简介:教师应从思想观念、知识结构、心理观念、师生关系、教育教学方法等诸多方面实施转变,以利于更好地教育教学。
简介:随着21世纪的到来,“科教兴国”的战略思想已深植人心,教育被摆在优先发展的地位。自第三届全教会及江总书记发表《关于教育问题的谈话》,教育部下发“减轻中小学生过重负担”的决定以来,“减负”与“增效”已成为了人们普遍关注的问题。一些措施如,“从根本上改变升学考试制度”、“降低课本难度,减少课程门类”、“提高教师素质”、“不留或少留家庭作业”等等频频亮相。但经过一年多的摸索,我们冷静思考后,不难发现,就目前的教学状况来看,这些措施要么是“远水解不了近渴”,要么是“治标不治本”。到底如何才能真正的“减负增效”呢?我在进行语文异步教学实验中欣幸发现了这个答案——运用异步教学法能多角度“减负”,全方位“增效”。
简介: 【摘 要】英语作为一门国际通用语言,对于学生们的日后发展会起着非常重要的作用。但是,很多中职学校并不重视对学生们英语能力的培养与提升,认为这是一门理论性的课程,对于培养技术型人才的中职学校而言,理论知识是可有可无的。所以,这就要求中职英语老师对英语教学的作用进行突出与强调,让英语为其他专业课程服务,让学校与学生们都意识到英语的重要性。