简介:摘要:心理因素可以致病,而疾病又反作用于人的心理状态。面对胃癌的威胁,病人要经过一个对疾病理解并接受治疗的复杂心理适应过程。护士术前为病人提供相关治疗信息,运用交流技巧,术后加强病情观察,并进行术前、术中、术后心理干预,给病人以心理支持,从而提高了手术的耐受性和手术配合度,减少了术后并发症,有效的促进了患者的身心恢复。
简介:摘要:随着医疗行业的快速发展和社会对医疗服务质量要求的不断提高,护理人员面临着日益增大的职业压力。本研究旨在通过实证方法,深入探究护理人员职业压力的来源、影响及其应对策略,以期为护理管理和护理教育提供科学依据,促进护理人员身心健康,提升护理服务质量和效率。通过对300名护理人员进行问卷调查和深度访谈,结合统计学分析和案例研究,本研究发现,护理人员职业压力主要来源于工作量过大、人际关系复杂、职业暴露风险、职业发展受限等方面。这些压力不仅影响护理人员的身心健康,还可能导致工作效率和服务质量的下降。针对这些压力源,本研究提出了一系列应对策略,包括优化护理人力资源配置、改善工作环境、加强职业安全防护、完善职业发展路径等。这些策略的实施有助于缓解护理人员的职业压力,提升其工作满意度和幸福感,进而促进整个医疗行业的健康发展。
简介:摘要在小学教育中对学生进行责任教育是非常重要的,也是十分必要的。由于小学生的思想意识尚未发展成熟,在一些问题及事情上缺乏深入的思考,他们的心理还是非常单纯的,自己认为的“同情与帮助”就不会改变,长期下去将会对学生心理的健康成长造成不利影响。因此,作为教师的我们应做好学生的心理研究,让他们懂得什么是自己分内的事,以及分清自己的责任,从而能够认真地完成自己的任务。这对于学生以后的学习及步入社会后的生活与工作都将有积极意义。
简介:摘要:在疫情防控阻击战中,全国上下齐心协力取得了阶段性的胜利。然而,新型冠状病毒以其巨大的杀伤力严重危害着患者的身心健康,即便患者治愈后,仍然存在抑郁和焦虑等负面情绪,甚至会出现自杀倾向。文章以新型冠状病毒患者治愈后心理状态为主题,从患者心理状况的研究方法和主要存在的心理问题两大方面对进行文献内容进行概括总结。目前大多数文献集中于对患者治疗中心理状态的分析,但关于治愈后的心理状况的研究仍需进一步跟进和深入。患者治愈后抑郁和焦虑情绪的来源方面的研究也需要进一步完善。
简介:【摘要】目的:这项研究探讨在养老护理人员培训过程中引入急救护理知识讲解对护理工作人员在临床上的应用效果的影响。方法:在2022年1月至2022年12月期间,将某市养老护理人员培训中心的256名培训者分为控制组和实验组。控制组接受标准的护理训练,而实验组在此基础上增设了急救护理的知识讲解。培训结束后,将通过考核和实际临床评分的方法对收集到的数据进行统计分析。结果:与对照组相比,试验组在急救护理的知识、突发性疾病的评分、急救措施的情况评分及急救护理技术的实施评分都更为突出,这些差异在统计上是有意义的(r<0.05)。试验组中分数段在60~100这几个范围内的人数统计学都明显超过了对照组。结论:在养老护理教育中加入急救护理的相关知识讲解有助于提升护理人员对老年人突发健康问题的观察和分析技能,并能更即时地实施急救或者其他辅助性的临床手段。