简介：随着数字化时代的到来，电子媒体与信息处理技术的发展以及传播渠道的多元化趋势对高校新闻传播人才培养提出了新的行业要求。新闻媒体行业对人才的需求已经不仅仅停留在熟悉基本采写业务、熟知新闻传播理论的层次上，还需要大批懂技术、能动手的当代传播技术的实践型人才，这无疑对高校新闻传播技术教学提出了更高的培养要求。然而，

简介：国际传媒法模拟法庭教学是指以备战一年一度的普莱斯（MonroeE．Price）国际传媒法模拟法庭比赛为契机，针对国际传媒法案例进行的系统教学活动。牛津“普莱斯”传媒法模拟法庭比赛，以宾夕法尼亚大学传播学院教授普莱斯命名，由牛津大学社会法研究中心、牛津大学法律系、国际传媒律师协会共同举办。该项比赛将传播学与法学紧密结合，旨在检验学生对传媒基本规律、传媒法及其案例的掌握程度，以及法律书状写作和进行法庭辩论的能力。2014年，该项赛事吸引了来自五大洲的50多所知名高校参赛，可以说是各国传媒法教育水平的大检阅。

简介：互动作为课堂教学中的一种语言交际活动,旨在通过交流信息来有效培养学生的思维能力与语言运用能力。本文将互动模式在汉语口语一对一与班级课教学中的应用进行对比分析,并结合笔者的教学实践经验,总结出不同汉语口语班级形态下互动模式应用的特点,从而有针对性地提出汉语口语教学改进建议,有效促进汉语的传播和推广。

简介：本文将微信谣言辟谣模式分为主管部门主导型、当事者主导型、传媒主导型、多主体联动型四大辟谣主体模式,和直接回应、迂回回应两种辟谣策略模式,认为微信谣言之辟谣问题在于辟谣属地化带来的辟谣范围有限、微信封闭性与辟谣信息大众化的错位、事实层面的辟谣方式与受众心理动因的漠视等问题,提出针对微信谣言,应树立全国一盘棋思路,搭建统一辟谣平台,加强与微信运营方合作等对策建议。

简介：近年来,我国的物流行业获得了迅猛的发展,从某种程度上来说,物流更进一步发展的主要问题就是人才的培养问题,市场经济活动的不断发展对物流人才提出了越来越高的要求,但是人才培养却无法有效地结合现代物流业发展的需要,人才培养和实践活动相脱节,对物流业的发展产生了极为不利的影响。需要结合实际,对物流教学模式进行改革和创新。基于此,对本科物流管理教学创新能力培养模式的改革与实践的相关内容进行了分析和探究,以期为物流管理教学改革提供一定的参考。

简介：经过10余年的教学实践,广播电视艺术学作为一级学科正逐渐走向成熟,同时也暴露了一些不足。本文通过对全国20余所院校在招收广播电视艺术学专业研究生时所开设的研究方向,以及近500篇优秀硕士论文选题所进行的分析,指出该专业在办学上存在的误区,并就加强规范提出了建议。

简介：一般来说,中国纪录片的生存方式有两种:体制内与体制外.体制内生存其主体是各级电视台和其它国家宣传机构.由于这类机构的投资主体是国家,生产的第一目的不是盈利而是宣传,既然没有经济回报的主观要求,客观上就很难产生利润.体制内生产的纪录片的出口基本上是电视台播出,属于一次性消费,盈利模式也比较单一.

简介：本文以新浪微博辟谣为研究对象，分析2010年11月20日到2011年7月1日的新浪微博辟谣博文，通过分析博文总数量、内容分类和惩罚方式、转发、评论前三名，得出新浪辟谣主要以发博文告知博友的方式进行，对于涉及人身攻击、诽谤等恶劣影响的发布者，则注册用户进行惩罚。新浪辟谣微博在努力提高辟谣速度，成果虽多，但与网络上、微博上流传的大量谣言相比，还有较大差距。

简介：身处媒介融合时代，中国政法大学新闻学院制定了切实可行的目标，那就是：培养具备深厚法学素养和牢固的法治价值观；知识基础宽，综合素质高，操作能力强；能够适应未来媒体机构和其他社会组织多媒体综合传播需要的高层次新闻传播专门人才。

简介：“真人秀”大概是国内引进的电视节目中相对时差教短的一个节目类型。真人秀节目1999年在欧洲率先取得成功后，2000年又在美国打响，收视率一路攀升。仅仅在几个月之后的2000年10月，广东电视台就正式推出了被认为是中国的第一个真人秀电视节目的《生存大挑战》。到目前为止，国内制作的真人秀节目已经有8个。而国内对于真人秀节目的研究也可以说方兴未艾。比较大的课题有清华大学教授尹鸿领衔为中央电视台所做的专题研究和中国人民大学新闻学院硕士研究生刘育英的毕业论文《真人秀研究》，其他还有一些零散的文章或介绍或探讨这种节目类型的相关话题。但是关于真人秀节目为什么会火暴以及怎样才能获得本土传播的成功等问题讨论地还不够深入。本文将在这方面作些探讨。

简介：动画造型设计课程作为动画教育的重要组成部分，在动画教育中占据举足轻重的地位。然而随着时代的发展，动画造型设计教学中出现了方式单一等系列问题，教学改革任务迫在眉睫。本文通过问卷调查和深入访谈的形式对该课程教学存在的问题进行了调研，并对课程的教学设计、授课方式等问题进行了探索性的研究。研究表明，在动画造型设计课程中采用项目教学法能够显著提升学生的学习能力，只有因材施教地充分调动学生主观能动性的项目教学才能受到师生的好评。

简介：“记者不仅是我的职业身份，做新闻也是我生存的一种方式，记者的天职就是调查事实真相。”当年的“非典”采访，让很多人记住了柴静这个名字。“2007绿色中国年度人物”2007年12月14日揭晓，柴静又凭借《山西：断臂治污》的报道榜上有名。一直以来，她对事实真相的不懈探寻，她对获取问题答案的执著以求，她提问方式的与众不同，更让人们对这个有着清澈眼神和凝重思考的记者印象深刻。

简介：2005年5月，《北京青年报》招聘20名记者和行政人员，应聘者高达5811人。经过年龄（30岁以内）和学历（大学本科以上）的筛选，共有2684人参加笔试，616人获复试资格。此举反映了目前媒体招聘的一般特点：竞争激烈，强调学历，重在考察应聘者综合素质。对新闻系毕业生而言，这意味着专业优势减弱，求职难度加大。笔者曾于2004年5月亲临过在北京天坛举行的全国传媒招聘会，意在观察媒体的用人要求和高校新闻教学之间的差距。在这次招聘会上，几乎所有的用人单位都打出“要有两年以上新闻从业经验”的要求。

简介：学术期刊的质量是期刊的生命,是学术期刊赖以生存的基石。学术期刊要具有核心竞争力,就要不断提高期刊的学术水平,要有一批高水平的审稿专家队伍作为支撑。审稿是编辑出版科学流程中的重要一环。本文论述了审稿的重要性,在审稿中注重学术性及创新性,如何选择有责任的审稿专家,如何不断完善审稿专家库,以及编辑部审稿队伍构建中积累的一些经验与建议,以供大家参考。

简介：~~

简介：本文试从宣传模式出发，探讨宣传模式在国际新闻传播中的效用及相应的抵抗模式。中国国际新闻传播抵抗模式正在经历着从精英主导向人民抵抗的深刻变化，人民抵抗模式在未来将具有光明的前景。

简介：播音发声教学需要合理运用教学方法与手段，帮助学生规范语音、美化声音，尽快掌握训练技能。本文结合教学实践，从具体形象在教学中的体现、感官认识在教学中的作用、循序渐进在教学中的把握三个方面进行了阐述，探索播音发声教学循序渐进的教学方法和多元化的训练途径。

简介：从1985年上海开办第一档电视英语类新闻节目,到2000年央视英语国际频道（初为CCTV-9,后改为CCTV-NEWS）正式成立,建设高水平的英语类新闻节目越发受到国家和一线媒体的重视。高校电视台作为高校宣传工作的重要平台,以及为一线媒体输送人才的前哨站,开展英语类新闻节目的教学制作,肩负着重要的使命。中国传媒大学校电视台（以下简称中传电视台）的英语类新闻节目开播较早,水平较高,其优点与不足具有一定的代表性。

简介：交叉促销是媒介营销中重要的组成部分．在媒介产业发展较为成熟的西方国家，媒介产品的交叉促销已经成为一种模式，蔚然成风。，本文对传媒交叉促销的模式及特点进行分析，并指出交叉促销中值得注意的问题。

简介：首先，大家认为新闻评论工作者应该具备良好的综合素质：有学者提出新闻评论员既要有独到见解，又懂得服从服务于改革发展稳定的大局，最好是兼备政治家的责任感、学者的渊博和新闻工作者的敏锐；