简介:〔摘要〕校本培训对整个学校的师资培养、教学建模、理念熏陶、氛围的涵育都具有至关重要的作用。作为关乎学校发展规划的决策层面,校本培训需要有与之相匹配的一个阶段内的顶层设计,明确目标,设计流程。同时,校本培训应符合校情特点,立足于工作岗位,具有较强的针对性,运用多种策略,力求教师发展与学校发展的统一。
简介:〔摘要〕语文学科是一个由工具性、审美性、思想性构成的多层次的结构。教师应该从语文的审美性和思想性入手,让每一个孩子认识到语文是美丽的,语言文字是充满魅力的,从而让他喜欢语文这个工具,心甘情愿地接触并使用这个工具。
简介:〔摘要〕现如今我国初中数学课堂教学工作都是根据课程教学计划和教材相关要求所进行的,从理论上来讲这种教学模式是能够达到教学目标的最优化效果,然而在实际应用过程中却并没有收到既定的效果,究其原因是由于初中数学的课堂教学活动忽略了学生实际学习能力,尤其缺乏对学习能力较差学困生的重视,这使得初中数学课堂出现了严重的两极分化。在这种背景下,必须要采取分层教学方法来进行初中数学课堂的教学工作,只有如此才能够完成对所有学生的教学任务,实现班级的共同进步。
简介:〔摘要〕在学校规范管理的基础上,如何将农村社区的各种资源进行整合,利用社区资源来促进学校发展,是摆在农村中小学管理者面前的一道难题。巧用农村社区舆论资源改进家长教育观念;巧用农村群众资源构建校外监控网络;巧用农村正面典型树立德育典范。用好了自身和社区各种资源,学校就才能够稳步向前!