简介：

简介：摘要在新课改的背景下，越来越注重信息素养的培养。在当前这个信息技术迅速发展的社会，信息技术教学越来越被重视，新课程改革也对高中信息技术的教学提出了更高的要求。在高中信息技术教学中老师要注重教学方式的改变，能够根据学生们的实际情况调整教学方式。在教学中，要注重学生们学习信息技术的兴趣的培养，调动学生们学习的积极性，从而促进学生们积极主动地进行信息技术的学习，全面提高学生们对信息技术的学习效率。

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简介：中学物理经常提到汽车、火车等各种车辆的牵引力，一些教师中存在很多误区或模糊的理解，如：①牵引力就是地面对驱动轮施加的静摩擦力；②牵引力就是指传动系统对驱动动轮施加的力；③启动过程的加速度是由牵引力与车轮受到摩擦力的合力产生的；④启动过程动能的增加是因为地面对驱动轮的静摩擦力去克服地面对车轮的滚动摩擦力做了功：…

简介：问题是数学学习的脉络，而问题的产生很多时候源于疑问，在数学学习中我们要善于激发学生的疑心，让他们自发产生质疑，并从疑问开始探究下去，直至成功解决问题。

简介：摘要：对于动车组来说，牵引机有着不可代替的重要作用。作为将电能转化为动能的关键装置，一旦牵引机发生故障，会引发一系列严重的问题，在极端情况下可能还会对乘客以及车组工作人员的生命财产安全产生威胁。因此工作人员必须要对牵引机故障给予高度重视。这篇文章主要阐述的就是牵引机产生故障的原因以及如何处理故障的问题。

简介：语篇是小学英语教学的对话窗口,它承载着英语教学信息,联系着教师与学生,是我们开展各项教学活动的重要媒介.在课堂教学中,如何有效地开展语篇教学,一直是我们教学探索的重点.笔者尝试以话题为诱饵,以生活话题导出主题,以趣味话题指导对话,以留白话题拓展空间,借此来牵引课堂,激活语篇教学,为学生们的阅读与学习增添趣味,制造更多话题,实现以话题激活语篇,以语篇制造新话题的教学目标.

简介：随着课程改革的持续推进,师生互动已成为课堂教学的主要手段。但在实际教学中,普遍存在把增强师生互动简单理解为增加课堂提问的误区,导致很多教师为问而问。此类互动多是认知互动,忽略了师生思想情感和价值观碰撞,使思想品德课变得枯燥而缺乏生命力。

简介：早前，湖南卫视《我足歌手》收视率蹿高，火遍大江南北。节日组想邀请齐秦作为演唱歌手，但考虑到他作为老辈成名歌手，和新生代歌手同台较量，心里肯定会思量一番。在遭到齐秦的经纪公司的回绝后，评委张漫干脆直接找到齐秦，说：“湖南卫视正在筹备《我是歌手》的节目，本来想邀请你登台演唱。

简介：摘要：教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。本文研究项目牵引式的教学模式，以建构主义教育思想为指导，以学生为中心，合理定位教与学的关系，将教学内容寓于不同阶段的项目任务中，理论和实践相结合，利用项目牵引式开展教学，从而激发学生学习兴趣。

简介：教育宣传是教育工作的重要组成部分。在信息媒体时代,宣传工作更是社会管理、事业发展的重要载体和有效抓手。近年来,句容市教育局加大教育宣传工作力度,紧扣教育改革发展的目标任务,牢牢掌握宣传主动权,健全宣传工作机制,狠抓措施落实,强化与各级新闻媒体的沟通协调和深度合作,

简介：语文课堂阅读教学要想取得良好的效果,有各种方式方法,聚焦文本的关键词句,带领学生品读赏析这些关键词句,并由此切入课文,联结牵引教学内容,是其中一个不错的方法。关键词句是文章最关紧要的文字,一般多突出的表现为精彩词句,情感词句,统领词句。

简介：通过对职业牵引的内涵、原则、职业牵引的必要性及职业牵引实现的途径与方法的探究，论述了职业牵引在高职职业指导教育中具有不可替代的刚性作用，正确运用这种手段，将对学生职业生存与职业发展产生深远影响。

简介：随着电气化铁路的开通和运营速度的不断提高，牵引供电系统形成的巨大电磁场以及回流系统的泄漏电流，对附近平行架设和埋设的电力、信号、通信电缆的影响越发突出。由于大地回流的影响，平行接触网敷设的电力电缆烧损故障的发生率明显增多。针对平行接触网敷设的电缆烧损故障情况，通过设备管理单住对故障电缆处理方法的调研，本文研究和阐述了牵引供电系统中大地回流对平行埋设电力电缆产生影响的原因和解决方法，对电气化铁路的正常运行有着现实的意义。

简介：广告是品牌、品牌资产、品牌效应张扬的最有效载体，本文重在探讨广告在培养品牌打造过程中的神秘牵引力。挖掘品牌与众不同点的个性，培养受众对品牌的信任度，忠诚度。品牌定位是品牌推广的重要环节，品牌定位准确性会给消费者名副其实的印象。好的广告创作是将成功品牌内涵和外表文化、形象协调起来，把消费者对品牌需知度表达出来。广告创作要最大限度地了解和掌握受众层面的心态和需求，有效地联系品牌与受众，达到爱众乐意接受的最大化。

简介：摘要:英语总复习模式是基于目前当前中考教育形势和学生的学习认知规律而开展的必要的教学形式。然而，传统的复习模式往往效率不佳，难以达到良好的复习目标，因此，有必要通过采用创新的“话题为牵引”的英语复习课模式，进一步通过优化创新复习模式，强调学生的主体地位，提升复习的效率和实效性。本文通过分析以话题为牵引的初中英语复习课的重要意义，提出促进英语复习提升实效的方法策略，以便为初中英语复习教学提供方法参照。

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简介：我国高校创新创业教育尚处于起步阶段,以大学生创新创业竞赛为牵引开展创新创业教育是一种简单、高效、切实可行的实践模式。大学生创新创业竞赛能够促进作品—技术—能力之间的良性互动,高效地组织学校和社会上各类资源,引领创新创业教育,并为创业实践奠定坚实基础。针对竞赛牵引的大学生创新创业教育,分别从目标导向、竞赛体系、实践平台、制度与文化保障等方面提出了思考和建议。

简介：摘要本文旨在探求一种适用于初中信息技术教学的通用范式，以解决急需提升的初中生信息素养问题，并且在实践操作中简便易行。初中信息技术“问题牵引式”教学希望能成为这样的一种通用范式。