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  • 简介:摘要企业文化对电力企业核心竞争具有非常大的作用,随着我国对电力企业领域的不断深化改革,以及电力市场不断扩大和发展,电力行业逐渐融入了社会化大市场中。在市场经济环境下,电力企业文化在电力企业中发挥着重要作用,是提高企业核心竞争的重要力量。

  • 标签: 电力企业文化建设 意义 现状 措施 提升 核心竞争力
  • 简介:摘要:存在一个容易被绝大多数人所忽视的风险管理事项:人格教育。没有良好的人格教育,一切努力都必将白费,人格教育是一切教育的根本。人格教育,对于全面塑造创业领袖的人格魅力和道德情操以及人际关系根基具有重要的无形支配作用,起到着决定性力量。

  • 标签: 核心竞争力 人格教育 产教融合
  • 简介:当今网民的最大构成群体是学生,而各类网民中大学生是受到关注的重点群体中最为活跃的。大学生群体除了其学历高、年龄较小、无稳定收入来源之外,其处于心理转型及价值观、人格的形成阶段,对于社会的认知还不全面,容易受到各类信息造成的结构性压力和煽动,容易短期内在网络中形成集群并影响整个集群的导向,并且进而引发社会的讨论和思考。

  • 标签: 大学生 网络集群 影响 延伸
  • 简介:我国现行的四级教育考试机构管理体制面临着管理职能与业务职能等内外压力的严峻挑战。行政机关定位及完全市场化考试中介的管理体制改革取向,或不符合教育测量与评价专业领域的发展规律,或不适合当下我国国情的现实;"委托-代理"关系观的改革取向宏观上相对合理,但微观上不够深入细化。在遵循现行我国教育招生考试机构管理体制改革原则意见的基础上,本文从兼顾国家必须对教育考试的价值导向、安全性等拥有控制能力,又必须能有效提高专业机构服务能力的角度,提出了"体制内竞争"与"体制外竞争"并举的改革思路,并对两者构架进行了具体分析。

  • 标签: 教育考试 考试管理体制 体制内竞争 体制外竞争
  • 简介:摘要:近些年来,我国高中体育教学的改革发展步伐开始逐渐的加快,这就在无形之中提高了高中体育教学活动开展的难度,给其教学工作的开展形成了较为严峻的挑战,老师们需要就其所设置的教学目标开展相关的教学工作,及时的完成教学任务,同时其还需要注重强化学生们的身体机能,不断的培养并提升学生们的运动能力,提高学生们自身的综合素质水平。但是当前我国所开展的高中体育教学现状存在很多的问题,老师们会过于注重体育专业知识技能培训教学,忽视学生们自身的综合素质发展,该种滞后性的教学观念以及教学模式所展现出的教学效果极差,需要构建出一个“趣味、互动、竞争”的教学课堂,优化高中体育教学课堂。

  • 标签: 高中体育 趣味 互动 竞争 课堂构建
  • 简介:笔者从四个方面就如何塑造教师亲和阐述了自己的认识,即要尊重学生,善于倾听;要善于微笑,真诚相待;要了解学生,沟通交流;塑造形象,内外兼修。

  • 标签: 亲和力 教师 学生
  • 简介:摘要美术是一门创造性极强的艺术课程,美术学科培养的人是富有表现和想象思维活跃的。最重要的是表现和想象是学生进行美术创作的基础,所以培养学生表现和想象有着很重要的作用,教师必须运用恰当有效的方法,培养孩子的表现和想象

  • 标签: 美术教学 培养 表现力 想象力
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  • 简介:摘要教学效果是所有教学的最终目的,幼儿园教学的最终目的,是如何让幼儿在得到更多快乐的同时,身心得到健康发展。因此,提高幼儿园教学活动的效果,必须从提高幼儿的课堂注意开始。教师应从切实改进教学方法,合理安排教学内容,充分挖掘游戏的趣味性,把握教学时机,培养幼儿良好的学习习惯,家园合作入手,促进幼儿注意的提高。

  • 标签: 课堂注意力 有效策略 研究
  • 简介:摘要作为语文教师,要培养学生自学的方法,提高小学生在语文课堂教学中自主思考的积极性,发挥学生主动性,让其积极参与到教学活动中去。

  • 标签: 小学语文 自主学习 教学策略
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  • 简介:如果要给所有的科幻电影搞个影响力排行,《星球大战》系列若说它是第二,恐怕就没谁敢说自己是第一了。随着续作《原觉醒》的上映,各种风光的天体星球,威风霸气的宇宙战舰,千奇百怪的外星人物……星战系列中许多经典的形象和场景再次给大家带来一股星战热潮。不过,要在这些经典中选一个最经典的,无疑还是那个超级重要的,支撑整个星战系列的,没有它电影就演不下去的,连标题都要由它组成的东西——原

  • 标签: 科幻电影 《星球大战》 续作 元会 工作状态
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  • 简介:李开复曾开诚布公地说:“我希望有最大的影响,所以我一路都是朝最大化自己的影响来走。”

  • 标签: 影响力 李开复 制造 最大化
  • 简介:教学视窗是洞察教学世界的心理图式。从生命存在与发展等视角看,节律与创造是教学视窗构成的主格调。根据节律与创造等的合成形态,教学视窗可以划分为四个区间,即"濒危区、同化区、创化区和混沌区"。每个区间所促进的学习类型不尽相同,如创化区和混沌区分别与创造性学习和转型学习相对应,每个区间也折射出不同的教学危机或生机。因此,教学要统筹协调节律和创造,走出濒危区、优化同化区、夯实创化区和转化混沌区。

  • 标签: 教学视窗 节律 创造力 学习类型