简介：从健康番茄植物体内分离获得内生菌M48,经鉴定为芽孢杆菌属的甲基营养型芽孢杆菌（Bacillusmethylotrophicus）,通过菌悬液浸种及以生物炭搭载的形式根施,处理种子和幼苗,再喷洒病菌菌悬液,结果显示对番茄枯萎病的防治效果为87.5%,表明M48对番茄枯萎病有显著防治作用.

简介：＂内生型＂创新人才培养机制建设是苏州产业转型升级的有力保障。文章分析了苏州地区＂内生型＂创新人才的内涵特点、培养现状和意义,提出以政府为主导,企业为主体,学校和社会机构为支撑,坚持产业升级和社会需求的导向,构建＂学校—企业＂、＂政府主管部门—企业＂、＂社会专业机构—企业＂三个网络化培养平台的策略。

简介：[摘要 ]校园足球内生式发展是校园足球生态可持续发展方式。校园足球的发展必须遵循学校教育规律和学校体育规律，逐步实现新校园足球的认知、教与练、训练和竞赛，处理好足球发展与人的发展、教师与教练、基础与专业、足球文化和校园文化的关系，使校园足球牢牢植根于学校教育中，进而促进教体深度融合，促使足球内生式发展。

简介：摘要：内生细菌是宿主内生态系统的重要组成部分，具有丰富的生物多样性，是潜力巨大的微生物新资源。内生菌的研究对于保护野生与濒危药用植物，拓展药用资源，新药研发等均有一定意义。内生细菌在与宿主长期协同进化的过程中，逐渐形成了对抗、互惠、共生等多种关系，能够直接或间接调节宿主的生长发育，协助宿主抵抗病虫害及环境胁迫等生物过程。近年来，内生细菌及其次级代谢产物广泛应用于新药研发，生物防治等领域，展现出巨大的研究与开发价值。本文综述了内生菌形成分布，其资源的多样性，对药用植物的道地性等方面的研究进展，并对未来前景进行了探讨，为内生菌的进一步研究提供参考，拓展和提升中药资源价值。

简介：摘要：银杏，含有多种生物活性物质，在食用和药用方面都有很高的价值，人称“活化石”。 众多研究表明，植物内生菌作为微生物资源拥有巨大的潜力。在此归纳了近年来银杏内生菌多样性、抑菌活性等方面的研究进展，为今后研究做参考。

简介：【摘要】 目的： 对比分析翻转课堂在肾内临床教学中的应用效果。 方法： 选取 2018 年 2 月至 2020 年 2 月期间于我院实习的 80 例学生为研究对象，随机分为对照组和研究组，各 40 例，对照组采取传统肾内临床教学模式，研究组采取翻转课堂教学模式，记录分析两组学生的理论知识评分和实践知识评分，对比两组教学效果。 结果： 研究组学生理论知识评分和实践能力评分均高于对照组，组间对比，具有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 翻转课堂在肾内科临床教学中有助于提升学生的专业水平与实践操作水平，教学效果显著。

简介：企业名片名称：传化物流行业：物流业人才培养特色：传化物流学院针对国内首创的“公路港物流服务平台模式”，打造“内生”培养方案，采用集中学习、轮岗、行动学习与案例研讨等培养方式．通过团队共创，既培养公路港总经理，又让他们输出智慧，解决实际问题。同时，产出了一套教材及相应的课程讲师、经典案例库，供后备总经理使用。

简介：摘要:以情趣、动机、性格、习惯、毅力、个性和气质等为主要特征的情感性因素，同属于人的一种内在驱动系统，虽然不直接地参与行为时间活动，却在指向、抑制、稳定和强化等方面往往发挥着正能量作用，从中赢得不容忽视且无可替代的“情感智力”效应。然而，由于成长环境、心智发育和情感意志等因素的影响，各个人的情感力量显现得有早有迟、时强时弱、或短或长，这正是因人而异个性化特征的主要成因。如何有效培养学生的学习内驱力呢?本文立足中职教育角度并结合自身实践与思考，试对此作出一些抛砖引玉之论。

简介：硕士生招生规模扩大、培养类型多样化对硕士生培养质量的提升提出了更高的要求，而目前硕士生课程已经成为制约其培养质量提高的瓶颈。，在改进学术型和专业学位硕士生课程体系设置的基础上，从提高认识、完善制度与国际化运作三个层面促进两类课程体系在各具特色的基础上和谐并存，有助于提升硕士生课程层次，提高硕士生培养质量。

简介：对目前开设的辅修专业进行了人才培养方案教学改革，针对目前存在的问题，进行了系统的分析，完善了与人才培养模式配套的师资队伍、课程体系改革、考核标准，形成了较明显的专业教育特色，具有明确市场导向的辅修专业。成果应用表明此教学改革效果良好。

简介：

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简介：制度差异与经济绩效存在着密切的关系。忽视制度的内生性特征和制度之间的相互依存性，是导致新制度效率低下的根源所在。青木昌彦提出的内生博弈规则制度观，阐明了制度差异和经济绩效的关系，揭示了制度之间应当如何相互协调和配合，可以帮助我们认识我国制度效率低下的主要原因。基于内生博弈规则制度观，应当正确选择提高我国制度效率的有效路径。

简介：摘要英语是一种重要的交际工具，随着我国对外开放的不断扩大化，国际地位的不断提高，迫切需要造就一大批精通外语的专门人才，中职生无论从升学还是就业的角度出发，都应该学好英语。中职生英语基础比较薄弱，提高学生英语学习的内驱力尤为关键。

简介：当下农村社会的“去组织化”趋势造成农业产业化程度低、基层民主发展缓慢、公共产品供给效率低下等诸多问题。改变这种局面,需要依靠农村社会的主体——社区精英来提升村庄的组织化程度,因为社区精英是村庄组织化的内源性动力。在村庄组织化过程中,社区精英依次通过以下四个阶段的措施将村民组织起来：创造合作预期,以利益诱导参与;发挥自身优势,以威望凝聚人心;创建组织载体,以组织联结村民;制订组织规范,以管理维持运行。提升村庄的组织化程度,除了要发挥精英的引领作用,还需要地方政府提供政策、资金等方面的支持和规范化的引导。

简介：摘要：随着英语教育的普及和全球化的发展，英语作为一种全球通用语言，越来越受到人们的重视。然而，在小学英语教育中，存在一些学生学习困难的问题，这些学生通常被称为“后进生”。如何激发后进生学习英语的内驱力，是当前小学英语教育亟待解决的问题。本文提出了几种激发小学后进生学习英语的内驱力的方法，包括提高学生的学习兴趣、注重学生的实际应用、建立正确的学习态度和培养自主学习能力等方面。这些方法对于提高小学后进生的英语学习水平具有一定的参考价值。

简介：摘要：农村小学内宿生的依赖心理问题较为普遍，这主要是家庭教育的不当和学校对小学生心理成长的关怀教育长期忽略造成的。克服农村小学内宿生依赖心理需要家长，学校和社会各界共同努力，各司其职。家长需要转变以往与小学生的生活教育模式；学校应将小学内宿生的心理健康教育与学习教育并重；社会应参与其中，起到辅助的作用；从而激发小学内宿生的积极性、探索性和自主能动性，进而更好的克服依赖心理的问题。

简介：本文对过去内隐学习实验报告中的人工语法进行了深入分析,发现人工语法有以下特征:它是加和概念,是没有无关特征的概念,是有限变化的概念.在以往研究中,研究者仅仅将人工语法作为现成的实验材料,以获取自己所需的刺激字符串为最终目的,忽略了生成字符串过程中可能出现的种种偏差,造成实验用字符串分布不均,测验字符串与学习字符串不对应,各线路学习字符串样例亦未能完整表达规则,因而生成的字符串集已经无法完整、准确、唯一地体现人工语法.被试没有很好地对人工语法进行充分的学习,所学的语法也无法保证就是实验者所设定的规则,自然也就没有充分、有力的证据来证明内隐学习的存在及其特性.

简介：为顺应国际临床教育的整体趋势和疾病谱的变化及社会发展对肿瘤学专业高层次人才培养的要求，优化现有的研究生临床肿瘤学课程体系，制订统一规范的研究生肿瘤学教材和教学大纲已迫在眉睫，调整课程结构和教学内容，与时俱进，改革教学方法，加强师资队伍建设，创建高效、实用的临床肿瘤学课程体系与教学模式，从而培养合格的肿瘤学专业人才、为进一步推动肿瘤学教学改革提供参考。

简介：把基于问题寻找证据为基础的循证医学思想应用于临床教学是肿瘤学专业研究生培养的新方法.用循证医学理念培养研究生,不仅需要向学生系统介绍循证医学的理念,而且要通过临床实例加深学生对于循证医学的理解,并教授学生利用循证医学理念进行文献查询和学习,促进其主动学习.与此同时,在临床学习中培养医学生以病人为中心的执业理念,实现以循证医学为基础的标准治疗与个体化治疗的有机结合、灵活运用具有重要的意义,能够更好地体现为患者服务的执业理念,有利于培养高素质的新一代临床医学人才.