简介：《左传》僖公二十八年云:“三月丙午,入曹。数之以其不用僖负羁而乘轩者三百人也,且曰:‘献状.’”杜预注:“言其无德居位者多,故责其功状。”以为献状是使曹共公献那三百乘轩(大夫车)者的功状。晋文公数曹共公的罪有两桩,一是不用僖负羁,二是乘轩者三百人。不用僖负羁,是不听僖负羁的苦谏,《国语》、《史记》对此均有记载。而乘轩者多至三百人,哪能责令共公—一献功状?

简介：“祉又到教导处告状了,说老师老是不让他发言!”教务处主任摇摇头,有点无可奈何地告诉我。我一听到“又”字,脑袋就“轰”的一声,这个家伙,总是那么不安分。祉,是从外地转入我班的,看上去文质彬彬。祉来报到时,很有礼貌地向我鞠了一躬,我点了点头,特地站起来拥抱了他一下。这孩子给我的第一印象很不错,我还为班里又多了个“乖孩子”而偷着乐。

简介：摘要：数学知识是链状的，知识由浅到深像链条一样环环相扣，然后链链交织形成学生自身的知识网，之后在知识网间穿行，运用自如。引导学生将自己的学习过程变成“织网”的过程，就是结合已有的知识网络，把数学知识编织成有机的网络。

简介：写状物作文，观察是关键，在平时的生活中，不妨注意处处留心，观察你所见到的。这其实是一种无形的累积。除了仔细观察外，还要多看书，因为你能亲身观察到的东西总是很少的。只有看书，才能了解更多。

简介：在中国古代公文发展史上,韩愈是一位起着承前启后作用的文章高手。本文通过以《韩愈集》中“状”类公文为例进行论述,分析其内容、模式与特点,由此彰显韩愈对公文的贡献,揭示韩愈在中国公文史上的作用。

简介：状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。这里说的状物文，指的是侧重于状物的文章，一般分为状静物文、状动物文和状植物文。如《长城》一文就是状静物文，它介绍了长城的位置和构造特点；《燕子》一文是状动物文，介绍了小燕子的外形特点、飞行特点、停歇特点；《我爱故乡的杨梅》是状植物文，描写了杨梅果的形状、颜色和味道。阅读此类文章，我们要在结构上弄清它有哪些突出的特点。

简介：哟，眼睛要和我们打官司，这是为了啥？原告：所有不受宠的眼睛们（代表：1000度近视眼暗暗）被告：所有不爱眼的主人们（代表：暗暗的主人蠢蠢）诉讼地点：大脑最高人民法院诉讼请求：爱护双眼，停止对眼睛的所有伤害行为，并每天为双眼洗一次澡（滴眼药水）．

简介：这里讲的物分为动物、植物、静物三类.之前我们讲了状物作文的构成模块,提到了“后凸点”的概念,就是最与众不同的方面,就像那只会看新闻联播的猫咪.怎么在状物作文的“后凸点”模块中采用细节描写呢,我分三大点分述.

简介：＂脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。＂＂窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么？＂这两段外貌、语言描写,将祥林嫂、孔乙己的形象深深镌刻在读者的脑海里。精彩的描写会将人或景直观呈现,让人有如见其人、如临其境之感。知名作文专家唐惠忠老师说：＂在记叙文中创造场面是最基本的手段。

简介：状物作文是小学生作文中的重要题材。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地、动静变化等。细心观察是写状物作文的必要条件。我们如何做好这一点呢？

简介：习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力，提高同学们的语言表达能力。那么，怎样才能写好状物作文呢？

简介：现代小说家、散文家、“白洋淀派代表作家”孙犁先生的病中杂记《黄鹂》是一篇情思境界俱佳的美文。其美在于：状物明理，恬淡疏朗。

简介：散文教学在高考语文阅读教学中占有重要地位。研究散文阅读的规律、技巧，对于提高学生的现代文阅读能力和学生的文学素养，都是十分重要的。本文试着通过状物类散文的鉴赏教学探讨状物类散文的阅读赏析。

简介：

简介：自己是弄教书这一行的吧,平常浏览文史,格外注意有关前辈名家教书的行述.一鳞半爪,拈花成趣,虽恨未能亲为门生,却也间有'吾闻之于夫子'的畅慨了!

简介：当前治理理论关注的主要问题有:组织治理、治理与发展的关系、公共治理的质量、治理如何被组织起来.治理的组织方式是当前许多领域研究的重点.基于国际治理理论的最新研究成果,提出网络状公共治理的假说.网络状公共治理由多层治理和伙伴关系治理两种模式组成.以欧洲地方治理的实践为例,阐述网络状公共治理的运行.

简介：同学们，你是不是一想到状物作文，脑袋就一下子变大了呢？呵呵，别急，老师帮你发动几个好朋友。有了它们的帮助，写状物作文就会既轻松又有趣啦。

简介：摘要：写景状物的文章是学生作文的难点，这类文章的特点在于把比较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中，文中既有对所寄托事物的具体描述，又有对所寓之理和情的充分阐发。笔者从灵活多变的表现手法、写这类文章应注意的问题、怎样才能使状物文章的写作目的明确等3个方面提出建议。

简介：在宏观的区域地图中，很多地理事物的分布都是以点的形状出现的，如：世界主要港口的分布，中国钢铁工业的分布，著名旅游景区……与一般图形不同的是大多的点状图没有坐标，考察的重点也不仅仅局限在每个孤立的点上，而是通过点的分布来揭示地理规律，将事物的外在表现和内部规律统一起来，综合考察学生能力。点状图的判读一般分为三个步骤：

简介：小朋友们见到的防毒面具，外形一般都是猪嘴状的，看上去样子怪怪的，为什么要设计成这个怪样子呢？