简介:实用文是文章学的一个分支。随着时代发展,实用文写作已深入到社会各个领域,同时也进入了高校课堂。对高职高专的学生而言,实用文写作是他们即将走向社会的必备技能。作为高职院校语文教学的重点学科,在实际教学中,实用文写作教学存在一些不尽如人意的地方,如教学方法传统单一,加之实用文本身比较枯燥,趣味性不足,导致实用文教学效果不是很明显,学生学习兴趣也不高。情境式教学模式,可以使看似枯燥的知识具有生命力,使学生成为学习的自觉主体。教师运用情境式教学模式,紧扣学生生活实际,通过案例分析、角色扮演、角色互换、实践操作和过程分析总结等方式多样的教学方法,优化教学模式,提高教学效果。
简介:当前,大学生就业形势严峻,高校贫困生在就业过程中更是面临许多问题,造成了他们的就业困境。就业期望值高、就业能力有限等都成为贫困大学生顺利就业的阻碍。为应对这一问题,高校应引导贫困大学生树立正确的就业观,帮助他们不断充实和丰富自我,提高就业力。各高校应提供各种平台和机会,引导贫困大学生深入了解就业问题,对贫困大学生进行有针对性的就业规划指导,加强贫困大学生就业前的心理辅导,帮助他们合理规划自己的职业生涯。另外,高校要有意识地引导贫困大学生突破关注"小我"的价值取向,积极服务地方社会,帮助贫困大学生更好地适应未来的工作需求,增加实践经验,解决贫困大学生的就业难题。