简介：美国教师教育学院协会（AACTE）日前向教师免费开设“运用数据提升学生成绩”的网络课程，帮助教师掌握如何使用数据提高学生成绩。该课程为教育人士设计，当然也面向其他专业服务中希望使用数据改善工作的人士，如健康行业工作人员。

简介：一、AACTE的概况及在美国教师教育改革中的影响AACTE是一个由培养教师和其他教育人员的院校及相关教育组织自愿结成的、全国性的专业组织。AACTE成立于1948年。

简介：

简介：全美幼儿教育协会根据准幼儿教师的不同学历、不同水平,制定出了全国统一的核心标准和三套层次化的培养标准,指明了幼儿教师的培养方向,提高了幼儿教师的入职起点,为幼儿教师的专业发展奠定了良好的基础。我国的幼儿教师职前培养标准在价值取向方面应服务于每一个幼儿,重视教师专业知识和能力的发展,凸显评价的教育智慧,加强家庭和社区的伙伴关系;幼儿教师职前培养标准在设置时应表现出群体参与性、可操作性、层次化和发展性等特点。

简介：<正>第一年的培训内容小组讨论会:学习和讨论皮亚杰的认知发展理论、建构主义学习理论、儿童品德与社会性发展理

简介：会议背景孩子们不知不觉已到了六年级，来自家长的压力也越来越大。在班级中，大部分家长都曾经有上大学的梦想，或者其他的梦想，由于种种原因都没有实现。所以一半以上学生家长希望自己的孩子走进大学的校园，实现自己没有实现的梦想。表现为：口头上总是唠叨，不好好学就没有出路，于是学生刚到家就督促写作业；给孩子加大作业量，托关系走后门去找考试的题型，搞题海战术；孩子成绩有所波动，赶紧报补习班等。

简介：随着教育改革的深入,在我国,师范生由国家统一分配去当教师的局面存在迅速改变,教育管理部门,尤其是学校的管理者都必须与求职者见面,直接从人才市场寻觅自己所需的师资。自然,包括师范生在内的任何一位想当教师的人就一定要面临并通过应聘这

简介：美国评选最佳教师要通过层层'关卡'.先是听取同事、家长、学生的意见,由学校推荐一名校级的最佳教师,参加学区(约十五个学校)的竞争,然后选出一名学区最佳教师.接下来是写自传介绍自己的教学方法,公开上课,这样全国五十个州各评选出一位候选人,最后才有政府派专员对候选人全面考察、录相和鉴定,评出一位全国最佳教师.所以评选全国最佳教师决非碰运气,赢得这个称号需要的是真才实学,还要有积极进取的竞争精神.最佳教师有两条主要标准:一是在教学上要有创新精神,教有成就;二是要善于表达.一九八五年美国评出的最佳教师是一个名叫苔利.德奥瑟的

简介：考试作弊是全世界学生的通病，美国学生的作弊和抄袭方式正日益高科技化与隐蔽化。为有效遏制学生在学业上的不诚信行为，营造良好的学习环境，学校通常都制定了适合本校的学术诚信规章制度。规章中有几条尤为值得关注：鼓励学生自立与守信，尊重他人知识产权，倡导合理地引用参考文献；家长关注子女成长并探讨相关学术道德行为；教师与学生共同探讨诚信话题；学校确保学生成绩的私密性与安全性等。

简介：教师的注意义务是教师的一个重要义务。明确教师的注意义务既是教师职业要求，也是法律纠纷中教师承担法律责任的依据。本文对美国教育法学理论中教师注意义务的范围、标准和义务的违反进行了描述。

简介：大台中心小学地处京煤集团吴华公司木城涧煤矿矿区内，生源多是来京务工矿工子女。家长文化程度普遍较低，大专以上文化程度1％，小学毕业及文盲则占到了28．9％，对孩子的学习缺少指导能力。单亲孩子多、吃低保的家庭多、父母不在身边的孩子多、家长没有工作的多。多数家长只关心自家孩子的学习成绩，甚至有的家长连学习成绩也不关注。这样的教育基础，给学校的工作、特别是班级工作带来了很大的压力。

简介：大台中心小学地处京煤集团吴华公司木城涧煤矿矿区内，生源多是来京务工矿工子女。家长文化程度普遍较低，大专以上文化程度1％。小学毕业及文盲则占到了28．9％。对孩子的学习缺少指导能力。单亲孩子多、吃低保的家庭多、父母不在身边的孩子多、家长没有工作的多。多数家长只关心自家孩子的学习成绩，甚至有的家长连学习成绩也不关注。这样的教育基础，给学校的工作、特别是班级工作带来了很大的压力。

简介：未来的发展取决于教育,未来的教育,取决于教师.教师的知识和能力结构决定教师的质量。它对于在职的教师和培养未来教师的师范院校来说,有着重要的现实意义和深远的战略意义,教师能力问题的研究,已成为当前国内外十分关注的课题。“能力”是一个多因素多层次的结构。心理学家潘菽在《教育心理学》中提出教师应有八种教育能力。其中第一条是全面掌握和运用教材的能力,第二条是言语能力。中

简介：备课是教师上课前的准备工作,对于课堂教学能否顺利进行,是否达到教学的目的,有着极其重要的作用。要教好课,就得先备好课,这对新教师来说是如此,对老教师来说也不例外。同时,备课又是教师不断提高业务水平,提高教学能力的重要途径。本文根据教育理论,结合教学工作的实际,就初中物理教师如何备课的问题做初浅的探讨。

简介：教师质量直接关系到教育改革的成败。教师质量问题是当前美国教育改革的重中之重。教师组织对美国教师质量有着重要的影响。文章选取美国最具影响力的教师组织——全美教育协会和美国教师联盟作为研究对象．探讨其影响教师质量的举措及经验。

简介：<正>美国西班牙语集居区的拉瑞高特小学进行了一次不寻常的选举校长活动。当老校长拉斯奎滋公开他将要退休的想法时,学区视导长爱德华·奥提斯认为进行重大改革的时机到了。他想授权拉瑞高特的教师。这样做的目的,就是要改革美国现行的教育制度。他和其他专家们认为:校长应由教师选举,而不是由行政长官任命。他认为,美国目前的教育体制是建立在一种过时的决定权高度集中的工厂模式上,行政人员发布命令,老师照着办。而现在更需要的是一种合作式的决策方式,让老师去处理他们最熟悉的问题。总之,过去选择校长的常规模式是由行政领导所控制的委员会来拍板的。是一种“过时的包办婚姻”。现在该是校长和教师双方相互挑选的时候了。因此,奥提斯提出把校长选举的全部程序交给教师们。他相信教师们能够解释、宣传这项工作,审查候选人,在没有行政干预的情况下,做出最后的决择。起初有一些教师认为这个想法太新,大家都没有精神准备。有的教师怀疑自己会被别人开玩笑,到头

简介：一、美国大学教师的基本职责据1993年统计,全美共有各类高校3000多所,教师近80万人,其中专职教师55万人,兼职教师25万人。兼职教师除了从校外聘请外,也包括本校的一些管理人员,他们在任职期间,承担一定的教学任务。美国大学教师的基本职责是教学、科研和服务。所有的专职教师都要承担一定的教学任务,尽管少数研究所的教师和科研人员不直接从事课堂教学,但他们也经常参与提高博士生研究能力的教学活动。

简介：美国小学、初中、高中教师的学历起点是大学本科毕业，研究生、博士生在中小学任教也很正常很普遍。教师的来源主要有四个渠道：第一是师范大学(教育学院)；第二是普通大学，有志从事教育的学生从第三学年开始必须选修教育、教学类的课程，如心理学、教育管理学等并经实习、考核合格；第三条渠道是非师范院校的毕业生，在大学也没有选修教育课程者，

简介：摘要：随着经济和科技的不断发展，时代一直在进步，同时，学校教育也一直紧跟步伐，不断的进行改革。作为学生教育过程中的关键阶段，毫不夸张地说，高中物理教学的质量关乎学生的一生。而在新课标背景下，由于重视课堂的教学质量，对于高中物理教师也提出了高标准的要求。同时，如何保持学生对于物理的积极性，提高物理课堂效率，成为物理教师工作的重中之重。本文则主要就高中物理新课程取向与物理教师教育进行简要分析。

简介：　　【摘 要】 作为新时代的物理教师，应不断转变教育观念，更新教育思想，改革教学模式，改进教学方法和手段。拓展教学方法是教师向学生传授知识的载体，教学方法是教师实施素质教育的重要手段，教师能否选用适当的教学方法进行课堂教学，是提高教學质量的关键。