简介:〔摘要〕提高中学生的阅读能力,这是师生及社会共同关注并且亟待解决的焦点问题。阅读能力的养成与多种阅读方法的形成关系密切,多种阅读方法的掌握有利于阅读能力的迅速提高。学会分类阅读“范文”,学会寻觅“文眼”,学会培养“语感”,学会品味“细节”,这一系列阅读方法都不失为种种十分有效的阅读方法,在实际教学中值得应用和推广。
简介:〔摘要〕高中生物教学新大纲实施已有一段时间,如何根据新大纲要求,加快高中生物教学的改革已经成为目前高中生物教师面临的最大问题。众多教师已经接受了新课程的教学理念并在努力的进行课改实践,在实践的过程中取得了一定的经验和成效,但仍然存在一些疑点和困难,影响着新课程的推广。
简介:〔摘要〕高效课堂既能减轻学生的负担,也能缓解教师的工作压力。作为一名数学教师,多年来,我注重根据新的教学理念,遵循小学生学习数学的规律,培养学生的创新意识和数学实践能力。
简介:〔摘要〕随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起到了十分重要的作用。初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力还没有形成,因而,应从实验全方位指导,通过各种手段促进、加强学生实验,并且从提高教师自身素质做起。
简介:〕高中语文作为最基础的学科,对整个教育的成败起关键性的作用。而且语文素养的提高对其他科目的提高也会起到很大的促进作用。因此.我们必须重视语文科目的教学工作。中学语文教师必须与时俱进,以新的理念、新的视角来探索语文课的教法,以合理的资源配置来提升教学质量。
简介:〔摘要〕语文课程标准要求,指导学生理解和运用祖国语言,提高阅读、写作和口语交际能力,发展学生语感和思维,养成良好的学习语文的习惯。学习能力的培养在语文教学中具有很重要的位置,必须引导学生积极学习和积累我国的文化精髓,为全面提高综合素质奠定基础。
简介:〔摘要〕走进了新课程改革背景下的小学语文教学,我真切地看到了自己重新成长的足迹,真切地感受到了教学是充满活力的事业,语文课堂是一个充满生命力的天地。真正灵性的教师已经开始理性地看待新课程改革,开始用反思和收获新课程给教学带来的新的生机,构建教学真的精彩。
简介:〔摘要〕语文是一门非常具有美感的学科,但我们的学生却不能感受到,一是因为我们的语文教师没有挖掘出里面的美,二是我们没有带领学生去寻找美。培养学生的审美能力就是给他们一双发现美的眼睛。
简介:〔摘要〕《数学课程标准》强调教师结合不同的学段学生的生活经验和知识背景,引导学生以自主探索与合作交流的方式,理解数学,发展解决问题的策略,体会数学与现实的联系。重视培养学生的创新意识和实践能力,这既是社会发展的需要,也是数学教育改革的需要。好的数学教学应该给学生提供充分的实践活动,使学生能在活动中学习数学,在实践提高数学素质。
简介:〔摘要〕培养和提高中学生的数学应用意识,是中学数学教育教学的迫切要求。本文对高中数学应用问题的教学进行了探讨。
简介:〔摘要〕怎样利用有限的40分钟进行有效的教学,值得我们深思。学习是一个主动的过程,应该作出更多的努力使学生对学习产生兴趣。努力激发、培养学生学习数学的兴趣,使学生享受到学习的乐趣。
简介:〔摘要〕由于数学的抽象性和严谨性,数学中程式化、符号化的东西很多,有些教师教育观念落后,导致数学课堂教学往往比较沉闷、呆板。随着新课程改革的不断深入和逐步推广,对基础教育的冲击与影响将更为突出、集中、直接地体现在学生的学习活动之中,说到底就是激活课堂,引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富于激情和趣味的学习。