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  • 简介:摘要:自十八大习近平主席明确指出要加快生态文明建设后,我国在不断探索中逐步构建了更加科学、更加长期的特色社会主义生态文明建设体系,尤其是对于绿色发展理念的进一步研究实践,使得生态建设工作逐步取得了较为突出的成就。对此,文章基于习近平新时代中国特色社会主义生态文明建设思想,详细阐述了其核心内涵理论依据,旨在给予国家生态建设工作者一定可行指导,并以此促进我国生态文明建设事业的长期发展持续进步。

  • 标签: 中国特色社会主义生态文明建设思想 时代诉求 内容探析 时代价值
  • 简介:摘要道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,道路就是党的生命。历史现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是历史的结论、人民的选择。从世界历史潮流看,中华民族的民族史汇入世界历史潮流,中华民族的伟大复兴汇入社会主义现代化潮流、中国特色社会主义进入新时代汇入当代世界经济全球化潮流,在这种历史大势交汇中,我们才能更深入地领悟中国特色社会主义的历史地位。

  • 标签: 历史大势 交汇 中国特色社会主义
  • 简介:中国特色社会主义共同理想统领大学生理想教育,是新时期大学生理想信念教育的重要任务。高校思政教师要坚持把中国特色社会主义共同理想作为大学生思想政治教育的核心内容,采取多种措施,切实帮助大学生牢固树立起中国特色社会主义共同理想。

  • 标签: 共同理想 中国特色社会主义 理想信念教育
  • 简介:高校毛泽东思想中国特色社会主义理论教育教学对于社会主义事业建设者接班人培养至关重要。教学中模仿理论生成过程构建学习过程,借鉴理论创新方法构建素质教育方法。运用"全景式"教学法,充分展现理论形成发展的全背景全过程,以"科学史"突显科学性,从而提升理论教学的生动性、深刻性、说服力。同时引导学生透过理论学习理论蕴含的立场方法,培养学生理论创新素质更高水平的思想政治素质。

  • 标签: “全景式”教学法 毛泽东思想和中国特色社会主义理论 教学
  • 简介:历史的车轮,总是在永不停息的奋进中书写进步发展的轨迹。宏伟的事业,总是在一代又一代人的不懈奋斗中不断向前推进。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,高举邓小平理论“三个代表”重要思想伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,带领全党全国各族人民与时俱进、顽强奋斗,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设党的建设取得新的丰硕成果,中国特色社会主义事业展现出更加蓬勃的生机更加旺盛的活力。

  • 标签: 中国特色社会主义事业 党的十六大 中国共产党 治国理政 “三个代表”重要思想 社会主义经济建设
  • 简介:摘要2018年是十九的第一年,有提到三个大任务,第一个是扶贫,第二个是环保部分,第三个就是要防止金融风险,随着中国特色社会主义进入新时代,我国经济持续健康发展起来,社会主义文化更加繁荣兴盛,既对经济建设提出更高要求,也带来了经济文化发展重大历史性机遇。我国已经成为世界制造业第一国,但而不强的问题比较突出。所以党的十九大报告是带领我们进入新时代、开启新里程的宣言和行动纲领,报告关于“建设现代化经济体系”的重要论述,要“激发保护企业家精神,鼓励更多社会主体投身创新创业”,要“培育具有全球竞争力的世界一流企业”。

  • 标签: 中国特色社会主义 创新创业 扶贫
  • 简介:摘要习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。习主席的讲话精神给职业高校思政理论课课程改革带来了政治活力,同时也提出了更高的要求。那么,如何使思想政治理论课坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力针对性,满足学生成长发展需求和期待呢?我们的首要任务是要改革课程结构、深化课程理论体系、增强政治站位,使职业高校思政理论课程成为新时代中国特色社会主义高素质人才培养的主渠道。

  • 标签: 新时代 高职院校 思政理论 课程改革
  • 简介:盛世逢盛会,党心连民心。在我国改革发展关键阶段,党的十七大隆重召开。胡锦涛总书记的十七大报告,旗帜鲜明地回答了当前我们举什么旗、走什么路的重大问题,在与会代表中引起强烈共鸣。十七大代表、中共教育部党组副书记、教育部副部长袁贵仁在接受本报记者专访时指出,高举中国特色社会主义伟大旗帜,是十七大报告的灵魂。教育战线要深入学习贯彻十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走中国特色社会主义教育发展道路。

  • 标签: 中国特色社会主义 党组副书记 教育发展 教育部 袁贵仁 副部长
  • 简介:党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会,对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。胡锦涛总书记所作的重要报告,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,科学回答了党在改革开放关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题,为党和国家的事业发展指明了前进方向。

  • 标签: 科学发展观 教育事业 中国特色社会主义 精神状态 系统学习 “三个代表”重要思想
  • 简介:建设具有中国特色社会主义,需要大力发展社会主义教育。邓小平同志说:“我们国家国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识份子的数量质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势再加上先进的社会主义制度,我们的目的就有把握达到。怎样才能将教育搞上去呢?除了正确的教育方针政策、必要的教育投资、全民重视教育之外,一个符合中国国情的现代教育理论实在是必需的。也就是说,建设有中国特色社会主义教育,需要有中国特色的教育理论的创新和指导。什么是具有中国特色的教育理论呢?

  • 标签: 中国特色的社会主义 教育学 现代教育理论 社会主义教育 异步 经济发展后劲
  • 简介:我国高校考试招生制度改革的目标是建立中国特色现代考试招生制度。促进公平和科学选才是高校考试招生制度的基本问题。高校考试招生制度设计应符合人才成长规律。要用现代社会治理体系的视角完善高校考试招生制度。2017年高校考试招生工作要把"稳中求进"贯穿始终。

  • 标签: 高校考试招生制度 高考改革 教育公平 科学选才
  • 简介:文章摘要在网络信息科技高速发展的时代,如何利用网络这一载体充分提高社会主义核心价值体系教育的实效性是摆在我们面前的又一紧迫任务,文章通过对社会主义核心价值体系教育实效性的引领机制、内化机制、保障机制、激励机制制约机制的分析,探讨社会主义核心价值体系的教育方式。

  • 标签: 网络时代 社会主义核心价值 教育 机制建设
  • 简介:黎世法教授创立的异步教学论,以其理论体系的科学先进实验成果的优秀丰硕,独树一帜呈现在世人面前。它吸收了国内外现代教育教学流派的先进教育思想,在进行大量的调查研究教学实验的基础上,经15年不懈的实践探索,在辩证唯物主义现代科学思想的指导下,构筑起一个科学的有中国特色的现代教学理论。

  • 标签: 现代教学理论 异步教学论 科学思想 中国特色 辩证唯物主义 教学实验
  • 简介:文化是一个民族区别于其他民族的根本标识,具有巨大的力量。本文首先分析了精神文化产品的特殊性,其次研究了社会主义市场条件下精神文化产品创作和生产原则。

  • 标签: 社会主义市场 精神文化产品 创作原则 生产原则
  • 简介:建设社会主义新农村是党和国家从战略高度作出的正确决策,是党的十六届五中全会提出的重大历史任务,是"十一五"期间全党工作的重中之重.建设社会主义新农村,事关全面建设小康社会现代化建设全局.对于如何切实推进社会主义新农村建设,本文将从改善农村公共基础设施;加强农业技术推广和服务;加大政府财政支持力度;切实搞好农村文化建设;以保先教育促新农村建设等五方面来进行阐述.

  • 标签: 新农村建设 "三农" 收入
  • 简介:摘要高职思政课的信息化是当前的趋势,然而如何信息化需要深入研究教育信息化的共性与高职思政课的特性。高职思政课信息化的推进因素是由其特性决定的,也是其信息化的出发点依据。

  • 标签: 习近平新时代 高职思政课 信息化 推进因素