简介:摘要:数学是小学阶段的重要基础课程,在数学教学过程中,注重培养学生的“数学核心素养”,打造“高效品质课堂”,依据小学生身心发展规律、知识基础和接受能力,结合小学数学学科特点,在实践中探究“三助课堂”,即自助、互助、师助,明显提高了教学效果。规范创新课程设计、教学过程、课堂模式及其效果评价等环节,是高效品质课堂的关键。
简介:摘要:小班新生面对生疏的环境和生疏的人群而发生不安心思、关于失去家长的依托而发生不安的心思等,会极大影响孩子的身心健康。如何帮助新入园的幼儿快速适应环境、适应集体生活,化解其分离焦虑呢?这成为教师研究、思考以及实践的主要内容。笔者作为一名幼儿教师和幼儿园管理者,在实践中积累了一定的经验,就入园适应成因分析后,在充分考虑现实情况和幼儿需求的基础上,通过聚合三力有效缓解了新生入园焦虑,助力幼儿入园适应。