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作者：
豆贤中
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第41期
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机构：从事教育至今，我一直担任班主任工作，虽然幸苦，但我却深深恋上了这个角色。看着一个个充满活力的个体，听着他们的心声，我就下定决心一定要做一个出色基础教育的行者，不断探索基础教育的发展前景和出现的问题。从而能为我们现有的基础教育献出自己的微薄之力。
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作者：
王文君
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第35期
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机构：基础教育课程改革实施以来，初中语文教学改革发展迅速。在新教学理念指导下，广大语文教师积极转变观念，学习运用新课程教学理念，采用新的教育手段、方法和技术，促进了语文教学水平的提高，语文教学科研如雨后春笋，成果丰硕，极大地促进了语文教学的发展。但是，在语文教学与科研中，由于有的学校和教师对新教育理念理解、认识、把握不足，出现了过分追求教学氛围，强调理解和创新，淡化或者忽视基础知识教学的现象，导致学生的语文学习效果非但没有提高，反而下降。
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作者：
韩红才
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第43期
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机构：中考作文，在中考语文中的战略地位，不言而喻。近年来，中考语文试卷一般是由听力部分、语言的积累与运用、阅读（包括现代文阅读和文言文阅读）、作文四个部分组成。在这四个部分中，作文的分值占全卷分值的比例一般为45%。以莆田市为例，作文占全卷满分150分中的60分。作文这一块是中考语文试卷中最重、最大的一个板块，是关系到学生中考成败的一个重要阵地。那么，如何引导学生抓住中考语文作文这一关键的环节，达到运筹“初中语文课堂教学”之中而决胜“千里之外的考场”呢？笔者认为，我们应该从这些方面来入手，夯实学生的写作基础，以便在中考中一决而胜。
