简介：自信是一个人对自己积极的感受，是一种可贵的心理品质。然而现在教育中却片面追求考试分数，缺乏对学生的自信教育，造成了学生不健全的人格。本文吁请开展对学生的自认教育，要让学生充分认识到自己的价值，增长率则应注重培养学生的自信心，创造师生平等关系，提高学生自我控制能力。

简介：去年4月，黄家信教授要我为他的新书《壮族地区土司制度与改土归流研究》写篇书评。一年过去了，我的书评还没有写出来。也许能说得出一些理由，比如：上课，讲学，文债，同学的头绪，家里的杂事，等等。但是，更重要的原因，是我自己心存顾虑。黄家信教授是我的博士研究生，这本书是他的博士论文。作为他的指导老师，由我撰文介绍其学术贡献，似乎不太适宜，至少有王婆卖瓜、自卖自夸之嫌。不过，尽管应该回避，我还是要说点什么。

简介：最近，我有幸在市级教师教学大比武的小学数学优质课赛课活动中，听了两节同一课题的教学——《角的初步认识》，这是人教版数学二年级（上）第三单元中的内容，两位教师在教学“例2”——角的画法与角的概念时，示范直观，引导得法，学生在动手、动口、动脑的和谐气氛中掌握了画角的方法，初步感知了角的概念。

简介：为了贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，学校作为青少年思想道德建设的主要阵地，诚信教育是其核心，加强学校诚信教育必须未雨绸缪，主动出击，调查研究，做到预防为主，教育为先。

简介：为什么我们那么多的孩子爱说谎，小小年纪就养成了双重性格？老师在的时候一个样子，老师不在的时候又是另一个样子？北京的一个小学就做过这样的试验：老师们把孩子们带到一个大厅里，一开始，一切都井然有序，然后老师们悄悄地离开，大厅里顿时乱作一团，什么样的脏话都出来了，而一台摄相机把这一切都记录下来。

简介：

简介：诚信是公民道德建设的重要内容,诚信是社会经济发展的道德基础,诚信是市场经济的灵魂,诚信是做人立业的根本。本文论述了中等职业学校进行诚信教育的必要性以及怎样进行诚信教育的问题。

简介：摘要：诚信是中华民族的传统美德，诚实守信乃做人之本。一个人只有讲诚信，才会有信誉，才能赢得别人的信赖和尊重。学校是青少年学生品质培养的主阵地，也是他们诚信意识培养的主阵地，教育工作者责无旁贷。对青少年学生进行诚信教育，可以在开展活动中渗透诚信教育，也可以在学科教学中开展诚信教育，为师者应起表率作用，对学生以诚相待，要让学生体验诚信的重要性。只有这样，才能“润物细无声”地将诚信意识渗入学生的心田。

简介：诚信是中华民族的传统美德,也是炎黄子孙立身处事的基本道德规范。在我国古籍中,对“诚”字的具体论述可追溯到春秋时期的《礼记·中庸》：“诚者,天之道也。”“唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育,则可以与天地参矣。”“诚”既是天道,也是人的本性。

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简介：摘 要　本文结合“呼吸道对空气的处理”课例，论述了“自信教育”

简介：摘要：本文从三品、三航、七彩童年的角度去解读在智信教育理念下学校管理体系建设的意义、教师队伍建设的规划及校本课程的开发、实施。阐述在智信教育理念的引领下，学校从薄弱校到标杆校的蜕变过程。

简介：何根海，男，1963年10月生，安徽枞阳县人，1986年7月由安徽师范大学毕业分配到池州师范专科学校工作，1995年破格晋升为副教授，2000年破格晋升为教授。

简介：摘 要 : 诚信是中华民族的传统美德，在公民基本道德纲要中，诚信被列入其中，在当代社会主义核心价值观中，诚信也被纳入了公民个人层面的要求，由此可见，诚信十分重要，近几年，公费师范生毕业后出现了一些违约的事件，这些违约事件虽然不是普遍现象，但是针对违约事件出现后，作为一种问题来研究，还是十分有必要，值得重视和探究。本文从诚信和诚信教育的涵义和目的，公费师范生与诚信问题的关系，进一步分析和探索公费师范生怎么样进行诚信教育。

简介：自信是个体良好心理素质的重要方面,亦是提升个人精神品质与思想素质的基础,自信教育对促进中学生成长与发展具有重要意义。自信教育应当综合协调多种途径,对中学生进行个体自信心培养,以实现自信的纵横合力,帮助中学生增强自信,实现精神品质与思想素质的提高。

简介：摘要：初中生属于青少年阶段，各方面都不成熟。其中，初中生的诚信问题尤为突出。新课程背景下的素质教育强调：以人为本，促进人的全面发展。初中学生的诚信教育属于素质教育的一部分。

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简介：摘要面对高中生诚信方面出现的问题，本文从学校、家庭和社会三方面分析了外界因素对高中生诚信的影响，从高中生自身分析其诚信的内在因素，根据内因与外因的相互作用，采取措施，强化高中生的诚信行为。

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