简介:代数课本中指出:“在a>0时,|x|>a(?)x<-a或x>a;|x|0”。其实,这一等价性在a≤0时也同样成立。现证明如下:①当a=0吋,i|x|>a即|x|>0的解集显然是:x<0或x>0即x<-a或x>a。
简介:通过变量代换对于形如a(x)y″(x)+b(x)y′(x)+c(x)y=0的函数系数二阶常微分方程,当系数函数满足一定条件时,可以化为二阶常系数齐次微分方程。
简介:命题:若"{x≥a,x≤a,则x=a",体现了"相等"与"不等"的对立统一及其相互转化的关系.命题虽然十分简单,却在解答数学竞赛试题中发挥重要作用.本文举例介绍其应用.
简介:函数f(x)=sinx/x有许多重要的性质及优美结论,本文主要谈谈它的重要性质与同行共飨.
简介:
简介:论述在极限教学中应注意的几个问题,给出一种证明函数极限的方法
简介:数论中的函数Y=[x],被称为高斯函数或取整函数.它是数学竞赛的热点之一.对任意实数x,[x]是不超过x的最大整数,称[x]为x的整数部分.与它相伴随的是小数部分函数y={x},对任意实数x,都有x=[x]+{x},且0≤{x}〈1.由[x],{x}的定义,不难得到如下常用性质:
简介:将x±1/x平方后,其中间项是常数±2,这个特殊结构在代数式变形求值中有着很多应用.
简介:摘要:传统人教社高中语文教材采用分注法将通假字注为“x通x”,古今字注为“x同x”比较合理。两轮课改人教社高中语文教材分别将通假字和古今字全注为“x通x”和“x同x”我认为两种改注不是很妥。
简介:函数F(x)=f(x)/x是一类重要的抽象函数,本文给出了它的两个结论:①函数F(x)在f(X)满足李P西兹条件下是一致连续的;②函数F(x)在f(x)满足一定条件下具有一阶连续导数。
简介:"大X特X"是现代汉语中一种常用的框式结构,它由两个固定的常项"大""特"和两个相同的变项"X"组成,用来表示程度很深,具有一定的主观性,并在一定程度上凸显了话语焦点。在借喻的作用下,"大X特X"框式结构中的"大书特书""大错特错"已经实现了固定语义的泛化,为一般成语词典所收录。"大X特X"与"大X大Y"形成了一个相似但又有所不同的框式结构系列。
简介:“当a≤x≤a时,则x=a”是一个明显的正确结论.
简介:“因为没有认真复习,所以我期末考试考砸了,要认真反醒。”皮皮诚恳地在日记中自我批评。可是,妈妈却在“醒”字上画了个醒目的红圈。
简介:函数是高中数学的重点内容之一,也是全国各地高考热点之一.在高考试题中,笔者发现有些题目利用函数f(x)=(sinx)/x{0〈x〈π/2})的相关x性质(主要考查其单调性和值域)解答非常有效.为此,我们有必要了解这个函数.1探究函数的单调性和值域1.1单调性判断函数f(x)=(sinx)/x(0,专)内的单调π/2内的单调性,常用定义法或导数法,以下笔者利用该函数的几何意义加以判断.
简介:采用归纳的方法对不定方程X^21+X^22+…+X^2κ=ω所包含的一类方程X^21+X^22+…+X^2κ=z^2(k≥2)及另一类方程X^21+X^22=z^n(n≥2)推导出系列解的模式。这些解有本原解,也有非本原解。
简介:在上海市第二届数学竞赛的试题中有一非常有趣的方程求解问题:试求方程的正根,并证明只有一个正根。这使人联想起诸如等方程。这些方程非常整齐,都能化为
简介:四次多项式(x+a)(x+b)(x+c)(x+d)+e型的因式分解是因式分解问题中一类重要情形,对于比较一般的常数a,b,c,d,e情形,也并没有什么通用的办法,但当a,b,c,d依次间隔相同的值时,
简介:我们用导数不难求得,直线y=x+1与函数y=ex的图象相切于点(0,1),直线y=x-1与函数y=1nx的图像相切于点(1,0),
简介:现代汉语中能够表达目的的方式有很多,既可以通过一些特定的连词,如“来”“以便”等,又可以通过一些固定的结构,如“为X起见”和“为了X”。其中“为X起见”和“为了X”两种结构通常被看作表目的的特定标记。虽然这两种结构都可以表示目的,并且具有很高的相似性,但它们在构成成分、句中的分布、语义以及适用句式方面都有一定的区别。
|x|>a与|x|
方程a(x)y″(x)+b(x)y′(x)+c(x)y=0的解法探析
命题:若“{x≥a,x≤a,则x=a”的应用
函数f(x)=sin x/x的性质及应用
|x|^2=x^2的应用
关于对limf/x→x0(x)=A教学的认识
公式ax^2+bx+c=a(x-x1)(x-x2)的应用
函数[x],{x}的性质及应用
用x±1/x的特点求值
不宜将通假字和古今字全注为“x通x”或“x同x”
关于函数F(x)=f(x)/x的两个重要结论
“大X特X”框式结构研究
用“当a≤x≤a,则x=a”解赛题
“反xǐng”的“xǐng”怎么写
利用函数f(x)=(sinx)/x{0〈x〈π/2}的相关性质解题
不定方程X^21+X^22+…+X^2κ=ω的系列解研究
方程x=f丨f(x)丨和x=f~nx根的讨论
(x+a)(x+b)(x+c)(x+d)+e型多项式的因式分解
巧用不等式e^x≥x+1与lnx≤x-1
“为了X”与“为X起见”结构对比研究