简介：山坡上的残雪如同点点的鳞片装点着山麓。一大片黑松林在残雪身边，望着慢慢升起的圆月。松林正感悟着山的寂静中的博大、月夜禅意的深沉。突然，

简介：

简介："伯爵反打张惊儿说道:‘我没曾在你面上尽得心,何故行此事。"(35)"你看这老婆子这等打张睛,俺猫在屋里好好卧着不是?"(59)"你看他还打张鸡儿哩,瞒着我黄猫黑尾,你干的好茧儿!"(28)姚灵犀释为"佯推不知,"梅节校注"假作吃惊装糊涂,"白维国释为"假作吃惊,虚张声势。"这本是同词异写。"张惊"是"惊张"的倒序。《扪虱新话》心相36善之第11善为"闻事不惊张,""张惊,"取吃惊或故作吃惊义。

简介：张岩1965年生于山东单县。现为陕西师范大学美术学院副教授、硕士生导师,中国艺术研究院陈绶祥艺术教育工作室访问学者。

简介：张杰，男，1967年出生，本科学历，南师大研究生课程结业，1985年参加工作，先后任少先队总辅导员、副校长，1994年起任南通开发区实验小学校长、党支部书记，兼任南通市天星湖小学董事长。曾先后获得全国学陶先进个人、全国优秀科研工作者、江苏省家庭教育先进个人、南通市专业技术拔尖人才、市“五一”劳动奖章、市首批优秀校长、市新世纪学术技术带头人、市新长征突击手、市优秀辅导员等荣誉称号，现任中国教育学会小学教育专业委员会常务理事、中国陶行知研究会小学专业委员会理事、中国教育学会学校心理教育研究会会员、中国教育学会小学整体改革专业委员会会员、江苏省实验小学研究会常务理事、南通市小学德育专业委员会副会长、南通市音乐专业委员会委员、南通开发区教育学会副会长。

简介：我叫他张老板。其实，他比我这个穷学生，多不了几个钱。他在骆家塘的街头，守着几张台球桌维持生计而已。的确，只是而已。按年纪，他其实也可以做我的伯伯了。大学快毕业的那个学期，陆陆续续有用人单位来我们学校招人了。招聘单位除看看相貌以外，更多的就是看看简历和分数。

简介：<正>当人们对商周金文、汉魏碑刻、晋唐法帖备加推崇的时候,对衔接金文与碑帖的战国秦汉简帛未予以足够的重视和研读。战国至汉是我国书法艺术的发生期,也是文字演变最激烈的时期,大篆被小篆取代,隶书由萌芽发展至成熟,草书、行书、楷书在这时皆露端倪,从此"书法渐成艺事"。战国秦汉书法上承商周,下启魏晋,具有十分重要的历史地位,同时,简帛皆为墨书文字,

简介：一日为师，终身为父。回头看所走过的路，那一路上，老师们一点一滴的关爱，让我受益匪浅。最难忘记的是初中的班主任——张霖，私下里学生们都称他为“张班”。

简介：年龄：36岁学历：本科职务：教导处副主任职称：中小学高级教师

简介：张爱国（1965-），女，湖南永州人，中共党员，广东开放大学、广东理工职业学院教授。1986年毕业于湖南师范大学数学专业，2009年获评数学教授。在普通高等学校工作多年，具有较丰富的本科与专科教育教学与管理工作经验。自2007年从事职业教育，作为主要成员参与了国家骨干校、省示范校等重大项目的建设；主持或主研各类教育科研项目10余项，在职业教育体系构建、产教融合、现代学徒制人才培养、“双师型”师资队伍建设等方面进行了有益的探索。

简介：字张轩，号武当山客，陕西周至人。1960年出生于书画世家，幼年曾拜何海霞、康师尧为师。1978年进修于西安美术学院，师从赵少昂、王雪涛、黎雄才等先生，在山水、花鸟、人物及书法艺术上均造诣很深。现为国家一级美术师，武当中国画院院长，中韩文化交流中心主任，中国书画家联谊会理事，

简介：考试铺天盖地，一场接着一场，成绩忽高忽低，或者一次不如一次。疲惫了，累了，想放弃了。可是怎能放弃呢？怎么办？别问我，我真的不知道。我只是记得“我是怎么办的”。

简介：小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，外婆的四合院里到处都有我的笑闹声。我和隔壁院子里的世香成了好朋友，我们两人的游戏更使外婆家不得安宁了。

简介：如果作家、老师、校长、母亲，这其中的某个称谓放在一个人的名下，您一定不会感到新鲜，而如果说上边谈到的这四个称谓集于一身，您会有何感想？您也许会问了，这么多的身份怎么会集于一身呢？对了，今天我要给您介绍的就是一个优秀教师、优秀作家、优秀校长、优秀母亲的集合体，她就是开滦一中校长、河北作家协会会员.

简介：暴风雪袭来时，卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚。天地间霎时昏暗混沌，只剩下狂风、雪粒与彻骨的酷寒。似乎连空气都冻成冰刃，嘶嘶叫着，从每个人的脖子上划过去。六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟发抖，血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步迫近，每个人的心里，都有了恐惧。

简介：<正>张旺玺,男,1967年出生,中原工学院教授、硕士研究生导师,中原工学院国际教育学院党总支书记。2003年,获得山东大学博士研究生学位;2003年～2005年,在北京化工大学进行博士后研究工作;2006年,在英国曼彻斯特大学做访问学者。是河南省青年骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人、中原工学院校级重点学科材料学

简介：我知道你兜里有多少钱！不可能！想要从此过，留下买路财！这……这可怎么办？不用担心，看我的！快点掏钱……哈哈，是不是没钱？没钱就把那只小狗留下。你不能打劫我们！我们可是神仙！你是神仙？那我还是神仙强盗呢！如果你不信可以试一试。怎么试？

简介：新作文：我们先谈你的诗歌。你的诗给我最大的印象是有种灵动之美，不仅表现在语言上，还有诗歌的节奏，以及整体营造的气质。这是你对诗歌的追求吗？你认为一首优秀的诗歌应该是怎样的？

简介：苏秦已说赵王而得相约从亲,然恐秦之攻诸侯,念莫可使用于秦者,乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善,今秦已当路,子何不往游,以求通子之愿？”张仪于是之赵,求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通。

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