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  • 简介:〔摘要〕完形填空是检测学生综合运用英语知识能力的种试题形式。它要求学生从所给文章的整体出发,掌握文章大意,然后根据词的用法、习惯语、时态、语态等语言或语法知识及词、句、段、文之间的内在联系,选择适当的词、短语、或句子填空

  • 标签: 〔〕英语完形填空
  • 简介:〔摘要〕完形填空是高考英语试卷中客观试题的主要组成部分,同时也是让考生感到困惑、得分率较低的种综合性题型。从近几年高考英语该部分试题看,文章体裁主要有记叙文、说明文、夹叙夹议文和议论文。文章首句是全文的引入部分,般不设题,以便考生能迅速进入文章的语境;试题的设空均匀,般不会出现多句不见空,或者句设多个空的情况。选项多为个词,偶尔会出现词组。四个选项为类词或属同个范畴,或都符合语法。

  • 标签: 〔〕完形填空解题思路 技巧
  • 简介:高中物理与初中物理相比较,知识性、逻辑性、抽象性和应用性都要强。高一新生,大多感觉高中物理跨度大,不适应,学习兴趣不浓、动力不足,结果导致物理成绩大幅下降。下面就学生学习内容、学习方法的特点对初高中物理做个比较。

  • 标签: 高一 物理教学 学法指导 学习难点 思维方式 阶梯式教学法
  • 简介:学生升入高中,比起从心理上要适应角色的转变。面临全新的学习环境,学生如何参与到学习活动中去是更迫切要解决的问题。高中学习中,无论是课堂的容量,知识的深度、广度,还是对学生能力考察。较之初中都有相当的提升。所以,我认为。教师做好初高中的衔接工作是必不可少的,而其中对学生学习方法的指导又是重中之重,它是后继学习的基础,又是学生自主学习的推动力。

  • 标签: 数学学习方法 高一学生 高中学习 学生自主学习 学习环境 学习活动
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  • 简介:由于高中数学内容难、任务重,不少高一新生不适应高中数学教师的教学方法和高中数学学习方法,面对高中的数学学习,他们困惑而无奈。关注数学“学困生”,解决他们的“学困”问题,是积极推进新课程改革,全面实施素质教育,大面积提高数学教学质量的有效途径。结合自己的教学实践,下面谈谈帮助高一数学学困生走出困境的策略。

  • 标签: 高一数学 困境 数学学习方法 数学教学质量 “学困生” 新课程改革
  • 简介:

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  • 作者: 曹彩风
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕多年来,地理学科一直不被学校、家长和学生重视,特别是初中地理教学的现状,使得学生在地理学习方面出现了初、高中知识衔接上的问题。进入高中后,很多学生感觉地理难学。地理兼跨自然与人文两大学习领域,兼有文理特点,对高一新生来讲,学习起来比较困难。其实只要掌握了地理的学习方法,把地理成绩提升上去并不难。
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕物理教师和学生普遍反映高一物理难教难学,除了学科特点的原因以外,主要是因为由初中到高一新旧知识或学习新旧知识的思维方法发生了脱节,高一物理教材相对初中物理知识量、理论性、综合性、能力要求更高,再加上高一物理教师多是新参加工作,教学经验不足、对学生了解不够,学生思维方式、学习方法和生活经验的不足,从而形成了高一物理教学的瓶颈。

  • 标签: 〔〕物理学习问题解决方法
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕数学大纲中明确提出,要使学生能“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算。计算能力的培养是低年级数学教学的主要任务之,加强计算能力的培养,对今后的学习有很大的帮助。

  • 标签: 〔〕提高低年级学生口算 能力
  • 简介:摘要高一是起着承上启下作用的教学阶段。本文将分析初、高中英语教学及初、高中英语课程的特点,并结合青少年心理及思维发展的特点,主要从以下几个方面探讨如何做好初、高中英语教学的衔接建立融洽的师生关系;帮助后进生;强化英语基本功;改进教师教法。

  • 标签: 高中英语教学初中英语教学衔接
  • 简介:〔摘要〕中考数学的题型有很多,中考数学填空题是其中相对好拿分的题型。掌握些中考数学填空题的相关解题技巧,对于提高解题速度,获得高分大有裨益。

  • 标签: 〔〕数学客观性题解题技