简介：摘要快乐体育理念是现代教育发展的重要趋势，在中职体育教学中快乐体育教学理念的应用，不仅能够让学生在快乐的环境中锻炼身体，而且对激发学生的学习的积极性和主动性，使学生感受到积极的情绪体验也具有重要的意义。

简介：摘要快乐体育是在结合小学生心理、成长特点来开展体育教学，使学生能在愉快、轻松的体育氛围中学习体育。本文从分析快乐体育理论的内涵入手，重点分析了快乐体育理论环境下的小学体育教学方法，旨在为小学体育教学提供一些参考资料，帮助提高小学体育教学。

简介：视唱是音乐科（俗称小三门）的一项，音乐科包括视唱、听音（练耳）及乐理，这小三门相辅相成。视唱是全国各音乐学院和师范院校音乐专业人学考试必考的科目之一，是音乐学生的基础，必须有一定的水平。考试的目的是为了考核学生的音准、节奏、识谱能力以及对音乐的理解和表现力等诸多方面，也是为了检验学生所具有的音乐条件和音乐素质。对视唱的要求我们需要认真准备和好好完成，

简介：各高校及专业院校音乐类课程开设中,《视唱练耳》是一门主干课、基础课。视唱练耳课程教学要想适应社会发展对高层次复合型人才的挑战和需求,就必须具备一定的与其他学科之间的横向交融的基础,而作为教师更要充分意识到教学中多学科渗透的重要性。本文将着眼于从两个方面论述视唱练耳多学科渗透教学的重要性,试作一些有益的分析与归纳。

简介：教学设计是组织好一堂课的基础。本文通过分析如何合理、有逻辑地设计高师视唱练耳课堂教学．依托理论结合实际的深度分析，对高师视唱练耳教学设计中教学内容的设计方法、设计逻辑等问题进行了探讨。

简介：摘要在“指向习作的阅读教学”理念的指导下，教师应吃透文本，找准单元习作重点，立足文本，精准定位表达秘妙，引导学生品读文本，有效体验主动积累，并通过随文练笔，有效表达学以致用，把阅读与习作有机结合，系列化、目标化，做到立足于“读”、着眼于“写”，在读写结合的阅读过程中提升学生的习作水平。

简介：摘要对于初中道德和法治教育来说，课堂引导教学是教育的开始，也是在整个教育过程中不可缺少的一个阶段。道德和法治相较于其他课本来说，显得更加抽象，是一门实用性极强的教学内容，因此，教师应当尽可能多的挖掘并创新教学方法来激发学生的兴趣和重视度，在教学时积极调动学生的主动性。通过学生自主探求的方式来让道德和法治的学习变得更加高效。

简介：一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠近。

简介：很多人看着世界被人类自己糟蹋，深感痛心而又无可奈何，他们这股绝望之情，在十九世纪英国诗人贝多斯(Thomas．Beddoes)所作的诗中已有力地表达出：大自然业已给弄脏，在她每一处秘密的角落里都有人干着那遭瘟的勾当。这些诗句写成以来，老是想把大自然斩草除根的人类更加快速的污染地球，不停手的发明新机器新玩意儿，不住的散播化学合成物。

简介：谁都会说话，但不一定谁都会作文。其实，只要我们善于向说话学习，就一定会作文。

简介：在日本一个安静的小镇里,有这样一位少年：他面容清秀,眼睛像极了猫眼,茶色头发给人一种清爽的感觉,他时常穿着白衬衫和西裤,肩上有一只圆滚滚的大肥猫,谈吐举止如春风拂面。没错,正如你所猜的,他就是《夏目友人帐》的主人公——夏目贵志。《夏目友人帐》从第一季到第五季,简单地讲就是讲述了夏目和猫咪老师相遇后,通过夏目的祖母夏目玲子的“友人帐”,归还妖怪名字的一个个小故事。故事虽小,却温馨感人,让人回味无穷。

简介：有外国寓言说，一位哲学家在古罗马的废墟里发现了一尊两面的神像，便问了一句：“您为何长着一前一后两副面孔？”

简介：<正>"吼……又是一个大晴天呀!"狮子娜娜在树下伸了个懒腰。"咦,怎么帅哥不见了,昨晚他明明是躺在我身边睡着的。"娜娜正纳闷儿,土狼桑琪溜达了过来。看见桑琪,娜娜的气儿就不打一处来,因为桑琪经常会来打扰娜娜和帅哥的二"人"世界。

简介：如果所有好人都聪明，所有聪明的人都善总，这世界可能会更美好，好过我们能有的想象。但为何，很少或从未有彼此和谐地相处：善良对聪明如此严厉，聪明对善良如此粗鲁？

简介：一位医生曾这样对我说,人生下来都是两手握拳,人死后又都是两手摊开。开始我对此还不大相信,后来到过医院妇产科的婴儿室,见过一些刚生出来的婴儿,还真是这样:婴儿刚从娘胎里来到人世时,两只小手总是握得紧紧的,成为两只小小的拳头。

简介：摘要幼儿园主题性区域活动是介于幼师与幼儿之间的“生成性活动”，同时也是幼儿自我体验、自我建构以及自我发展的必要媒介。近年来，在幼儿教学过程中，我们应不断学习，对主题性区域活动进行研究与实践，而且已取得较大的收获。本文探讨了幼儿园主题性区域活动实施的重要性，并提出具体的可行策略，以期促进幼儿的协调发展。

简介：

简介：

简介：《品德与社会》课,是我国义务教育课程体系的核心。农村小学《品德与社会》课教学存在很多的弊端,严重影响了《品德与社会》课的教学效果。针对时弊提出了一些改变现状的应对策略,力求使农村小学的《品德与社会》课达到新课程标准的目的和要求。

简介：家园合作的重要性已成为当今教育者和家长们的共识，而沟通正是家园合作的重要桥梁．它能充分发挥家庭教育资源的功能，配合幼儿园培养好下一代。但是，现在有不少家长还未认识到家园沟通的重要性，也不知怎样与老师们沟通．导致家同沟通不如人意，需要幼儿周教师加强对家长的指导和帮助。