简介：本文介绍一种合成ZrO2超微粒子的新方法——二维直接压缩法.笔者在室温和PH值为5时,利用LB膜技术,控制二维目标压力,实现了ZrO2粒子结晶时形态的以改变,即ZrO2由无定形转变为单斜,再转变成四方结构,并由TEM和X—射线衍射图得以证实.

简介：采用辊到辊方式利用金属有机沉积(MOD)技术在双轴织构的NiW合金基带上制备了烧绿石结构的La2Zr2O7(LZO)缓冲层长带样品,利用X射线衍射(XRD)和原子力显微镜(AFM)对长带样品不同部位截取短样的织构和表面形貌进行了分析.结果表明,已经制得了具有良好c轴织构且表面光滑的LZO膜.然而长带样品的织构锐利度小于静态短样的织构度,可以认为,热处理过程中影响升温速率以及恒温热处理时间的走带速度是获得高质量长带缓冲层样品的关键因素.

简介：表面热喷涂处理技术是提高连铸结晶器铜板使用寿命和防止铸坯件表面产生缺陷的最方便、最有效的方法,而等离子喷涂作为材料表面处理的一种改进技术,是制备耐磨性、耐蚀性高的复合粉末涂层的有效方法。因此,采用紫铜板作为基体,将陶瓷颗粒Cr3C2作为增强相应用于等离子喷涂领域,并对涂层的性能进行测试和分析,从而为获得结晶器表面耐磨涂层提供理论依据和试验数据。

简介：为进一步提高涂层C/C复合材料的高温抗氧化性能,设计C/C复合材料SiC-MoSi2-TiSi2复合涂层,在实验室分二次进行包埋,制作该复合材料表面完整的多组分复合多层涂层,测试该涂层在1773K高温下的抗氧化性能并对其高温抗氧化机理进行分析。结果表明,在选择的实验条件下,二次包埋法制备的C/C复合材料SiC-MoSi2-TiSi2复合涂层在1773K有氧环境下具有良好的抗氧化性能,失效时间可以延长至79h。该涂层抗氧化性能的提高是因为涂层SiC结构中的孔洞和裂纹有效地被MoSi2和TiSi2所填充,而且高温氧化时在涂层表面形成致密、连续、稳定的玻璃质氧化物。

简介：制备了Ni/ZrO2催化剂,研究了Ni负载量不同时催化剂上甲烷水蒸气重整反应的转化率和选择性。研究表明,Ni含量在3%~21%范围内,随着Ni含量的升高,CO的选择性和CH4转化率均明显升高。当Ni含量为21%时,CO的选择性为57.9%,CH4转化率为70.9%。

简介：有关于CrN涂层的研究已经有很多,过渡金属和非金属的掺入会大大影响CrN涂层的物理化学性能.在制备的过程一般采用的是PVD技术如多弧离子镀、磁控溅射和离子喷射等方法.根据研究的趋向,为了改善CrN涂层中的柱状晶结构,未来的研究趋势是追求多元多层纳米复合涂层.本文将从二元涂层CrN、三元涂层CrSiN、四元涂层CrSiAlN和CrSiON进行综述近年来的最新研究.

简介：高性能碳纤维是制造先进复合材料的重要增强相,碳纤维表面涂层的制备不仅能够提高碳纤维抗氧化性,也是提高碳纤维与基体润湿性,改善复合材料界面结构性能的主要方法。近年用于金属基复合材料的碳纤维表面涂层材料种类较多,涂层制备工艺各有其优缺点。

简介：本文采用多弧离子镀技术在玻璃基底上制备光催化性能良好的TiO2涂层,并对TiO2涂层分别进行400℃、500℃和600℃的退火处理并系统研究退火温度对涂层结构与性能的影响.使用X射线衍射（XRD）分析了不同退火温度时,TiO2涂层晶体显微结构的变化.结果表明：当退火温度由400℃上升至600℃时,TiO2涂层的晶体结构由锐钛矿相变成锐钛矿和金红石混晶相.使用扫描电镜（SEM）分析了不同温度退火处理的TiO2涂层的表面形貌;随着退火温度升高,颗粒的尺寸变大.光催化实验结果表明,所得涂层具有良好光催化活性;涂层降解亚甲基蓝溶液的透光率随时间的增加而升高,经400℃退火的TiO2涂层的光催化活性最高.

简介：通过对4Crl4Nil4W2Mo钢和4CrlOSi2Mo钢在不同条件下进行Al-Ti、Al-Ti-Ce共渗的渗层能谱分析研究,结果表明,加入稀土元素Ce可明显提高渗速,在相同条件下加入Ce的渗层厚度明显比不加的要厚.

简介：阐述了国内外激光熔覆金属陶瓷涂层的研究进展,指出了其存在的主要问题,并提出了激光-感应复合熔覆的新方法。该技术与单纯激光熔覆技术相比,激光-感应复合熔覆金属陶瓷层技术的效率可以提高约1～4倍,并获得大面积无裂纹的金属陶瓷层,此技术可以很大程度上促进激光熔覆金属陶瓷涂层的工业化应用。

简介：【摘要】：集体备课活动是现代教学中不可或缺的重要内容，说课是集体备课中的重要环节，通过有效措施提高教师说课水平，达到提升集体备课效果的目的，从而整体提高课堂教学质量。

简介：

简介：二次根式(a~2)~(1|2)和((a~2)~(1|2))有什么区别吗?主要表现在下面三个方面:1．读法不同．(a~2)~(1|2)读作根号a的平方,而((a~2)~(1|2))读作括号根号a括号的平方．2．表示的意义不同．(a~2)~(1|2)是求a~2。的算术平方根．((a~2)~(1|2))求的是a的算术平方根的平方．一个表示求一

简介：我们知道：（a＋b）2=a2＋b2＋2ab；a2＋b2=a2＋b2；（a—b）2=a2＋b2-2ab三者显然是不等的。但是观察知道，三者之中都有a2＋b2，不同之处在于一个比一个多2ab，即：

简介：凡是涉及到有关两个数之和、差与积的问题时，可考虑a2＋b2=（a＋b）2＋2ab及其推出公式（a＋b）2=（a±b）2＋4ab．它们在解题中常常能获得出奇制胜的效果，可看以下几例．

简介：伴随着猿人到智人的进化，膝关节不仅负责了越来越多的运动功能，更承受着越来越复杂的力学刺激，如压力、摩擦力、剪切力等。膝关节承载了人体80％以上的重量．同时负责跑、跳及扭转等运动协调工作。在关节运动中，膝关节软骨既可以减少相邻两骨关节头的摩擦，还能缓；中运动时产生的震动，是非常重要的骨关节系统软组织。软骨组织从上而下分为浅表层、中间过渡层、

简介：一、从一个真实的故事说起笔者是一位年逾古稀的老者．早在半个多世纪以前的1961年10月8日，在扬州工学院内燃机制造专业04乙班《高等数学》课堂上，青春年少的我正在聚精会神地听老师讲课．老师举了一个例题，并霍然把它写在黑板上（那时我们是把“tan”写作“tg”）：

简介：

简介：在本期的“课例大家评”中,我们刊登了同一课题下的6篇课例供大家点评.2001年第4期,我刊登出了“直线方程的一般形式(第一课时)”课例的征稿启事.截止4月30日,我们收到课例来稿百余篇.这6篇课例就是从这些应征稿件中遴选出来的.为了便于大家点评,我们将6篇课例按学生学习状况的优、中、差分为三组,每组有2篇课例.在撰写点评稿时,您可以对6篇课例进行总评,也可以就学生学习状况相当的两篇课例进行评析,还可以对某一课例做单独的评议.总之,点评的内容应相对集中,以便于编者对稿件进行选择和组构.文稿字数以1000字左右为宜,截稿日期为9月10日.投稿时请在信封左下方注明“课例大家评”字样.欢迎广大数学教师和教研工作者积极参与本次“课例大家评”活动,我们将以较大篇幅集中发表观点新颖、论述深刻、对教学具有较强启发性的优秀来稿.在此,我们还特别对提供“直线方程的一般形式”课例的所有老师表示衷心的感谢.

简介：摘要：运用教育技术导入新课，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探索，为一堂课的成功铺下了基石。本文阐述了运用教育技术导入新课的一些方法：情境导入、激疑导入、悬念导入、启趣导入、设障导入、激趣导入等。