简介:利用抑菌圈试验法研究蜂王浆对大肠杆菌、假单胞菌和沙门氏菌等3种革兰氏阴性菌的抑菌特性.实验结果表明:蜂王浆对3种供试菌株都具有抑制作用.其抑菌活性随蜂王浆浓度的增加而增加;蜂王浆对大肠杆菌和沙门氏菌的抑制作用主要由其低pH值引起,而对假单胞菌的抑制作用除了低pH的原因外,还有其他的抑菌因素.蜂王浆的抑菌活性随贮存温度和贮存时间的变化而变化,贮存温度越高、时间越长,抑菌活性越弱;但在-20℃贮存15d,蜂王浆对3种试验菌的抑制作用不会发生明显的改变;而在25℃贮藏5d后其抑菌活性显著降低.另外,蜂王浆的抗菌成分主要是醚溶物和水溶物,而醚水不溶物不具有抑菌活性.
简介:摘要检测反馈习题是小学数学教学的重要组成部分,它是检验学生学习效果和巩固知识的重要途径。教师做好每一节课的检测反馈习题设计尤为重要。对不同的课型,检测反馈习题的设计要有针对性。
简介:本文结合学习领域《建材检测》学习情境设计案例,提出了学习情境设计要在工作过程完整的前提下从职业特征入手。考虑目标与内容、载体、序化、实施与评价几个环节。学习情境的目标与内容设计要运用能力分担法分解学习领域的目标内容;学习情境的载体设计要设计具体的学习性工作任务使学习情境具体化和系统化;学习情境内容序化要以工作过程为参照系,关注具体的工作过程和思维的工作过程;学习情境的实施要在真实环境中以行动导向为出发点.让高职学生在工作过程中学习工作过程知识,实现高职教学提升学生职业能力的教学目标;学习情境的评价设计要建立以能力为本的评价标准,实现评价内容、评价主体、评价方式多元化。