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  • 简介:全称为微型视频课程,是随着信息技术普及发展而产生的新型的教学模式,符合新课程改革要求,打破了传统教学模式的时间和空间限制,有利于激发学生的学习热情和积极主动性,对缩小学生学习差距具有促进作用。本文主要对设计和制作技巧进行分析,以期提高视频制作质量、实际教学质量。

  • 标签: 高职 微课 设计 制作技巧
  • 简介:随着教学改革地深入,教学成为广泛使用的教学方式。本文从教学展开分析,论述运用教学提升新媒体策划专业中职学生的口语交际能力,重点分析教学模式在中职英语教学中的实践路径,以便提升中职学生的口语交际能力,提高整体英语水平。

  • 标签: 微课 中职学生 口语
  • 简介:作为目前教育区域的革新教学形式,获得广大师生的肯定。高考生物复习的时间紧,知识含量多,充分运用开展复习,能够提升学习质量。文章首先说明了在高考生物复习中的意义;后叙述了高考生物复习教学中的实际应用

  • 标签: 高考 生物复习 微课 应用
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  • 简介:伴随教育改革的进行,中职学校的建设问题也受到了极大的重视,更多的学生选择接受职业教育,这虽然从一定程度上促进了学校的发展,但是也为其带来了很大的压力。财务档案的管理是学校工作的重点之一,同时也是工作的难点之一,为了合理地进行管理,很多学校都在努力进行信息建设,这也是目前可以采取的最有效的措施。

  • 标签: 中职学校 财务管理档案 信息化
  • 简介:现阶段我国小学生对于数学应用题的学习兴趣非常低,这在一定程度上严重阻碍了教学效率和教学质量的提升。本文从实际出发,探究通过提升小学数学应用题教学效率和教学质量的实践措施。

  • 标签: 小学数学 应用题教学 微课 实践应用
  • 简介:基地建设是目前高职院校将理论教学实践教学相结合,在加强学生职业能力方面所采用的一种方式。本文就基地的内涵、构建体系、特点和作用几个方面进行详细地阐述和分析,提出了积极开展基地建设,加大基地建设力度,构建起新型教学模式的观点。

  • 标签: 实训基地建设 职业教育 职业环境 企业文化
  • 简介:为了转变传统教学为学生自主学习、先学后教的具有创新的意义的教学。的出现,让学生的自主学习变得有趣而且有效。是新时代的另一种学习方式,在高中化学教学中恰当的使用,可以让学生感受化学的魅力,激发学生自主学习化学的热情,从而提升学习效果。

  • 标签: 微课 高中化学 自主学习 化学实验
  • 简介:随着管理教学,研究课堂的方式的不断改革,管理者从根本上改变的就不仅是听课而已了。说实在话,我不是很乐意地去教室听课了,因为我怕干扰真实课堂的自然流程,尤其是担心校领导的听课为老师连篇累牍的"讲"推波助澜。经常有老师在我们听完的时候说,这节课本来是那样设计的,由于大家来听课,所以又临时改为这样了,我留心归纳了一下,绝大部份的改变都是为了听课的老师、

  • 标签: 课堂教学 教学常规 课堂设计 语言能力 教学活动 意义学习
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  • 简介:文章浅谈了职业院校化工专业类学生化工管路拆装教学过程中5S现场管理的必要性,并提出了在职业院校进行化工管路拆装时如何进行5S现场管理。

  • 标签: 职业院校 化工专业 管路拆装 5S现场管理
  • 简介:文章从分析幼儿园评优剔除“捣乱幼儿”的现象入手,指出当前幼儿园评优出现的突出问题,明确评优应回归到常态,应摈弃浮夸的“表演”,打造真实的“常态”。

  • 标签: 评优课 常态课 回归 幼儿园 表演课 文章
  • 简介:当前,随着全球经济一体以及互联网等技术的快速发展,信息时代已然来临,为我国各行各业都带来了巨大的冲击,以计算机、多媒体和网络信息为基础的信息教育模式已经逐渐在我国的教育领域广泛开展,而相应的这些基础设施的建设也逐渐引起重视。小学教育阶段是九年义务教育的基础阶段,对于学生的未来发展有着举足轻重的作用,因此必须着重提高小学教育阶段的水平和质量。在小学阶段采取信息教育,有助于推动我国教育改革,促进小学教育快速进步。但目前我国小学教育信息发展过程中还存在着一些丞待解决的问题。本文就从教育信息的概念及意义出发,简要分析当前小学教育信息发展中的问题,并提出几点对策。

  • 标签: 小学教育 教育信息化 问题 对策
  • 简介:咳、咳……各位亲爱的童鞋们.现在由我——鼎鼎大名的魔术师小卫科波肥儿给大家上一堂魔术。如果你希望身边突然发生一些特别有趣的事儿、或者你有开玩笑吓别人一大跳儿的爱好,那么.你一定会对我的感兴趣的。

  • 标签: 魔术师 杂技艺术 小卫科波 兴趣
  • 简介:波提洛太太正在页岩山举办烹饪知识讲座。根据提示,将图中的食品和相关的制作工具涂成相同的颜色,检验一下你的听课效果吧!

  • 标签: 烹饪 知识讲座 制作工具 听课效果
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  • 作者: 田智慧
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】21世纪是信息技术时代,要充分利用多媒体辅助教学手段和上机操作这一优势,并注重与其他学科的整合,培养学生良好的信息素养。小学信息技术课程主要是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,通过信息技术课程的学习,培养和提高学生的动手能力、自学能力、分析问题、解决问题的能力,培养学生的协作式学习的能力。通过学习,培养学生良好的信息素养,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。
  • 简介:教学是多以视频为主要教学载体,对某一个知识点进行简短而精练的分析讲解,达到提升学生学习成绩的目的,在新课标的带动下,在初中英语阅读中的应用越来越广泛,课以生动、立体、形象的教学方法赢得了众多教育工作者和学生的喜爱,学生通过初中英语阅读式教学模式在阅读能力上取得了很大的突破进展。

  • 标签: 微课 初中英语 阅读