简介：<正>何谓联想?通俗地说,联想就是为不同事物架设联系的桥梁。如,曹植写的《七步诗》:"煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急。"兄弟间的相残与"煮豆燃豆萁"本是不相干的,诗人把它们联结在一起,靠的就是联想。通过联想,诗人所表达的"相煎何太急"的指责也就顺理成章了。

简介：大四时，我是在校医院实习的。一天，快下班了，老远就听有人在狂喊“医生，医生”，一个汉子抱着一个女人气喘吁吁地跑了进来。我一看，这不是校医院的马医生吗？还没来得及吃惊，院里其他医护人员已经行动起来，担架床，输液架，急救室医生……急救室的门关上后，马医生倒在长椅上，死人一般。

简介：以前,对于时光的流逝总是年龄越长者感慨越深,珍惜越甚。而最近,我已能常常听到不少小读者有关光阴如箭的感叹了!是繁重的功课让大家觉得时间不够用吗?是现在的时间真的变快了吗?还是如今的孩子们更懂事啦?或许各种因素都有吧。总之,社会的快速发展,生活和工作节奏的急促变化,让老老少少的所有人都强烈地感觉到时间的紧迫和珍贵!这不,在我们还没来得及细细品味一下时,这个多彩的2008年就要过去了……各位小读者朋友,无论时间在我们的感受中究竟如何,每个人都希望自己能有个辉煌的人生。若想实现这个目标,不仅要珍惜每一天,更要在有限的时间内做出更大的成就,而拥有创新能力则会有效地助我们达成愿望。就让我们在新的一年里更好地培养创新能力吧!

简介：在中国,在全世界,在2008年的8月.所有的人都在关注一件大事,那便是北京奥运。在筹备奥运会时,我就确信它会是新颖、成功、完美的。可一直到奥运会胜利闭幕,我都被它在所有方面的完全出乎我意料之外的空前绝对的新颖、成功和完美惊诧不已!这真是一届无与伦比的奥运会,特别是它的开幕式,完全可称得上是中华民族创新智慧的篇章!说起历届的奥运会,除了体育赛事外,最引人关注的就是开幕式了。自从比利时安特卫普的第七届奥运会第一次升起奥林匹克旗、点燃奥运圣火以来,以后的每一届开幕式都亮点不断、新意不穷,充分体现出主办国的创新意识和能力,而此后也确实是一届比一届更新颖、更具特色。到了我国这—届,那更是匠心独运。把民族的、世界的、古代的、未来的都完美结合起来呈现给世人,真是了不起的创新结晶。不要以为创新更多是指科技上的事,北京奥运就告诉我们:创新无处不在,创新无往不胜!

简介：<正>嗨,各位同学,随着3月的到来,我们也走进了新的学期,走进了美丽的春季!虽然3月还是个初春的季节,在北方还有些许的寒意,但这并不影响大地万物的复苏,不影响天空中大雁的翩翩归来……在经过了一个漫长的寒假的休整后,大家一定都满怀着春意踏进了校园,一定都攒足了劲儿要在新学期里,在各方面大展手脚了吧!

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简介：上海戏剧学院的胡雨心教授，数十年来关注儿童美术教育，成立“胡雨心现代儿童实验绘画中心”，并在上海、南京、杭州等多处设立教学点，开展现代儿童实验绘画教育，成果斐然。从本期起，本刊约请他开设“雨心画室”，希望能对读者有所启迪。

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简介：有两位美国专家去埃及参观金字塔，闲暇时间就去逛地摊寻宝。有一天晚上，逻辑学家在房间看电视，没一会儿，独自上街的工程专家喜滋滋地回来了，他的手上捧着两颗极为珍贵的珍珠。原来他在街上遇到一位老妇人叫卖一只非常精致的玩具猫，这只据称是祖传宝物的猫尽管通体漆黑一片，如同黑铁铸成，可一双眼却格外有神，他一眼就看出这两只眼其实是两颗货真价实的罕见珍珠，少说也值上万美元，所以他按捺着内心的兴奋和卖货的老妇人讨价还价，最终以300美元成交。

简介：近些年来，在高校男教师与女学生之间频频爆发的诸样争端（包括性丑闻）颇受人瞩目。北京外国语大学的开除女博士卫英事件，只不过是诸多争端中较易引人遐想的一件而已。

简介：欣赏绘本的几个角度:1.看故事:善良热心的小蚂蚁帮助了许多小动物在蘑菇下躲雨,还做了一件特别棒的事情,大家一起赶走坏狐狸,保护了小兔子。2.看色彩:贯穿整体的冷色调完美呈现出雨中森林的意境。用冷色调烘托反衬小动物温暖的内心。3.看镜头:广角镜头、特写镜头,平视、俯视、仰视等多角度

简介：

简介：那天下午，我写完家庭作业，兴冲冲地跟爸爸去楼下的一片空旷的草坪上打羽毛球。挥拍间，垌毛球在空中翻飞，我们能打十来个回合。突然，爸爸的挥拍动作过猛，将一只飞行而过的蝴蝶击落在地。我和爸爸急忙跑过去肴被击落的蝴蝶，那是一只白色的蝴蝶，薄如窗纱的双翅痛苦地挣扎了几下，就不再动弹了。

简介：本学期初，我班开展了一项“笑脸大评比”活动——在班级中征集幼儿笑脸的照片。结果发现．许多孩子在照相时不会自然、开心地笑，无法轻松地展现自己的表情。在同家长交流时了解到，这些孩子往往性格内向，不善于表达自己的情绪——愉快时不会交流、分享．烦恼时不能正确宣泄、转移不良情绪，而且很在意他人的评价．兴趣爱好也比较贫乏。于是，我引导幼儿开展了主题活动“快乐我和你”，通过系列主题活动引导他们寻找快乐，正确地表达自己的情绪。让幼儿从快乐出发，在快乐中成长。

简介：许多人，特别是男人，从小就相信哭是软弱无能的表现，寻求别人的帮助是软弱的表现，把内心的痛苦说给别人听也是软弱的表现。这是一种危险的想法，它迫使我们把所有的情感都锁在潜意识的深处。

简介：学前教学与其他年龄段的教学还存在着差异。因为学前教育是学生刚刚脱离父母,来到一个新的环境,需要建立一个新的生活圈子。刚刚从父母的襁褓中出来多多少少会有一些不适应,那么,在这个时候教师就扮演了一个很重要的角色,不仅仅是学生在学校的老师,还会是学生在学校需要帮助时的最亲的人,那么本文就如何在学前教育中进行情感培养作以阐述。

简介：EQ(EmotionalEntellegence)——情感智力,即情商,当代心理学界称之为“决定人生成功与否的关键”。何为“情商”?美国儿童心理学家丹尼尔·戈尔曼这样解释道:“它是良好的道德情操,是乐观幽默的品性,是面对并克服困难的勇气,是自我激励、持之以恒的韧性,是同情和关心

简介：我们根据“规程”的有关精神,在小班的角色游戏中进行了两年的“培养幼儿积极愉快的情感”专题研究,主要体会是:创建环境以境育情我们除克服民办幼儿园各种困难,创设良好的游戏物质环境外,作为角色游戏的引导者,我们非常控制自己的言行,努力创设有利于孩子发展的心理环境。正确的评价。评价幼儿在学习、游戏等活

简介：原方案能从孩子不爱吃蔬菜这一真实问题着手来设计活动，但存在活动目标较多关注认知层面，活动过程关注形式过多等问题。

简介：作文的根本在于什么？我认为一是情感,二是技巧,情感为“本”，技巧为“用”，二得缺一不可。情感从何而来？当然是从生活中积累而来，有人会问：“素材要积累，情感也可以积累吗？”我的回答是肯定的，真情蕴含在生活中的点点滴滴里，