简介：讨论了JavaJDBC数据库驱动器的类型,进而总结JavaApplet访问数据库的两种方法,面对众多的服务器、浏览器,详细说明直接访问方法在具体应用的正确使用.

简介：小朋友，数一数，右边的图中一共有几个小方块？我是从上往下一层一层地数的。第一层有1个小方块，第二层有3个小方块，第三层有4个小方块，一共有8个小方块。

简介：在分析了传统哈希查询应用局限性的基础上,提出了一种在分层局部有序数据中应用哈希查询的新算法,以提高查询性能。

简介：例题：仔细数数，图一中共有多少个三角形？

简介：在英语数词中，表示数目的词叫基数词。如one，two，three，four等。表示顺序的词称为序数词。如first，second，third，fourth等。我们在这一单元学到了序数词，请看下面表格

简介：一、序数词概说序数词是数词的一种，表示顺序的先后。我们平时所说的第一、第二、第三……等等，这类词叫序数词，如first，second，third，fourth等。二、基数词构成英语中的序数词构成并非无章可循，而是有规律的，它们的基本构成规律是在基数词后面加上后缀一th，但也有一些特殊的变化需单独记忆。其构成规则可以借助以下的“口诀”记忆，这就是：

简介：同学们，你们会用英文从第一数到第十吗？根据下面的提示，你们能将它们拼出来吗？赶紧来挑战一下吧！

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简介：时序知觉是个体对直接作用于感觉器官的客观事件顺序性的知觉。当前关于时序知觉的认知机制有两种观点,中枢计时机制认为存在一个共同的中枢加工器对不同刺激所包含的时序信息进行加工,主要包括一般阈限模型和两阶段模型;而特定特征机制则认为时序知觉取决于具体的感觉通道和刺激属性。时序知觉涉及颞-顶区、额叶、基底神经节和小脑等脑区,这也为时序知觉的中枢计时机制提供了一定的支持。时序知觉的认知机制与神经基础还有不少重要问题有待进一步探究。

简介：摘要在教学中，巧借历史时序特点，通过领悟时序、内化时序和践行时序三个环节，渗透遵纪守时意识，培养适应社会发展需要，守时守信、遵纪守法的合格人才。

简介：探讨在数字逻辑电路的教学中,如何运用"延迟时间"这一概念解决时序逻辑教学的困难,提出了一种行之有效的教学思路和方法.

简介：历史教学语境下的时序观念是指：在历史叙述中树立时间意识，学会运用时间术语来进行历史陈述；在历史分析时要重视资料文献中时间的价值与作用；在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。

简介：基数词1-12变成序数词1-12时,错误经常出现在5,8,9,12这些序数词上。还有20,4和40这三个基数词和序数词在变化时也容易出错。那就是five要变成fifth;twelve要变成twelfth;也就是说以ve结尾的基数词变序数词时,改ve为f,再加th。eight变成eighth,nine变成ninth,也就是说要把8的t,9的e分别去掉再加th。twenty变成twentieth。forty变成fortieth,就是说以y结尾的十位数,要把y去掉改成ie,再加th。其它1-9的序数词,除一,二,三全变外,都是在基数词后加th构成。基数词

简介：近年来江苏高考历史试卷能力要求较高、试卷较难,学生基础知识的遗忘和分析解题能力的薄弱,将无法应对考试要求。各地高三一模考试结束后,高考复习相继进入二轮复习阶段。不少学生对二轮复习感到力不从心,出现串不通、理不