基础工业，培养具有知识和技能的应用型人才是企业所需，通过对模具专业建设的探索与实践，确定了“1231”的人才培养目标，探索了“3+nx”人才培养模式，改革课程体系，创新教学方法，利用学校实验室优势资源，为校园环境下应用型人才的培养探索出一条新路。

简介：摘要院人才培养模式是人才培养目标、培养规格、基本培养方式和过程管理总和。应用型专业人才培养模式的改革既要满足物流行业的需求，又要遵循能力的递进规律，还要整合校内外教育教学资源。安徽科技学院物流管理专业通过能力递进式“三阶段”校企合作人才培养模式改革以及应用型课程建设、双能型师资队伍建设和实践教学基地建设，“一条主线、两个融合、三层对接、四个强化、五种能力”人才培养特色得到一定凸显。

简介：摘要院工民建专业的设置要以满足社会需要为目标，人才的定位发生很大变化，因此我们要致力于制定出与之相适应的人才培养方案，特别是要落实具体的实施措施，构建适应工民建专业创新应用型人才培养需要的教学内容和课程体系，“专业知识”为基础，以“能力培养”为主线，以“职业道德”为准则，组织和改革教学内容，加强实践能力的培养，发展学生的创新能力，探索出一条工民建专业应用型人才培养模式。

简介：摘要院行政管理专业兼具政治性、管理性、应用性等多重属性，而应用性是其未来的发展趋势，探究行政管理专业应用型本科人才培养之路是当下的一个艰难的课题。本文在梳理行政管理专业属性的基础上，指出了对行政管理专业应用型本科人才培养进行科学定位的三大障碍，最后从充分发挥学科优势和地区特色、努力适应社会发展和时代进步、坚持提高实践技能和就业竞争力三个方向指明了行政管理专业应用型本科人才培养的方向。

简介：

简介：摘要以数学建模竞赛活动为有效载体，通过优化人才培养方案、健全学科竞赛运行机制、加强创新教育基地建设等有效手段，培养学生的实践创新能力，全面提高学生的创造力和综合素质。

简介：摘要不同行业需要不同的人才，相同的课程对于不同行业人才的培养来说，教学的内容和方法也应有所不同。本文在总结单片机课程教学中存在的问题的基础上，提出了针对煤炭行业人才培养的教学内容、教学方法、实践教学方法和考核方式，这些教学改革为学生顺利走向煤炭行业岗位创造了条件。

简介：高等职业教育，是一种新型的教育形式，在新一轮的竞争中，拥有更多的发展先机，也面临着社会发展提出的挑战。

简介：摘要院本文对金陵科技学院自动化专业建设进行了探讨，主要包含专业定位、制订培养目标和培养计划，同时也阐述了如何培养学生的综合能力。

简介：摘要根据地方高校教育目标和定位特点，围绕植物生产类专业应用型人才的能力培养为主线，开展了一系列的教学改革与探索，提出了地方本科院校植物生产类应用型人才培养体系模式。