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  • 简介:教材是教学的媒体,高质量的教材是培养高质量优秀人才的基本保证。高职电子工程类专业教材建设应强调电子工程学科的技术性、技能性和实用性,便于形象教学和学生的自学,能反映电子工程学科的新发展,迎合高职院校在高教大众化新形势下的教学需要,实施“毕业证书+职业资格证书”的“双证”模式。

  • 标签: 专业教材 高职院校 工程类 电子 职业资格证书 工程学科
  • 简介:经济管理类专业发展和教学改革要适应培养跨专业人才的社会需求,就要改变传统人才培养模式,构建信息技术环境下的高校经济管理类专业实践教学体系。文章简述了高校经济管理类专业实践教学的国内外研究情况,探讨了高校经济管理类专业人才培养实践教学体系与机制建设问题,对高校经济管理类专业开展实践教学具有指导意义。

  • 标签: 实践教学 经济管理类专业 教学体系与机制
  • 简介:探讨了生态文明的内涵与建设进程,提出了化工技术类专业在人才培养、课程设置、师资队伍和评价体系等方面的具体措施,以期实现专业建设服务于生态文明发展的需要。

  • 标签: 生态文明 化工技术 专业建设
  • 简介:针对高职经管类专业顶岗实习存在的主要问题进行系统分析,重点从顶岗实习过程管理的角度,引入美国全面质量管理专家戴明博士提出的全面质量管理循环(PDCA闭环系统)这一先进理念,探讨如何构建顶岗实习的质量保障体系。

  • 标签: 高职 顶岗实习 PDCA 质量保障
  • 简介:在国际工程项目中,重大件运输需要多种运输方式组合,受到运输工具、吊装能力、路径情况、道路桥梁载荷、隧道宽高、各地法规等限制,使得运输过程变得困难和复杂。如何做到安全、经济、有效、合理地完成重大件货物的运输,是工程项目顺利实施的关键。

  • 标签: 货物运输管理 大件运输 国际工程项目 运输方式 运输工具 道路桥梁
  • 简介:按照国际惯例,国际工程承包通常会一揽子安排商业保险,其中包括建筑安装工程保险、第三者责任保险、雇主责任保险、货物运输保险等。而货物保险由于涉及海上保险、国际贸易、国际运输、国际金融等关联关系,具有一定的复杂性,从操作层面来看,具有一定的独立性,我们在此就国际工程的货物运输保险做相关讨论。

  • 标签: 货物运输保险 国际工程承包 第三者责任保险 雇主责任保险 国际惯例 商业保险
  • 简介:高职的文化建设除具有共性的教化、导向、凝聚、辐射等功能外,职业技术教育有其更重要的“职业化”特点。目前,结合专业出现的学生专业社团成为新的社团类型,社团活动的有序开展成为课堂教育的补充和延伸,实现了课内与课外的衔接。高职专业文化建设核心的提升与专业社团有着千丝万缕的联系,专业社团是一个不可代替的载体。文章从大学生专业社团的优越性,如何构建专业社团和专业文化的桥梁等方面入手,探讨学生专业社团与专业文化如何接轨,为开展专业社团活动提供思路。

  • 标签: 高职院校 专业文化 专业社团
  • 简介:8月17日上午9时,由中国铁建旗下16、20、22、23、大桥局集团等多家参建的我国最北端纬度最高的高寒高铁——哈尔滨至齐齐哈尔高速铁路正式开通运营。新建哈齐高铁正线长281公里,桥梁占正线里程的61.7%,双线电气化,无砟轨道,设计速度250公里川、时,全线共设8个车站,总投资约323.94亿元。计划开行动车组20对,年运输旅客约800万人。

  • 标签: 中国铁建 运营 高速铁路 齐齐哈尔 哈尔滨 电气化
  • 简介:“十五”期间,榆林市新改建公路6356公里,其中新建高速公路248公里,新改建一级公路91公里,新改进二级公路500.5公里,至“十五”末,全市公路总里程达22495.93公里,其中新增等级公路里程2749公里,比“九五”末增长49.3%,二级以上公路占等级里程的15、8%;有路面里程4728公里,占总里程21%:干线公路年均好路率达83%以上。全市公路密度达到19公里/百平方公里,比”九五”末每百平方公里增长62公里,“十五”期间新增铁路里程332公里,

  • 标签: “十五”期间 榆林市 交通建设 交通局 高速公路 筑路
  • 简介:针对高职电子专业教学的现状进行了分析,如"教什么"和"怎么教",并有针对性地对教学方法提出建议,以提高教学质量,达到培养适合于职业技术教育特点的实用型技术人才的目的。

  • 标签: 高职 电子专业 教什么 怎么教
  • 简介:目前,全世界都面临着巨大的就业压力,中国大学生的就业压力更大。而既有专业又懂外语的“双料”人才却是“皇帝的女儿不愁嫁”。文章从专业外语人才走俏人才市场出发,剖析了目前商务英语翻译教学中存在的问题,并针对问题提出建议。

  • 标签: 商务英语 专业 翻译教学 人才
  • 简介:高职教育旨在培养实用型人才,帮助学生获得职业能力以及具备相应的素质,为行业企业所欢迎或取得社会的广泛认可。作为体现职业能力与素质重要组成部分的外语应用能力的培养,理所当然地要适应这一要求与变化,即高职外语教学应满足学生未来岗位工作与专业发展的需要。为此,在对高职英语教学现状进行分析的基础上,提出了高职英语与专业整合教学的思路,并阐述了初步实践。

  • 标签: 高等职业教育 英语教学 教育模式创新