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  • 简介:对高管的研究后发现,他们的直接下属最感到不满的是这些高管不擅长教练。这种感受在一项对30家大型公司高管的360度反馈的结果中得到了印证。在下属对上级的所有评价中,“在需要时能够提供有效教练”这一项的分数经常位于倒数几位。

  • 标签: 教练 360度反馈 大型公司 高管
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  • 简介:摘要:语文学科是一门具有人文性与工具性的学科,新课改针对语文阅读的标准作出了新的规定,认为语文阅读应该是文本、学生、教师三者之间相互对话的过程。文学作品当中所蕴含的人文精神、道德情感、价值诉求,都体现在语文的文字之中。在现阶段的阅读教学当中,大多数指向的是文本的原生价值,教师带着学生一起梳理文章的内容,讲述情节的起承转合、把握文章的中心思想,而这样的做法将造成学生对文章的理解不够透彻,学生思考不够深入,达不到良好的阅读效果

  • 标签: 批注法 阅读教学 教学效果
  • 简介:小学语文阅读教学的实施对于培养学生的语文素养,提升学生的综合能力水平有着重要作用。在素质教育的背景下,教师也应注重阅读教学,培养和锻炼学生的阅读能力,为学生创设良好的阅读氛围和环境,运用丰富的阅读素材,多渠道培养学生的阅读兴趣,同时采用合理的方法引导学生进行阅读探讨和思考,全面提升其阅读水平。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 兴趣
  • 简介:摘要:对于学生来说,对于汉字的识字量决定性地影响到他们对于语言和句子的理解,无论是数学还是英语。都只有在学会了汉字之后才能对其有着基本的解读。同时,识字也是语文中写作和阅读的地基,如果学生连字都认不全,那更不用让他说出来一句通顺的话了。根据我国的新型课程指标下发的指令,对于小学生低年级的语文教学更应当注重对于学生识字的培养,要让学生在低年级尽可能地去认识更多的汉字,目的是为了让学生对汉字产生亲切感,培养学生对于汉字学习的乐趣。所在这样的指导方针下,小学低年级的语文老师更应该关注的是学生识字难的问题,将以往的传统教学所摒弃,开创新型的教学方式,鼓励学生多识字,自己识字。这样才能让学生对识字产生兴趣化爱好。

  • 标签: 新课标 语文 创新教学 低年级 高效教学
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  • 简介:围巾怎么围才不显得厚重臃肿呢?寒冷的冬天已经过去,俗话说“倒春寒”美眉可不要小视一条厚厚的围巾抵得上一件厚毛衣,可是要搭配好衣服,而且围得好看也是要有技巧的哦!

  • 标签: 围巾 冬天 毛衣 衣服
  • 简介:1.6个人排成一排,甲、乙二人必须相邻的排法有种.2.用1,2,3,4,5,6,7,8组成没有重复数字的八位数,其中1与2相邻、3与4相邻、5与6相邻、7与8不相邻的八位数共有多少个?3.某道路旁有10盏路灯,为节约用电,准备关掉其中3盏.已知两端的路灯不能关,并且关掉的灯不能相邻,则有多少种不同的关灯方法?

  • 标签: 捆绑法 插空法 隔板法 节约用电 位数 路灯
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  • 简介:摘要初中历史课堂教学是非常重要的,通过历史教学能够使学生懂得更多的历史事件,并学会进行历史分析。然而要想提高历史课堂教学效果,首先应激发学生的学习兴趣,尤其要注意课堂开始的导入。教师应针对学生好奇心较重的特点,采用多种导入方法,以激发学生的情感,从而主动深入到课堂教学中。

  • 标签: 课堂导入巧妙运用历史教学
  • 简介:摘要:本文旨在探讨多感官在小学语文拼音教学中的应用效果。通过对比分析多感官与传统教学方法,本文阐释了多感官如何提高学生的学习兴趣和拼音学习效果。研究结果表明,多感官教学有助于优化小学语文拼音教学,为教育工作者提供了新的教学策略。

  • 标签: 多感官法 小学语文 拼音教学的效果
  • 简介:摘要: 本研究旨在探讨实验探究在中学化学教学中的应用,以提升教学效果。通过对实验探究的理论基础进行分析,结合实际教学案例,阐述了实验探究在激发学生学习兴趣、培养学生科学思维和实践能力等方面的积极作用。同时,提出了在实施实验探究过程中应注意的问题及解决策略,为中学化学教学提供了有益的参考。

  • 标签: 实验探究法 中学化学教学 教学效果 科学思维 实践能力
  • 简介:许多同学谈到写作文,就说没有内容可写。其实,作文是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言表达出来,它是源于生活的。如果我们平时注意观察、感受生活中的点点滴滴,那么,还会愁写作文没有题材吗?

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