简介:儿童绘画是儿童表达自己对周围事物的感受和内心意愿的主要方式之一。它不同于成人画.有其特有的表现方法和形式,是儿童在探索和信手涂鸦中。自觉或不自觉地创造出来的。这些画以成人的眼光来看也许不可思议.但当我们走进孩子的世界,往往会发现那是多么耐人寻味……当然评价儿童的画便成了解读儿童内在语言最直接的方式。教师科学地、客观地、公正地评价孩子,才能促进孩子积极主动地感受美、欣赏美。
简介:园本教研是倡导每一位教师发出自己的声音,在思想与观点的碰撞中,主动地进行研究与探索,主要通过教师的思考来实践。而思考是人的内隐行为,是外部因素无法控制的,内部动机在园本教研中起着决定性的作用。怎样使教师对园本教研发自内心地热爱,激发起教师的内在动机,
简介:为促进幼儿教师专业发展,我们不仅应从外部影响因素入手,更应关注制约教师专业发展的内在因素,促使作为研究者的幼儿教师实现研究立场从“二元对立”转向“视域融合”,研究价值从“假设欣赏”转向“求知不已”,研究途径从“他组织”走向“自组织”。在当代网络化生活世界的背景下,幼儿教师专业发展应体现出自主性、行动性、网络性的特征。
简介:哲学演化的内在机制即哲学范式,它不是某种具体的理论分析或构建方法,而是一种总的哲学活动方式,是一种最基本的理性分析、批判活动方式。在马克思主义哲学演化进程中一直存在许多争议与分歧,这与哲学内在机制对其的影响密切相关,本文就此作简要探究。
简介:一个勤政廉洁的领导班子和“一把手”可以使一个单位由落后变为先进,一个只善投机钻营、不务正业的“一把手”也可以烂掉一个班子,搞垮一个单位,带坏一支队伍。在一九九七年三月召开的第九届全国人民代表大会第二次会议上“依法治国,建设社会主义法治国家”又被写入了宪法修正案。依法治国,不仅是我国发展社会主义民主的保障;而且也是社会主义民主政治的组成部分。
简介:本文介绍了砖混结构在进行结构设计当中应注意的相关问题,包括设计前的准备工作;结构设计当中每个具体环节;与其他各专业的沟通及配合。
简介:改革开放40年以来,我国学前教育领域最基础、最深刻的变革是基本观念的重构,这是一个回归教育本真、高扬教育本质、彰显教育理性的过程,主要体现在以下方面:儿童意识逐渐形成并被接受;学前教育的价值取向从注重学业准备蜕变为关注幼儿的终身发展;教育重心从教师的“教”转向了幼儿的“学”,从关注“知识”转向了关注“经验”;教师角色发生了从“保姆”到“教师”再到“多重角色的专业人”的转变。这一改革经验启示我们,只有遵循学前教育的基本规律,才能推动学前教育事业蓬勃发展。
简介:以青岛某单层轻型门式刚架厂房为背景,针对四种不同的结构方案进行对比分析,通过PKPM结构计算软件对四种结构方案进行了计算,探讨了柱脚连接形式、梁截面形式对钢结构厂房结构的挠度、侧移的影响,并比较了不同结构方案的综合经济效益,还对屋面坡度取值范围进行了分析。研究结果表明:不带吊车的单层厂房优选需用铰接柱脚;跨度较大时,刚架梁选用变截面可以取得较好的经济性。本文的研究内容可为同类工程的设计提供有益参考。
简介:结构,是文章的组织构造。文章的结构安排问题,古人称之为“谋篇”“布局”,具体而言,需要根据主题表现的需要,把材料有步骤、有主次地组织起来,成为一个紧密、有机、统一的整体,使文章前后连贯、浑然一体。
简介:请你在桌面铺上一张纸,然后,用手指挠抓头皮,不一会儿,纸上就会落下不少头皮屑。你可不要小看这些头皮屑,它们就是人体已经死亡了的从头皮上脱落下来的细胞,叫“上皮细胞”。一片头皮屑可能有很多上皮细胞。不管是体表的皮肤,体内的骨骼,血管里的血液,还是肌肉、大脑和胃肠等,虽然它们的形态不同、功能不同,但都是由
简介:未来的企业竞争,不仅是一个企业对一个企业的竞争,而是企业参与组建的产业链之间的竞争。成功与否不仅取决于一个企业自身的健康而取决于整个产业链的健康。产业链的相关的理论为我们研究企业纵向关系提供了全新的视角。该理论的研究为破解垄断行业的改革、优化配置区域经济、调解零售商与供应商矛盾等一系列事关国计民生的重大问题提供了解答的可能。
简介:
简介:本书由美国加利福尼亚州幼儿教育家丽莎·戴莉、米利亚姆·比洛夫斯基合力完成,图片由珍娜·戴莉提供。米利亚姆曾说出版此书的目的是为保护孩子游戏的权利,希望教师、家长及政策制定者看到游戏在幼儿成长中的重要作用,希望教师能为幼儿选择有多种玩法的材料。
简介:我国建筑工程的质量水平不断提高,加强建筑工程的实体检测已成为提高建筑工程质量,防治质量危害的重要手段。
简介:无机化学是高中阶段化学教学的重点内容,本文主要以“元素周期律为学习案例,分析高中无机化学认知结构学习的具体方法与策略,希望对高中同学化学学习提供些许帮助。
简介:一、“大人”就是作者本人,他写好了一篇推理小说,却并不明白自己究竟为何要写这个故事,以及这个故事究竟有什么存在意义。所以他安排这些人物重新登场,试图在案件的重构中去寻找意义。
简介:结构化学作为中学学习中的主干课程,除了承担着理科成绩之外,也是进一步学习化学其他分支的理论基础,如应用化学、有机化学、材料化学等。它也是物理化学学科的主要分支,是从基础化学到高等化学的过渡阶段,因而在结构化学学习中是十分重要的存在。它特有的性质是较强的逻辑理论性、内容偏于抽象,一般不能够轻易理解,往往被学生视为学习中最难的课程。本文将结合课堂经验,依据结构化学本身的性质特点,对学生们学习中常见的问题进行探讨解决,并在最后简要论述提升学生学习结构化学兴趣的方法。
简介:纳米技术的一个重要目标是复杂、三维纳米结构的可编程自我组装。以DNA为构造单元,合成方法已经发展到了可生成二维设计机构和某些三维结构的阶段。Douglas等人介绍了对脚手架式DNA折纸方法的一种优化,
解读孩子的内在语言——儿童画
激发教师参与园本教研活动内在动机的策略
制约当代幼儿教师专业发展的内在机制
探究马克思主义哲学演化的内在机制
司法公正暨依法治国内在的要求务必要加强政法队伍建设
浅谈砖混结构的结构设计
基本立场的回归与内在本质的高扬--改革开放40年我国学前教育观念的流变
某单层钢结构厂房结构方案的优化分析
结构问题须注意
细胞——我们身体的基本结构
产业链结构及问题浅析
浅谈with复合结构在高中教材的应用
汉译“一量名结构”研究述评
《低结构材料:幼儿创造性游戏》简介
结构实体检测在工程中的应用
建构高中无机化学认知结构
对结构及其立意的解释--《藩篱之钟》后记
新课程改革优化课堂结构提高数学教学技能
如何提高结构化学课堂中的趣味性
合成特定形状纳米尺度DNA结构的新方法