简介：

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简介：摘要教好小学语文工作，重在教师自身知识积累，蓄养自身文学常识，结合自身心得，讲解通俗易懂，立足训练学生具有初步的听、说、读、写能力，养成运用母语的习惯。在教学过程中，教师要增强自身文学知识储备，加强文化艺术修养，提高施教水平；为学生创造良好的学习氛围，通过语言调动学生兴趣，提高学生积极性。

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简介：摘要：在开展小学语文教学活动时，教师不仅需要进行专业课程的讲授，还需要培养学生的思想品质与道德修养。这要求教师在进行教学设计时，需要将德育教育渗透到语文教育中。运用多种教学策略，来提升教学质量与效率。教师应当对教材内容进行研究探索，深入挖掘其中蕴含的德育素材；加强重视语文教学过程，灵活运用多种方式来进行德育的渗透；增强与小学阶段学生的互动，发挥言传身教的积极作用。教师通过优化教学方式、调整课程结构，从而创设良好的学习环境，促进学生全面素养的提升。

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简介：摘 要：近些年来，农村基层学校的整体面貌发生了巨大变化，宽敞明亮的教学楼替代了简陋的砖瓦房 ;配套全新的桌椅替代了破旧的板凳 ;图书、文体器材、教学仪器也与时俱进。但农村地区小学的教育条件、教学水平、师资力量、家庭环境因素等在总体上都低于城镇小学。本人根据多年从事小学语文教学的工作经验，为改进农村小学语文教学的质量，以及提高小学生综合素质，在此提出了改善农村小学语文教学质量的策略。

简介：摘要随着时代的发展,教育方法也应有相应的变化,但是受传统教育的影响,目前在小学语文教育中无论是老师的教学方式还是学生的学习方法仍停留在传统的模式下,严重束缚着小学语文教育的发展,如何解决这个问题已成为教育界一个急需解决的问题。

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简介：摘要小学，是一个孩子接受启蒙教育的关键时段，在这个时候，孩子们认识字的多少，认识程度的高低，对于他们以后的学习会产生直接的影响。语文是一门基础教学，孩子从开始认字，到明白字的含义，再到懂得用字表达心中所想，一点一滴从字到句、从句到段、从段到文的学习过程中，问题难免会出现。尤其是学习的枯燥，孩子生性爱玩，却被困在椅子上学习产生苦恼，从而缺乏学习兴趣，严重影响教学质量和教学效率，所以在小学语文教学的过程中，想方设法激发孩子的兴趣是重中之重。。因此怎样掌握语言这个工具就成为我们现研究问题的所在。

简介：摘要：当今社会，经济发展迅速，教育体系不断改革，语文这一学科的重要性越来越彰显，加之素质教育的改革加深，国家对于中国传统文化的重视，很多学生和家长都意识到学习语文的重要性。在小学语文的教学中，情感教育是语文学习的一个举足轻重的部分，情是感的基础，而情感教育又是学生学习语文的基础，也是学生在将来走向社会、走向自己工作岗位的必要经历。因此，小学语文教师必须在语文教学中增加情感教育，这样很有利于教师从情感教育的方面让学生去更好的学习语文知识，提高学习成绩，促进学生个体化发展，为社会输出更多优秀人才。

简介：摘要：在小学语文教学中,语文是所有学科的基础,是一门综合性很强的教育。随着素质教育的推进和素质教育的实施,在小学语文教学中,如何对学生实施情感教育、全面提高小学生的综合能力和素质、提高学生的认知情感,是很多小学语文教师正在努力探索的一个重要问题。

简介：摘要：

简介：　　摘 要：小学教育是孩子跨入学习生涯的第一步，而小学语文又是其它课程的根基。学好语文有助于理解、掌握其他课程，为日后中高年级段培养优良人才打下稳固基础。且语文和生活息息相关，生活中无处不充满语文的气息。现今，新课程改革虽然已对小学语文教育做出了诸多调整，但仍有许多不尽如人意的方面亟待解决。本文主要分析当前小学语文教育中存在的问题，并提出相应的措施，旨在促进我国小学语文教育事业的发展。

简介：　　摘 要：小学教育是孩子跨入学习生涯的第一步，而小学语文又是其它课程的根基。学好语文有助于理解、掌握其他课程，为日后中高年级段培养优良人才打下稳固基础。且语文和生活息息相关，生活中无处不充满语文的气息。现今，新课程改革虽然已对小学语文教育做出了诸多调整，但仍有许多不尽如人意的方面亟待解决。本文主要分析当前小学语文教育中存在的问题，并提出相应的措施，旨在促进我国小学语文教育事业的发展。

简介：摘 要：近些年来，农村基层学校的整体面貌发生了巨大变化，宽敞明亮的教学楼替代了简陋的砖瓦房;配套全新的桌椅替代了破旧的板凳;图书、文体器材、教学仪器也与时俱进。但农村地区小学的教育条件、教学水平、师资力量、家庭环境因素等在总体上都低于城镇小学。本人根据多年从事小学语文教学的工作经验，为改进农村小学语文教学的质量，以及提高小学生综合素质，在此提出了改善农村小学语文教学质量的策略。

简介：摘要：目前，学生的素质教育已经成为社会大众广泛关注的问题，培养出优秀的人才也是在为我国未来的建设奠定坚实的根基。在小学语文教育的过程中，适当地渗透一些劳动教育，可以方便学生创造更加美好的幸福生活，让学生具备一些基本的自理能力以及必要的素养。

简介：摘要：小学语文教育是培养学生语言表达能力、阅读能力和文学素养的重要阶段，但当前存在着教学内容单一、教学方法传统等问题。因此，进行小学语文教育的创新研究，提出一些可行的改进措施，以提高学生的学习兴趣和阅读能力，促进语文教育的全面发展。基于此，本篇文章对小学语文教育创新进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学语文教育是培养学生语言表达能力、阅读能力和文学素养的重要阶段，但当前存在着教学内容单一、教学方法传统等问题。因此，进行小学语文教育的创新研究，提出一些可行的改进措施，以提高学生的学习兴趣和阅读能力，促进语文教育的全面发展。基于此，本篇文章对小学语文教育创新进行研究，以供参考。