简介:当前学校教育面临着生存与发展的共同课题,各个学校都在各自不同的起点上,努力寻求实现更大发展的道路,但在各自发展过程中又存在明显的差异性结构和非均衡特征。一些学校主要依赖丰富的办学资源来增加规模效益,一些学校主要通过内部管理制度的改革来创造发展空间,还有一些学校把吸收、借鉴别人经验作为学校发展的增长点,少数学校把增强学校自身的变革能力作为学校发展的根本立足点。在新的历史时期,立足于学校教育的可持续发展,建设创新型学校,实现学校教育的创新发展,已成为目前我国基础教育改革与发展的重要问题。本文拟就学校教育创新的实践逻辑做些探讨。
简介:摘要钱钟书的《围城》作为一部意蕴丰厚的长篇小说,其所表现的生活内涵,作者对社会、人生的思索极其独特构成的“艺术世界”,并不是一种两种角度能解释清楚的。本文以《围城》的主要人物方鸿渐为对象,从爱情、婚姻、中西文化、社会人生以及文化精神等几个方面来阐述二三十年代中国知识分子的生存现状和精神状态。