简介：
简介：遵循教育的基本规律与严肃的学术规范，依次从课程改革的评价总揽、课程理论、教学方式、课程内容、训练形式和研究范式诸方面，对我国基础教育课程改革进行认真检讨与深刻反思，并得出结论：我国基础教育课程改革的指导理论、教学方式、教学内容、训练形式及研究行为偏离了基础教育的正确方向，均存在需要认真反思的问题。有鉴于此，我国基础教育课程改革需要重新定位，唯有如此，才能使我国基础教育课程改革回到符合教育规律的正确轨道。
简介：认为成人高校临床医学专业从基础学科到临床理论课、临床实习,分为内、外科两大系列,实施分流教学.学生在公共课基本结束后,按本人入学前所从事的工作性质、爱好、特长,分流到两个系列中学习,各学科可按培养目标各有侧重.
简介： 临床心理学的主要研究领域是协调人与人之间的关系,防治个体在群体生活中的不符合群体规则的变态行为,保证群体生活顺利进行.因此,群体既是临床心理学的发展基础,也是医治个体变态行为的手段.……
“危险驾驶罪”应胎死腹中
中国基础教育课程改革：方向迷失的危险之旅
成人高校临床医学专业分流教学的设想
临床心理学中的群体治疗及方法
循证医学在胃癌临床诊疗带教课程设计中的应用
自理缺陷护理理论在手术室临床带教中的应用
浅谈循证医学理论在胰腺疾病临床教学中的应用体会
整体护理理论在妇产科临床护理教程设计中的应用与效果评价
第二医科大学新华临床医学院手术实时转播系统开通
循证医学理论在小儿先天性巨结肠临床带教课程设计中的应用
