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  • 简介:【摘要】化学作为高中教学中一门主要的学科内容,探究高中化学教学方法与经验分析,有助于化学水平的提高。论文主要结合当前化学教学存在的问题,探讨具体的方法与教学策略

  • 标签: 高中化学 化学教学 教学方法 教学经验
  • 简介:【摘要】随着国家的发展进步和广大民众思想的解放,人们现在越来越重视孩子的文化教育,对化学的重视程度也日益增加。化学不仅是一门存在于书本上的课程,其也存在于生活中。我国的教育体系改革,要不断提升广大教师的教学思维,提高化学教学的质量和效率,要将化学知识与现实生活相结合,提高学生对化学学习的兴趣。

  • 标签: 生活化 教学理念 高中化学 化学教学
  • 简介:摘要问题性教学符合知识经济时代教育的新要求,在动物生物化学教学过程中通过问题而达到掌握知识和发展思维是可行的,针对成人教育学生年龄参差不齐,来源不同,学生的学习能力有很大差距,问题性教学模式在成人教育动物生物化学教学中的构建就具有相当大的实践意义,本文从五方面阐述了如何在动物生物化学教学构建问题性教学模式。

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  • 简介:【摘要】高中美术教学是教育工作的一项主要内容,在进行课堂素描教学中 ,教师需要通过正确的方式方法,以提高学生的基本素描水平。论文主要结合素描教学课堂问题,探讨具体的教学策略

  • 标签: 高中美术 素描教学 美术课堂 美术素描
  • 作者: 吴江丽
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-02-12
  • 出处:《价值工程》 2014年第2期
  • 机构:吴江丽WUJiang-li曰方晖FANGHui曰李波LIBo曰陈岚CHENLan曰黄媛媛HUANGYuan-yuan(长沙环境保护职业技术学院环境监测系,长沙410004)(ChangshaEnvironmentalProtectionCollegeEnvironmentalMonitoringDepartment,Changsha410004,China)
  • 简介:应用写作教学普遍存在教师注重讲授理论知识轻视写作实践能力培养的问题,常使教学陷入困境。在教学实践中,建构有利于学生主动学习的情境教学法,可以克服目前语文教学中轻视实践能力培养的弊端。

  • 标签: 情境教学 写作 建构
  • 简介:摘要职业教育课程改革创导自主的、合作的、探究的学习方式。在化学课堂教学中深入开展探究教学可以有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式,从而提高课堂教学效率,使化学教学与学生实际情况相适应。

  • 标签: 探究教学 化学教学
  • 简介:随着计算机网络技术的快速发展,使教育进入一个计算机网络新领域,校园网已成为学校办学的基础设施和必备条件,其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。

  • 标签: 校园网 规范 培训 信息资源建设
  • 简介:【摘要】随着我国职业教育工作的深入发展,高职院校治理体系的构建也逐步完善。论文通过对高职院校治理内容的分析,对高职院校治理体系的构建提出一些建议和策略

  • 标签: 高职院校 治理体系 高校治理 体系构建
  • 简介:摘要本文在总结多年消防工程专业的火灾化学课程教学经验的基础上,针对火灾化学教学的特点和现状,提出了该课程在消防工程专业教学改革中的一些措施。重点是教学手段的改进、考试方式的改革、教学与科研的融合及实践教学的改革这几方面的有机结合。

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  • 简介:【摘要】近几年来,伴随我国教育事业的不断发展,高中教育制度不断革新,促使高中阶段教育模式发生了翻天覆地的变化,尤其是新课程改革大背景下,以高中生物为典型代表的课程主张应用小组合作教学模式,对于调动学生学习热情及求知欲具有不可比拟的积极作用。同时,小组合作已成为高中生物教学的常见方法之一。

  • 标签: 高中生物 生物教学 合作学习 学习策略
  • 作者: 王亚莉
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《中外企业家》 2009年第12期
  • 机构:摘要:在分析会展教育发展特征的基础上,从提高学生实践兴趣、增强学生实践意识、培养学生实践能力、巩固实践教学结果以及拓宽实践渠道五个方面提出会展专业实践教学体系的构建方法,以期适应会展行业的迅速发展对高素质专门人才的需求。
  • 简介:摘要我国的高等职业技术教育发展迅速,但存在不能适应社会需求的问题。解决这个问题的关键是以工作过程为导向、构建适应社会需求的,具有高职教育特色的课程体系。首先确定工作任务;其次根据工作任务确定学习任务;再次构建基于生产一线需求的总体课程方案;最后设计各门课程的学习情景模式,完成课程体系的构建

  • 标签: 高等职业技术教育 课程体系 企业需求
  • 简介:摘要高职学生社会实践活动社团化运作模式是一种新的尝试,在分析这种模式所具有优势的基础上,提出了可以通过建立合理的管理制度、开展项目化运作、建设社会实践基地等实践途径,以专业知识为依托,以科学管理为保障,从而建立高职学生社会实践活动社团化运作的长效机制。

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  • 简介:摘要本文主要探讨情境教学在高职市场营销项目课程中的应用。宁波城市职业技术学院市场营销课程是以工作项目为载体,以任务为驱动、项目为主、理论为辅、案例为补、实践为总的情境教学模式。该教学模式的构建将促进高职学生知识,技能,能力和素质协调发展。

  • 标签: 市场营销 工作过程 情境教学 教学改革