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个性化阅读并非完全自主

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个性化阅读 并非完全自主

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语文个性化朗读教学的探讨

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高中政治课学生个性化发展的几点看法

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论中学语文个性化阅读教学

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浅谈初中语文个性化阅读教学

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浅论写作教学中个性化品质的培养
  • 作者： 杨丽萍
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构：个性化写作教学是让学生的写作从需要出发，与生活紧密结合，给学生以最大的写作自由，让学生拥有真正的话语权，让学生在作文中彰显自由的个性，真正做到以人为本，以悟为法，以真为准，以新为则。那么，教师如何在个性化写作教学中培养学生的个性化品质呢？

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浅谈学生个性化阅读能力的培养

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个性化在语文课堂中的体现

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个性化作文教学一二观

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谈个性化作文教学的实施

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个性化作文教学中的导写规律

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用发展的原理浅谈中学生的创新精神

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改进课堂教学方法，培养创新精神

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初中化学中培养学生的创新精神

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浅谈语文教学中创新精神的培养

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“问题解决”与创新精神的培养

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在作文教学中培养学生的创新精神

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浅谈在数学教学中如何培养学生的创新精神

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探究性实验教学与创新精神的培养

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