简介:摘要“爱在行动",不仅仅指对学生的关爱,我觉得更是培养学生的爱心,是一种爱的教育。爱的教育把培养爱心,健全人格作为教育的目的,让学生历经“感知一体验一内悟一升华"的过程,从而真正领悟“爱"的真谛,培养学生爱心品质。
简介:
简介:单亲家庭学生和留守学生的教育是一个不容忽视的问题,作为教育者应时刻关注这些特殊学生,用爱去温暖他,用爱去感化他,用爱去教育他,挖根源,找对策,帮助其健康成长,从而体现教育爱的理念。
简介:我曾经写过:人与猪的自然差别是一个定数,人与人的心理差别却无穷大。所以,人与人的交往多半肤浅。或者说,只有在比较肤浅的层面上,交往是容易的。一旦走向复杂,人与人就是相互的迷宫。这大概又是人的根本处境。我常常感到这样的矛盾:睁开白天的眼睛,看很多人很多事都可憎恶;睁开夜的眼睛,才发现其实人人都在苦弱地挣扎,唯当互爱。当然,白天的眼睛并非多余,我是说,夜的眼睛是多么重要。
简介:摘要老师爱学生,学生才会爱老师,只有懂得爱,才能教育好学生!爱心凝聚师生情,让学生茁壮地成长,让学生健康地发展,让学生感受到温暖。只要经常给学生一个微笑,一个赞许的眼神,播撒点滴爱心,就能够“润物细无声”,让一棵棵幼苗茁壮地成长为建设祖国的栋梁之才。
简介:一个南京的小学生熊捷,偶然交了一个笔友,是云南省怒江州自贡市马吉乡的小学生余丽芳。
简介:一群年轻人,在野生动物园内参观。干枯的草地上,跑过来两匹马.解说员说这两匹马,是一对母子.你们能分辨出,哪匹是妈妈,哪匹是孩子吗?
简介:2018年夏天不仅热得要命,另一位“戏精”也没少闲着。它就是台风。9月,台风飞燕登陆日本,这已经是2018年的第21号台风。它给大阪带来狂风暴雨.造成机场被淹。
简介:记得1987年刚从学校毕业参加工作时,我的心中就有一个梦想。希望以后能当一名能言善辩、刚正不阿的大律师。但现实却让我失望,因为。在当时考律师必须要达到法律大专以上文化程度。而我却不具备这个条件。所以当律师的梦想也就从此“搁浅”。时间一晃十多年过去了。
简介:摘要学习的目的不是简单地掌握知识,而是掌握如何获得知识的能力。在指导学生展开高中历史学习时,教师要注意培养学生自主学习的能力,可以让学生利用图册发现历史规律,利用史料评价人物,在合作活动中展开深度交流。这些方式都有助于发展学生自主学习的能力,并提高学生的历史核心素养。
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简介:我是家中的老小,生了三个姐姐的阿妈,近50岁时才生了我,有了香火,父亲终于心满意足地撒手人寰了。读高二的我难得回家一次,特别是和几个姐姐、姐夫、外甥、外甥女一同回家,满头白发的阿妈总是喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们,怎么劝也不行。
简介:摘要班主任是班级工作的管理者和领导者,是联系学校与学生、家长之间的纽带和桥梁,也是这个班级各科任教师之间以及学生与家长之间联系的纽带,更是学生健康成长的指导者和引路人。
简介:一天,一个妇女在自己的房子外,发现站着三个长着很长白须的老人。他们看上去又冷又饿。虽然妇女的家里不富有,丈夫出去干活也没有回来,但她还是向老人们发出了邀请。
简介:摘要参加工作以来,一直担任班主任工作。回首这些年,的确感到当一名小学班主任的辛苦,这其中有苦也有甜,自己对班主任工作也有了几点粗浅的感悟。
简介:小时候,我认为父亲是世界上最吝啬、最小气的人。我敢肯定他根本不想让我拥有那辆梦寐以求的自行车。在许多事情上,父亲和我的看法不一致。我们又怎么可能一致呢?我是个10岁的孩子,最大的幸福就是想出办法来让自己少a作一些,好有时间去我家附近的黄石公园狂玩一阵。
简介:当我年轻的时候在生活的海洋中,偶尔抬头遥望六十岁,像遥望一个远在异国的港口经过了狂风暴雨,惊涛骇浪而今我到达了,有时回头
我的爱送给你
如果“爱”
教育爱
活出爱
爱,润物细无声
爱无终点
爱的证据
台风爱捣乱
我自考,我自豪
我的课堂我做主
我是生命我骄傲
爱,可以这样表达
设计我的未来——明天的我
让“爱”永驻孩子心
爱孩子不能越俎代庖
爱等于成功和财富
爱是阳光雨露
洒下童心都是爱
我能行
我遥望