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  • 简介:自述:转行做游戏一年了,这一年间学了不少东西。认识了很多朋友,年龄也从19岁变成了20岁。越来越觉得压力大了,20岁以后就要兼顾更多的

  • 标签: 作品 转行 游戏 自述 认识 年龄
  • 简介:摘要随着电子技术的普及,电子错题文档不同的文档或是文件夹为错题分类提供了更有益的平台。对于当前电子文档错题管理,是一种十分有效的方法。它就是将作业、测试、课堂问答、试卷讲评过程中筛选出的典型错题,建立电子错题文档,并对文档中的错题进行归类分析及利用。

  • 标签: 小学数学 电子错题 有效管理
  • 简介:摘要为了提高初中生的数学学习能力,教师要帮助和引导学生进行“错题整理——反馈矫正”,教师应当以积极的态度看待这种现象,从学生的实际情况以及教学现状出发,引导学生及时纠正错误并进一步防范,完善错题记录以及分析巩固等环节,最大程度上发挥数学错题的效用。

  • 标签: 初中数学 错题集 教学运用
  • 简介:摘要在中职学校学习中,大部分学生学习数学都会有这样的体会很多题目老师讲过,自己课后做过,考试中考过,但还是会错。其实这些错题的背后,往往隐藏了学生学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢?凡是善于总结失败经验教训的人往往比别人多一分接近成功的机会,正所谓失败乃成功之母。整理错题算是数学学习中解决“漏洞问题”的最佳措施。本文将阐述中职预科班学生整理错题的建议。

  • 标签: 中职数学错题集整理
  • 简介:摘要:在学生的学习生涯中,初中阶段是一个重要的转折,所以在初中的学习生活中,要有正确有效的学习习惯,提升自身的学习成绩。初中数学的主要特点就是知识点较多,范围较广,所以学生在进行学习时经常会感到十分困惑,同时,错误理解也是常有的,这影响了学生的学习成绩,同时也使学生尝到了苦头,针对这样的情况错题的积累,不失为一个非常重要并且行之有效的方法,促使学生在进行问题的探索时尝尽苦头,然后在尝甜头,以此来促进对数学的兴趣已经学生的数学成绩,下文主要就现在初中数学教学的现状,对初中数学错题的有效应用进行了分析及探讨。

  • 标签: 初中 数学 错题集 有效应用
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  • 简介:摘要随着课程改革的不断深入,新物理教学大纲已明确将“具有创新意识,培养科学态度和科学精神”作为高中物理课程的目标之一,而物理学中的创新意识主要是指“对自然界和社会中的物理现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从物理的角度发现和提出问题,进行探索和研究。”

  • 标签: 物理教学 质疑能力 情境教学 自主探究
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  • 简介:摘要:随着新课改的不断深入,幼儿教育的受重视程度正在逐渐提升,处于幼儿阶段的孩童具有较高的可塑性,在这一阶段采用合适的教学手段来培养其自信心,不仅能够为幼儿的健康发展带来积极推动力,同时也将满足素质教育需求,促进幼儿教育的可持续发展。现阶段,新时代对教育需求的不断转变,促使幼儿教师的教学理念也发生了翻天覆地的变化,其已经意识到了培养幼儿自信心的重要性与必要性,因而,在实际幼儿教学开展中,幼儿教师正在通过科学设置教活动来实现幼儿自信心培养目标。基于此,本文将对教活动中如何培养幼儿自信心进行详细的研究,以供参考。

  • 标签: 集教活动 幼儿自信心 培养
  • 简介:摘要在现阶段社会飞速发展的过程中,人才的竞争越来越激烈,人们开始将教育的目光转移到幼儿教育上,并且对于当前幼儿教育所涉及的一些问题进行相关的探索,作为幼儿教育体系中不可或缺的一部分--家庭教育逐渐引起了广大教育界学者的关注。家庭教育本身从某种程度上来说,实际上就是幼儿教育体系下的关键性补充点,现目前已经取得了极为良好的实践效果。幼儿所呈现出的家庭教育,实际上指的是家长直接对孩子进行教育和影响,家庭本身作为儿童第一个接触的环境,所带来的影响作用至关重要。本文主要针对幼儿园家庭教育的重要性进行了全面详细的探讨,并提出进一步完善幼儿园家庭教育的相关方案。

  • 标签: 家庭教育 幼儿园 对策
  • 简介:摘要孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学生的知识和能力只能来源于自身的学习活动。培养学生学习数学的兴趣,引导他们自主发展,是培养学生具备各方面能力的需要我们只有顺应孩子们的心理特征,循序渐进,导其志趣,才能有效地培养学生学习的兴趣,促进学生主动、积极的学习。

  • 标签: 激发兴趣 多媒体 多向思维
  • 简介:摘要化学实验是激发学生学习兴趣的重要手段,也能使学生对所学知识加深理解。因此,在化学实验教学中让学生体验到快乐是一种重要的教学方法。

  • 标签: 化学实验 激发兴趣 学习方法
  • 简介:摘要生活是学生学习的源头,是语文课堂教学的延伸,是学生学以致用的实战场所。开展生活化教学,使语文教学返朴归真,这是语文教学改革的“根”。此,语文来源于生活积淀,和生活紧密相联,它源于生活,而又反过来应用于生活。

  • 标签: 小学语文 生活化 孕育教学
  • 简介:摘要在有经验的语文老师都非常重视学生阅读能力和习惯的培养。而阅读习惯的前提是阅读兴趣,八年级学生依然延续着带着情绪学习的心理特点,所以培养学生的阅读兴趣是形成阅读能力的关键。培养学生良好的阅读习惯,形成独立阅读能力,阅读鉴赏能力。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 有效性 策略
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