简介：

简介：自1992年以来，随着东莞教育方面相关政策的调整，外来人才的不断涌入，给东莞的音乐教育事业注入了新鲜血液，焕发出新姿彩！而钢琴教育作为音乐教育中的一个主要门类，越来越受到现代人的青睐，逐渐进入了普通百姓家庭，可谓令人欣喜！然而，由于节奏过快，人们的对钢琴教育观念尚未成熟，相关方面的体制有待完善，钢琴教育也就免不了多少赶时髦的成分，部分家长把学琴列入了对孩子学校教育之外的又一项重要任务，对孩子寄予厚望，而忽视了对孩子真实需求的有效引导，这种一厢情愿式的望子成龙、望女成凤的做法，使教师和家长步入了钢琴教育的一个误区。要找到东莞钢琴教育发展的新思路，首先得对东莞的钢琴教育现状进行充分了解、调查与分析，找出问题的根源，才能促进东莞市钢琴教育的发展。

简介：摘要：本文针对 2017年至

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简介：有限理性是赫伯特西蒙提出的决策理论的基本命题之一。有限理性的基本观点是在现实生活中。人们很难对每一个措施将要产生的结果具有完全的了解和正确的预测，常常要在缺乏完全了解的情况下，一定程度地根据主观判断，进行决策；在决策时，也难于考虑所有可能的措施；人们能否进行正确的决策，还要受到决策人的技能、价值观、对目标了解的程度、应具备的有关知识的深度以及所需资料完备程度的影响；人的理性的限度不是一成不变的，其中最为重要的一点是，对这些限度的认识本身可以改变这些限度。

简介：摘要一个班级的好与坏直接影响到一个班级班风、学风,班主任应是班级工作的组织者、参与者和管理者,是学生健康成长的引路人。班主任要充分了解学生,对症下药;要懂得去爱每一位学生;要加强与家长的沟通,共同科学管理学生;要抓住时机,做好差生的转化工作;要选出得力的班干部,当好老师的小助手,方能收到事半功倍的效果。

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简介：摘要在小学数学教学中，生活与我们数学息息相关，生活为数学教学提供给了很多的素材，是我们数学教学一块沃土，我们的生活处处蕴含着数学知识，我们数学题目的设计来自于对生活的深层次的思考，来自于对数学知识高密度的衔接。我们在数学教学中有部分教师脱离生活，进行空洞的说教，学生不仅听不懂，而且慢慢地失去了对数学的兴趣，笔者执教小学数学教学以来，研究数学教学与生活关系的课题，深入课堂教学和生活实践，收集了大量的教案学案，把生活素材加工成教学案例，取得较好的教学水平，本文谈谈笔者在教学中的具体做法，抛砖引玉，与同仁共同磋商，旨在让数学教学与生活的关系更加清晰、明了。

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简介：本世纪初，我父亲在意大利北部一个乡村长大。五年级那年，他不得不退学，虽然老师们都认为父亲是读书的料，可他却只能到工厂做工。

简介：摘要在基础教育阶段，品德与社会课程对于学生健康人格的形成至关重要。高年级小学生人格发展一方面已经开始逐渐脱离童年时期的幼稚，另一方面也存在着巨大的局限，需要教师、家长的正确引导。基于此，在素质教育实践中，学校、教师应该从高年级学生的实际特点出发，根据品德与社会课程教学发展目标，制定相应的培养策略，而本文就在这一教学目标的指导下，探究品德与社会教学对学生健康人格的培养价值，并从学生、教师、家长等多个角度分析相应的培养途径。

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简介：摘要在小学语文教学中，阅读教学是通过对学生进行阅读指导、阅读训练，从而提高阅读能力的教学活动。阅读教学是语文教学中的重中之重，良好的阅读能力不仅能够让学生更好地把握整片文章的大意，也是能让学生更好地把握文章所要传达的感情，而小学阶段阅读教学的教育更是对小学生有着启蒙的意义。

简介：摘要作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是学生掌握知识的标志，也是小学语文教学的一个难点。在小学语文教学中，作文教学似乎处于有些尴尬的局面，学生怕写，老师怕教，常常事倍功半，致使本应是体现学生创造力和创意思维的写作成了老大难问题。我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我也深感作文教学工作的艰巨与困难。

简介：摘要对语文教学来说，培养学生听、说、读、写四项基本技能，是每一个语文教师不可推卸的责任。在学生必须掌握的四项基本技能中“写”，也就是作文教学，成为课堂教学的重点也是难点。因为，一个学生的写作水平，是孩子语文素养的综合体现，这将直接影响到这个学生的语文综合水平。因而，采取措施提升初中生的写作水平，成为每一位语文教师不懈努力的方向。

简介：摘要小学语文教学中实施人文性教育，能够帮助学生形成健康的思想与价值观念，使得他们尊重生命、尊重自我，积累更多的情感与感受，实现学生的自由成长。在教学过程中，教师要要为学生创设一个平和民主的人文环境，让学生全身心的投入到小学语文人文教学当中，教师应该给予学生更多的人文关怀，强化学生的人文修养，让自主学习成为课堂教学的主旋律，将小学语文人文教育推向更高的层次。

简介：摘要随着新课程改革的实施，高中英语的教学方法与理念也进行了创新。高中英语教育者越来越重视学习兴趣的培养，在英语课堂教学中注入了新的活力。通过多样化的教学方式，激发高中生的英语学习兴趣，引导高中生自主的学习。本文通过激发学习兴趣，整合教学资源，引导高中生自主学习等方式，提高高中生的英语学习水平，提升高中英语教学质量。

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简介：　　摘 要：随着时代的发展以及当前新课改的不断推进，我国当前的小学语文教育越来越注重课堂教学的德育功能。因此，为了更加提高课堂效率以及学生的学习能力，教师不应当只注重对于学生的应试教育，更应该在语文课堂上加强对学生的思想道德品质的教育，这样才能够促进我国小学语文课堂的整体发展。为此，本文针对当前在新课改的趋势下如何加强语文教育以及加强语文教学中的德育教学功能做出了深入的探究与分析，并结合当前小学语文课堂中所存在的问题提出了相应的解决措施。

简介：摘要：在当前，我国素质教育改革正在如火如茶地推进中，在小学语文教学中，教师也更加关注学生的学习素养和德育教育。在学生的德育教学中，最为有利的开展德育学习的学科就是语文，并且小学阶段是学生初步形成世界观价值观的重要時期，因此，将语文教育作为阵地，不断加强学生的德育教育有着重要的作用。本文针对小学语文教育，分析了其渗透德育教育的重要意义，并提出了德育教育的重要对策，旨在为相关研究提供参考，促进学生综合素养的提高。