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作者：
王冬艳
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第41期
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机构：我常想，翻开学生的作文，就应该像进了一座大公园；有多彩的花朵，有参差的树木；有潺潺的小溪和静静的亭子；有欢笑，有叹息……然而，我们学生的作文实际却是其立意、选材、结构、表达等多方面如一辙，缺少创意，缺少扑面而来的新鲜感。症结何在？我想这主要由于学生写作时的思维定势所致。
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作者：
张爱琳张金勇
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第43期
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机构：学校是培养人才的摇篮，是学生获取知识、培养能力、提高素质的主要阵地。如何利用现有的人力、物力、财力和教学设施、教学环境，尽可能培养较多的人才，尽可能的提高每个学生的素质，使他们成为社会所需的公民，是摆在每个学校面前不容回避的问题。本文从三个方面阐述如何以课堂教学为突破口，提高整体教育教学质量。
