简介：近十年来,教学方法取得了长足的进步。诅并非所有的教师都在最大限度内运用这些成就。他们往往以自己具备的经验、本领和教学能力为理由,坚持按自己早已形成习惯的方式活动。

简介：新课程改革的重要特征之一就是面向学生的生活。新课程改革靠内容的选择和教材编写来面向生活是不可能的；新课程改革的面向生活不仅仅是在教材里加进具有时代性的、贴近学生生活实际的东西，更重要的是依靠教师通过具体的课堂教学来沟通教材的普遍性知识与学生各自特殊性的实际生活，来达到面向生活的目的。这种以沟通为目的的教学是完整性教学。如何通过教学来实现课程面向学生的生活，应成为新课改中教师培训的一个重要任务。

简介：基础教育课程改革在管理目标上赋予了地方、学校一定的管理权限，实行国家、地方、学校三级管理，极大地调动了课改的积极性，课改呈现出生动活泼的局面，并由此建构了国家课程、地方课程、校本课程的课程结构。三类课程发挥着各自独特的作用，形成育人合力，这是我国课程改革的重大进步。

简介：艺术实践是学生获得音乐审美体验的基本途径。引导学生在歌唱中演绎作品的完整性,取得艺术实践的成功,还能够增加参与音乐活动的信心,陶冶自己,愉悦他人。为了达成这一点,需要实现对作品内涵的深度理解,对作品意境的合理想象,对作品风格的恰当把握,对作品的艺术处理,对作品技与艺的相互结合,对作品的舞台展现。

简介：【内容摘要】：语境教学是英语教学中重要的教学方法之一，教师如果注重英语教学中语境设计的完整性，那么可以提高教学课堂效率。首先，教师应注重语境在英语教学中的使用；其次，教师应注重教学资源在语境教学中的结合；再者，教师应注重教学设计在语境教学中的结合。教师注重英语教学中语境设计的完整性，巧妙编排，会使学生学深、学透知识，达到全面扎实掌握知识的目的。

简介：如今，物联网（IoT）设备已经进入了日常生活中的各个领域，随着技术的发展，IoT设备市场已经从最初的不同厂家推出围绕自家硬件的一套封闭的生态系统（例如飞利浦Hue照明系统），发展到了一种被称为“应用化”（Appified）的新阶段。在一个Appified的平台之上，任何第三方的开发者被允许为这个平台开发应用程序（App），去控制来自不同厂家的IoT设备从而更好地为用户提供便利的功能。

简介：摘要：道德习惯的养成对学生成长至关重要，并在教育中占有主导地位。养成教育就是培养学生的学习、生活及待人接物等行为习惯，使学生拥有良好的道德品质，逐步形成正确人生价值观。养成良好的习惯使人受益终生，特别对小学生而言养成教育尤为重要。由于小学生正处于身心发展初级阶段，对很多事物不能形成正确意识形态，这就需要教师进行有效引导，来培养学生综合素质及健全人格。

简介：内容摘要：幼儿剧目表演对幼儿的创造能力的培养与发展起着不可低估的作用。本文立足前述问题，希望从故事讲述方式、幼儿情节记忆、自主创编故事、情节融入生活等方面对幼儿剧目表演的主题故事完整性进行提升，并通过表演激励手段鼓励幼儿参与剧目表演，为今后幼儿剧目表演教育提供理论参考依据。

简介：

简介：历年来写作一直被认为是大学英语四级考试的难点之一，也是大多数考生综合运用英语最薄弱的环节，考生在写作部分的成绩总是不尽如人意。本文探讨了统一性、完整性、连贯性在大学英语四级考试写作中的运用及作用，旨在帮助考生加强并提高大学英语四级写作的应试能力及水平，从而获得满意的成绩。

简介：摘要教学反思是一个不断发现问题、分析问题和解决问题的过程，是教师专业化发展的重要途径。本文将通过对八年级一堂英语听说课的课堂教学的思考；分析课堂教学中的亮点及改进之处——不只在乎课堂的完整性，更要在意学生的掌握度；探索以学为主，提高课堂效率的途径；以便促进教师自身的专业成长。

简介：早上，小女孩思源和婆婆迎面而来，我微笑着鞠躬问早：“思源，早上好!”我静静地等待着．女孩却抱着婆婆的腿躲在身后轻声地说：“老师早上好。”

简介：从前有一只圆圈缺了一块楔子。圆圈想保持完整,便四处寻找失去的那块楔子。由于它不完整,所以滚动很慢。一路上,它对花儿露出羡慕之色,它与蠕虫谈天说地,欣赏阳光之美。圆圈找到了许多不同的配件,但是没有一件能完美地与它相配。所以。它将它们统统弃置路旁,继续寻觅。终于有一天,它找到了一个完美的配件。圆圈是那样地高兴,现在它完美无缺了。它装好配件,然后滚动起来。既然它已成了一个完整的圆圈,所以滚动得非常快,快得以至于无暇观赏花儿,也无暇与蠕虫倾诉心声。圆圈快奔急骋,发现眼中的世界变得如此不同。于是,它不禁停了下来,将找到的那个配件留在路旁,又开始慢慢地滚动。

简介：原文：游北海公园（文章大意）10月底的一天，我们五年级三个班的同学在老师们的带领下，来到北海公园游览。

简介：之一,雨露晶莹,剔透,于碧绿的清晨,温润起泥土的芬芳,挽手朝霞,轻风荡漾,眼泪,哀愁和悲伤,让它们,永远地被关在上锁的心房!

简介：

简介：我们在记叙一件事情时，不仅要把与事情有关的时间、地点、人物交代清楚，还应该把事情的起因、经过和结果写完整，让人看得明白。有些同学在写文章时，往往草草收场，没有把事情的结果交代清楚，所记叙的事情就不完整。这样不仅会使读者看不明白，也影响了文章主题的表达，因为有些事情的结果，往往与主题有密切的关系。下面这篇文章就没有把事情的结果交代清楚。

简介：

简介：在成长的过程中,我们不断地追寻着完美,并时刻用完美主义的标准来要求自己.由于害怕内心的“阴影”呈现在世人面前,我们极尽所能地去掩饰那些所谓的“缺点”.但“金无足赤,人无完人”,每个人都不能做到完美无缺,缺点也是我们自身的一部分.心理学家荣格说:“与其做好人,我宁愿做一个完整的人.”所以,与其努力成为他人眼中完美的人,不如爱自己、接纳自己,把完整的自我充分表达出来.

简介：“当我们失去了一些东西时反而感到更加完整。”从前有一只圆圈缺了一块楔子。圆圈想保持完整，便四处寻找失去的那块。但由于它不完整，所以只能很慢地滚动。一路上，它对花儿露出羡慕之色，它与蠕虫谈天说地，它还欣赏到了阳光之美。