简介：每个人在童年时都具有丰富的想象力，而且会很自然地把幻想世界和现实世界交融到一起。这种潜在的能力是可以被激发出来的，只要你尝试着去唤醒它，使用它。

简介：夜深人静，小偷卡尔想偷别墅里一件贵重的九龙杯．但是屋里的灯一直亮着，女主人一直在看书。眼看天都快亮了．卡尔越发心急．就从门缝射进去一根毒针，毒针正扎在女主人的头上。可奇怪的是，女主人并没有倒下去．还在那儿看书。“鬼呀!”卡尔失声尖叫．一溜烟逃走了。如果你是一个侦探，你能看出这其中的玄机吗？

简介：食物不仅可以吃，还可以展现你的想象力。艺术家宏怡女士以每天的早餐食物为素材，用丰富的想象赋予平凡食物不一样的创造力。

简介：错上加错小明：老师让听写四个字，我错了五个。姐姐：怪事!哪四个字？小明：就是成语“肆无忌惮”。可我当时听成了“四五鸡蛋”，觉得不通顺，于是写成了“四五个鸡蛋。”

简介：

简介：一张儿童画的产生,是儿童真实思想的写照,是儿童思维活动过程的记录,也是儿童情绪气质的外在表现。他们用自己的眼睛观察世界,自然界的一花一草都是他们探索的目标,他们对各种事物充满好奇心,画画只是为了表达自己的情感,把各种色彩作为一种媒介尽情地挥洒。让孩子尽可能地拓展想象的空间,让自然的想象力飞翔!

简介：色香味俱全是评价一道菜的最高标准，如果再加上富有创意的造型设计，

简介：乔治·贾诺塔基斯（GeorgeGhanotakis）博士是加拿大儿童哲学研究所的创始人，不列颠哥伦比亚省和安大略省的教育部门特别顾问。他的有关儿童思考与培养的书籍受到教师与家长的好评并获得很多奖项。本期中本栏目将继续选登他的《我的小小“想象力”书》中的一系列看似平常的小问题。请您也用这些问题问问自己的宝宝，看看他有怎样的判断，这一定是个有趣的过程。

简介：

简介：每个孩子都是极具想象力的天才。还未经社会文明熏染的孩子，其思维模式还没有被纳入社会公认的体系中，他们天马行空、稀奇古怪的想法其实正是可贵的想象力的火花。鲁迅说过：“孩子是可敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞到天空，他想潜入蚁穴。”

简介：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切。”想象中产生的生动、具体的形象，能够帮助幼儿更好地理解学习内容，比较顺利地掌握间接经验。所以，我们必须重视培养、提高、促进幼儿的想象能力。

简介：

简介：又是一年三月天,春风满人间……虽说三月不乏料峭的天气,可春意正越来越浓!大自然中,所有的生机都从此时开始萌动……小朋友们,大家三月好!三月,对小朋友而言更是别具意义,新学期在此时开始了,想念的老师,久违的同学,争执过的同桌,一起游戏过的朋友,现在统统都相聚在一起了,这是多么热闹而又幸福的时刻啊!当然,新的学习任务也摆在每个人的眼前,这就像农民伯伯要春耕,没有春的播种,何来秋的收获?三月是最能给我们带来希望的,同学们,此时你们的希望是什么?少儿期正是人生的三月,在青春来到之前,拥有创新创造能力是否是你们最大的希望呢?

简介：各位同学,相信在这些日子里,我们大家都一样,很大的心思都放在汶川抗震救灾这点上了。在我们为那里民众的灾难深感震惊和哀痛时,也被他们的顽强、勇敢、无私和高尚所感动!当我们为无法能亲自到前线抢险救灾、挽救生命而焦虑时,更为第一时间冒着生命危险赶赴灾区救人的领导、官兵以及志愿者们鼓足干劲、牵挂和悸动!人往往都会这样,在遇到困难和挫折时,就会发现自己的无知和无能;在遇到灾难时就会激发出勇气、坚强、真诚和反思……这次的大地震更是让更多的人如此!灾难之中见真情,生命攸关显英雄——作为我们,特别是青少年,对自己未来的人生、命运、事业又将会有怎样的思考呢?

简介：先看完《想去月亮跳舞的猫》的绘本动画;看完故事我们知道,发挥想象力不等于胡编乱造。1.想象是基于我们遇到的人和事,或者物。我们可以这样思考:生活中这些很好玩（1）今天一天里,你遇到哪些好玩的东西?（2）不一定是今天发生的,你生活中遇到哪些你想记下来的:比如:家里的小狗、花盆里的蚯蚓、今天下雨……大胆地想象一下。（1）如果你家花盆里有一只蚯蚓,你觉得它会有什么特殊才华?○游泳○歌唱家○会打猎○会讲故事2如果这只蚯蚓喜欢唱歌,你觉得它会做出什么让人

简介：

简介：

简介：

简介：点评：小作者从小就喜欢画鱼，是因为他家里有个大鱼缸，长期养着鱼，他经常给鱼喂养食物，妈妈说他有事没事都爱到鱼缸前观看鱼。因为他长期仔细观察，小作者手下的鱼幼稚又真实，有大身子小尾巴的，有长长瘦瘦的，每条鱼身上都有不同的纹样，它们游的姿态都不一样。

简介：~~