简介：重视学生的终身发展应该是新世纪教育最重要的任务。从培养学生终身阅读兴趣这个中心出发,分析学生审美需求的培养在语文阅读教学中所起的作用,通过自发、自主和自创三个层次的审美需求的分析,来探索提高学生审美需求的途径和方法。

简介：学科集群与产业集群实现有效对接的内在机理在于高校与科研机构能够通过一定的组织载体嵌入产业集群产业链。应当完善产业集群产业链,梳理技术创新链,构筑学科集群学科链,并以对接载体嵌入产业链为切入点,实现学科集群与产业集群间的对接与沟通,确保学科集群与产业集群融合为一个统一的技术创新组织体。

简介：需求分析是保证培训质量的关键。在当前的教师培训中,由于一些培训者把需求分析简单等同于调查教师对培训的具体要求,而且只在培训之前从培训者的角度进行简单的调查,忽略了教师需求的动态性,加之对教师的需求仅限于满足,导致很多需求分析没有达到预期的效果。为此,培训者应首先明确需求分析的合理定位,采用科学的、多样化的分析方法,实施整体的、动态的需求分析,并在满足教师需求的基础上适度引领教师需求。

简介：〔摘要〕关注学生的心理需求，用我们坦荡的心胸、愉快的心情、饱满的精神去创造学生的精神生命，同时创造自我，品味为人师的快乐与幸福。

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简介：网络已兴起十余年,其媒体表征也早凸显,尤其是网络具有大众传媒的传播效果,已是不争的事实.目前网络媒体已形成了一个庞大的产业体系.本文拟从网络兴起发展的脉络出发,研究探索这一媒体的产业链特性和营利模式.

简介：学生厌学、教师厌教已是当今教育中不可否认的突出问题,这些问题与教育的功利性、教学内容与实际需要的脱离、课程设置与多元智能理论的脱离以及过分夸大学校的作用等原因是分不开的.因此,要真正改变这种现状,就必须研制与社会需求接轨的教材、提高教师的入职标准、形成动静结合和功能多元的教师队伍、构建多元的教学模式,并建立多元的综合评价模式,使教育真正为社会需求服务.

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简介：电子产品加工设备中,PCB链的速度是影响电子产品焊接质量的一个重要因素.本文介绍了一种准确测量PCB链速的简易方法.该方法在硬件上仅用了一只价廉的接近开关,在软件上充分利用PLC的算术运算功能和逻辑运算功能,"软硬兼施"将PCB链速准确地测定.

简介：〕《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)中明确指出我国职业教育应该“大力推行工学结合、校企合作的培养模式。”职业教育中的校企合作，是指由学校和企业共同参与人才的培养过程，充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，把课堂教学和实践教学紧密结合起来，重点培养学生的职业技能以及全面素质，以满足不同用人单位需要的一种教学模式。本文针对我国当前职业教育，特别是中职教育薄弱的现状，分析校企合作的必要性，以人才的市场需求为导向，探索进一步提高中职学校办学质量的合作模式，从而形成行之有效的合作机制。

简介：军事职业教育具有明显的职业岗位特性,是以满足军队人员职业发展为目标开展的在岗继续教育,来自职业岗位的学习需求是其科学发展的关键动力。文章从知识更新、学习型军营建设、单位建设发展以及个人职业发展等方面分析了学习需求,初步构建了军队院校军事职业教育建设发展的内容体系,提出了包括统计需求、梳理需求、按需建设、更新维护和内容衔接等方面的发展对策建议。

简介：〔摘要〕培养实用型动漫人才是中国动漫教育教学的当务之急。高职院校应更新观念，科学设置动漫人才培养选拔机制。让学生学会基本技艺，在模仿和借鉴的基础上勇于创新，在创作内容上要体现民族特色。校企合作是培养动漫人才的有益模式。政府应建立扶持机制，鼓励业界佼佼者到高校任教、资助学生到业界实践，形成高校与动漫企业的良性循环态势。

简介：调查研究表明，新世纪我国不仅需要具备良好素质、掌握先进技术、技术熟练、技艺水平高的研究、开发和设计类人才，还需要知识面宽、综合素质高、了解市场需求、具有经济意识和组织管理能力的复合型和两栖型人才，更需要富有创新精神、能不断将先进科研成果转化为生产力的高技术人才。这既是中国经济和社会发展新阶段的要求，也是我国工程教育的神圣历史使命。

简介：<正>为在本世纪末基本普及九年义务教育,需要对2000年中小学教师的总量、结构做出预测,以合理规划义务教育的师资供应的发展,使中小学教师的供需在总量、结构上达到基本平衡,避免短缺和过剩及结构失衡,以及由此导致的延迟义务教育目标的实现和人力资源浪费。为此,我们采用系统分析的方法,就影响师资需求数量和结构的多重因素进行了分析,提出了师资需求的理论模型,为各级政府教育部门提供教育发展规划的理论,方法和参考依据。

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简介：为深入了解宁波市北仑区中小学班主任队伍的基本状况，掌握他们在日常班级管理中存在的问题、困惑，以及他们的教育需求，并为班主任相关培训方案的制定提供可靠的依据，北仑区教师培训中心对全区中小学进行了专题凋研。调研方式主要是问卷调查和走访。调查内容主要有两项：班主任队伍现状和培训需求。关于班主任队伍情况，我们设计了《北仑区中小学班主任队伍现状调查汇总表》，

简介：本文采用田野调查和问卷调查的方法，对初中毕业生和初中在校生的教育需求进行了研究。研究发现：初中毕业生和初中在校生对普高的需求高涨而对中职的需求低迷，导致初中毕业生和在校生对中职需求不高的原因是多方面的。因此，应适当提高普高的比例以更好满足受教育者的教育需求；规范中职招生程序以减少各种腐败行为；不断提高中职教育质量以提高其吸引力；优化对高中段学生的财政补助方式以促进教育公平和社会公平。

简介：深化高职教育改革，目的就是要培养既有一定理论知识又有较强实际操作能力的技能型人才。为此，需采取必要的手段，改革传统办学模式，构建开放性职教办学体系；准确把握现代经济社会对高职技术人才的需求定位；紧紧抓住高职教育特征，建立重技能、促就业的创新教育机制，培养心理适应能力强、具有职业技术的高级技能型人才。

简介：信息化技术、工具与方法在社会科学领域的应用,促进了信息化社会科研（e-SocialScience）的发展和教育科研信息化的实现。为了以基于设计的研究方法（DBR）对教育领域的信息化科研进行探索,文章通过文献与问卷的方式,对支持教育科研信息化的系统门户进行了需求分析及相应的功能框架设计,并初步完成了系统的原型。