简介：2004年开始，教育部考试中心对全国15个命题中心进行评估，笔者是评估组成员之一，参与了对其中五个命题中心的评估工作。根据评估的实际，笔者提出建立高等教育自学考试命题资源共享信息平台系统来解决存在的问题。

简介：学校是个生命场，场源是人心。每个人都在这个同心圆里，而决定它的半径大小靠的是智慧、激情与对话。办公室是工作之地，教师间的“对话”是一种常态的生活方式，对话应成为一种生命状态、精神追求、心灵自由……从“对话”的意义视角．教育的目的是让人寻回自我、剖析自我、超越自我；就“对话”本质而言，

简介：摘要计算机及网络技术的飞速发展，为办公自动化的普及打下了坚实的基础，从根本上动摇了传统的纸张办公方式。同时，随着计算机在办公室的应用，两个不同阶段、不同性质的工作――文书处理和档案管理，也紧密地联系了起来。当今，很多单位开发了文书、档案一体化计算机管理系统，并投入应用。他们不仅用计算机完成文件起草、收发文件的管理，而且能自动组卷、同步著录标引、归档、统计分析等，几乎包括了文书处理和档案管理的全部业务工作。

简介：教研指导方式的需求调查表明，基层学校的教师需要教研员的专业引领，但更需要教研部门提供“深度介入”的教研方式。“下移、下行、下蹲”是转变教研方式的基本要求，“协同、常态、蹲点”是“深度介入”教研方式的基本内涵。转变教研方式是对有效教研的反思与实践，也是新形势下教研工作加强自身建设、立身立足、有所作为的必然要求。

简介：摘要：高中历史这门学科和语文学科之间的连接关系十分的紧密，二者学科知识上存在着较强的协同性特征。本文主要就高中历史与语文学科的协同性学习进行探究，对教学实践的特征进行分析，融合学科的内涵，进一步的提高总体教学的效率以及质量。

简介：培养大学生创新能力是高等学校的普遍要求,也是科技社会的内在要求,优化课程结构势在必行.它既要求高等学校优化现存的传统课程结构,又要求其增加新的培养环节,增强学生的自主参与性,培养学生的创新能力.

简介：摘要：随着“互联网 +数字时代”的到来，信息技术已经成为课堂教学的重要组成部分。作为新型现代技术教育手段的希沃授课助手、希沃白板 5、班级优化大师今天走进了我们的数学课堂。它们的出现、辅助教学给我们的课堂带来了很多惊喜和意想不到的效果。笔者认为巧用“希沃平台”，与数学课堂的情境创设、难点突破、课堂互动、练习设计、评价优化五个方面进行深度融合，将会让其发挥新型独特的教学功能，从而优化数学课堂。

简介：至2005年，育港电子考场为高考成功服务了二三年，率先推行电子监考的山东、湖南等省有1000多所学校选用，有85％的监考设备选用育港。现代中庆公司产品负责人介绍说，“育港”电子考场属于第三代电子考场产品．其主要采用数字视频技术和网络多媒体技术．是根据各级考试机构对监考的需求而量身定制的．

简介：新课程以科学探究为突破口,促进学生科学素养的养成.科学探究分为“实验类探究”“调查类探究”“交流类探究”.在新课程交流类探究教学中,笔者以问题为导向,以讨论为基础,以反思为特征,在教学中探究,在探究中交流,极大地激发了学生交流探究学习的兴趣,为学生的探究学习搭建了良好的平台.

简介：[内容摘要 ]

简介：

简介：　　摘要：“思政课程”与“课程思政”的教学目标是一致的，就“思政课程”来说，即通过思想政治课程开展教学活动，培养学生高尚的道德品质和正确的政治操守，而“课程思政”即通过思政课程与其他课程相融合，从而发挥多课程教学优势，进一步提升育人效果。两者相结合所形成的协同育人机制，也是目前我国高校开展思政宣传教育的主要方式。

简介：摘要信息化环境下农村留守儿童“家校互动教育平台”的搭建既要适合中国国情，又要运用当前先进的信息技术将现代计算机信息技术、网络技术与无线通信技术融合成一体，实现家庭与学校的互动、快捷、实时沟通的教育网络信息平台。在该平台下，既可以帮助教师和家长及时解决孩子任何时刻出现的问题，又可以让教师和家长共同分享孩子身上随时出现的亮点所带来的喜悦，使孩子少走弯路，健康成长。

简介：

简介：分析了现有移动业务网平台架构中的缺陷，提出了基于云计算架构业务网改造的方法。阐述了利用云计算改造业务网各系统功能，提出了业务网架构中三个层的具体应用，并说明了其优越性。

简介：摘要教师年龄老化、专业水平不高是制约农村学前教育发展的短板，如何发挥教师的自身优势，来适应不断发展的学前教育步伐，是我们关注的一个长期工程。只有让教师在实践中学习，在研究中反思，在探索中成长，才能不断加速教师专业化发展的步伐，下面结合日常工作，谈谈自己的几点做法

简介：以现代教育理论为基础，从问题提出、理论基础、模式结构和教学实现等方面，系统地探讨了基于校园网络教学平台的学生自主学习教学模式的建立和完善，并结合教学实例对教学实践过程中出现的问题。进行了分析。

简介：互联网时代的来临,在加速信息传输效率和质量、转变人们的生活工作方式以及思维方式的同时,也改变了传统的教学方式,使得教学理念从传统的课堂式授课向着多媒体化教学平台不断转变。Web在线网络教学平台的运用,使得教师和学员可以突破时间和空间的限制条件,学习的灵活性和自主性得以提升,同时增加对信息的获取能力,增强了教师和学员对现代化教学方式的认知,比传统的黑板板书课堂授课的模式更加具有自主性、创造性,也促进了教师之间、学员之间以及教师与学员之间的信息共享能力,实质上Web在线网络教学平台的设计与实现是对传统教学方式和理念的一场重大变革,是我国教育面向现代化、智能化的重要里程碑。

简介：摘要课堂教学活动中如何实施有效的师生互动有效的师生互动，应该包括行为互动、情感互动、认知互动。行为互动是基本的互动形态，指师生在课堂中的行为表现，双方是否积极或者...引出的过程中，教师组织了一次促进学生思维完善的互动过程，有效地促使学生构建起良好的互动学习课堂。

简介：当前研究生数量急剧增加,采取有效的方式防止研究生质量下滑是研究生教育特别重视的问题。分析了利用信息化的研究生质量监测平台,从研究生基础信息、课程学习、论文管理、毕业后跟踪等四方面对研究生培养质量进行有效管理并认真分析,找出适合的研究生培养方案。实践证明此平台有效的保证了研究生培养质量,具有一定的推广意义。