简介：适合价值多元共生社会的德育方式是开放性的协商对话。在协商对话中，师生之间不是简单的谈话问答关系，而是基于相互承认的沟通关系；师生交往不是简单的接纳，而是包容的理解；德育过程不是简单的了解，而是精神的共享；德育目标不只是简单的妥协，还要是视域融合的形成。协商对话如要顺利实施，师生都应该确立协商民主的意识，具有宽容的精神，具备协商对话的资质。为此，还要创立有利于协商对话的“公共领域”。

简介：学校成立诊断中心，除了对学校教育、教学、管理各领域定期进行诊断外，还有一项重要的任务是帮助师生进行自我诊断。但是，这个诊断不同于第一项任务，它是在与诊断对象协商并取得同意后才进行的，有些压根儿就是在他们的邀请下进行的，所以，我们将这项工作称之为协商式诊断。

简介：

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简介：我国的政治协商与西方的协商民主在理论渊源、价值追求、方式、手段方面有契合之处。我国政治协商制度在程序方面还存在一些问题,但可以借鉴协商民主理论进行完善：扩大参加政治协商的主体、完善协商方式、明确协商效力。

简介：随着上海二期课改的推进，在我们批改的数学作业中又多了一种类型的作业——探究与活动，沿用传统的作业批改方法，已不适应教学的需要。在教学的实践中，我应用了另一种批改作业的方法：“一题多改、合作学习”。因为认知是一个循序渐进的过程，许多学生难以一次使作业达到较高的水平。为了调动学生进一步改进作业质量的积极性，我们可以采取“一题多改、合作学习”的方法。

简介：辩诉协商作为一种司法制度,是从美国建立并发展起来的。因其具有高效、灵活、便捷的特点,故自建立之初便一直保持着旺盛的生命力,并逐步向世界其他国家发展。随着我国法治进程的推进,引入辩诉协商制度已成为必然。当然,这种引入不是对国外制度的简单移植,而是从我国国情、军情出发,建立辩诉协商制度中国化的改良模式,并对其风险加以有效的控制和防范。

简介：“如果这样做的话，不是会使孩子们养成不少毛病吗？”“如果就那样放任不管的话，他会长成一个浑身都是毛病的孩子。”

简介：“学生在教养、教育和发展任务方面．可能取得最高效率”．“可能”是建立在学生与以往基础相比较的基础上的，学生可能会产生“我没有花多大精力就取得了很好的成绩”或者“我花了五分的努力却得到了三分的成绩”的不同现象，造成“可能”与现实的差距，对“可能”的准确定位是教学最优化的前提。其实，这种能力的内隐只有通过协商才能外化为明确的存在，才能公开为合理的信息，成为“可能”发展的基础。

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简介：一、协商对话：德育改革的一个新视点“协商对话”理论之所以在我国开始盛行，直接原因就是为了有效地践行新课程改革的理念。与协商密切相关的“对话”一词不仅写进了《基础教育课程改革纲要》，而且进入了新课程标准，是新一轮课程改革的一个新视点。

简介：党的十七大提出，“要以扩大党内民主带动人民民主”。党内协商民主作为党内民主的一种新的治理形式，对扩大党内民主并带动人民民主具有重要意义。重点阐述党内协商民主的概念内涵；党内协商民主的价值；党内协商民主的现实性；以及促进党内协商民主应该处理好的几个重要关系。

简介：<正>建构"协商式的早教指导关系"是上海市卢湾区早教指导服务中心在《0～3岁婴幼儿早期教养指导模块课程开发研究》中基于实践提出的三条课程实施建议之一。建构协商式的早教指导关系强调:教师和家长不是指导与被指导的关系,成人和婴幼

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简介：大多数英语教学模式所采用的是教师教和学生学的模式，忽略了师生间的交流以及自主学习，影响了他们探究与合作的整个学习过程。协商教学是使学生能够参与课堂教学决策，共同探讨教学目标、教学目的、英语课堂的活动形式、作业形式及评价方式的一种教学策略。学生和教师一起成为课堂教学的参与者，由被动的学习变为积极主动的学习者。

简介：刑事和解是一种以协商性司法的形式恢复原有社会秩序的纠纷解决方式。刑事和解属于协商性司法程序,与传统的诉讼方式相比,刑事和解是合作性的,它不仅保护了被害人权益,使其在接受犯罪人的道歉和补偿中得到慰藉,还有利于矫正犯罪,使主观过错不大的犯罪人重新融入社会,实现犯罪人的再社会化。刑事和解的内在观念与我国法律观念、刑事诉讼模式以及相关的制度设计存在较大的冲突,这些都是阻碍刑事和解制度在我国发展的因素。只有充分考虑阻碍因素,才可以从正反两方面来把握刑事和解在我国的全貌,这是构建可行的刑事和解模式不可缺少的前提。

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简介：协商民主是与自由民主、参与民主并存的第三种民主,它关注民主实践的对话协商过程。协商民主之于教育具有较高价值,主要表现为：提高学生的交往技能,培养学生的实践理性、民主价值倾向和责任感。教育中进行协商民主实践会面临一些挑战,如交谈的偶然性、对话的内在限制以及对话的情境性等,对此的回应包括：尽早并持续让学生体验民主,通过学校各种活动增加学生参与协商民主实践的机会,充分发挥教师的组织协调才能,创设物理环境、提供心理支持以促进学生更好的参与协商民主。协商民主既是教育民主实践的新维度,也是社会民主进程的一种表现。

简介：摘要选举民主和协商民主是社会主义民主的两种重要形式,但在实践中各有不足。在我国现阶段,不仅要完善选举民主的制度及程序，大力发展协商民主，更要实现二者的融合。政治民主的未来走向应该是选举民主和协商民主合作建构的新型现代民主。

简介：社会组织协商作为独立渠道,迈进了中国特色社会主义协商民主的舞台,对其理论与实践均实现了重大突破。但它作为中国特色社会主义协商民主新的渠道,面对着诸多挑战。我们有必要针对社会组织协商中存在的各类问题进行分析,力求找到破解困境的出路,为社会组织协商健康发展提供参考。