简介:很荣幸几次应邀为家长作讲座,但每每参加的都是女性家长居多.不是孩子的妈妈就是孩子的奶奶。由于女性占了绝大半边天,男性家长显得有些不自在,许多男性家长向我透露了他们的想法:孩子小,此时教育为时过早,即使需要,妈妈教育就足够了,更何况,男主外,女主内,男人应该在外忙事业,女性相夫教子就行了。其实,这些父亲们根本不知道自身的独特教育魅力。心理学研究表明.经常和父亲在一起的孩子更有成就感,爸爸们有着女性家长所不能及的一些能力和品质,对孩子的健康成长非常有益。
简介:流动——跨境,聚合——分散!在全球一体化时代,国与国之间时刻都涌动着移民潮。据统计,目前全球有近2亿人旅居海外,约占全球64亿人口的3%。每天,在国境线上穿梭的人数数以亿计。
简介:
简介:英国地处欧洲西部,属群岛国家,气候温和,冬无严寒,夏无酷暑,由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成,是世界现存少数几个实行君主立宪制的国家之一。与美国、加拿大、澳大利亚等其他国家相比,英国在签证、教育体制、文化等方面部有着得天独厚的优势,因此也成了众多留学申请者的首选国家。
简介:前几天还听一个妈妈说,老师一直告诉她的小孩子:“丢一分输一操场。”意思就是,考试时被扣掉了一分,就会被很多很多人、能站满一个操场那么多的人超过了。
简介:环境是重要的教育资源之一,无论是自然环境,还是人文环境,都将对幼儿的身心发展产生重要影响。因此,幼儿园应借力而行、顺势而为,充分开发和利用园所及周边的各种环境资源,努力打造符合幼儿特点、独具特色、健康、阳光、快乐的教育环境,这是实现高品质幼儿教育的必由之路。
简介:现在生活条件好了.又都是独生子女,家长很乐意送孩子上各种兴趣班,但面对种类众多,众人褒贬不一的兴趣班,家长常常不知所措.左右为难。那么该不该让孩子上兴趣班昵?这需要家长做一些理性思考。
简介:由于地域和经济的局限性,农村教育物质基础建设的确较为欠缺,但是农村也有其得天独厚的自然资源优势.本文就如何利用农村的资源优势开展农村特色教学进行了探讨,并从农村资源为幼儿提供生动的认知素材、农村资源为幼儿提供丰富的情感体验、农村资源为幼儿提供开放的活动素材、农村资源为幼儿提供多领域主题活动、农村资源为幼儿提供有趣的区域游戏、农村资源为幼儿提供传统的文化特色六个方面提出开展教学具体的方法建议.指出农村教育应尽可能发挥其自然资源优势,补齐“农村教育”这块短板.
简介:学习故事的优势在于改变量化数据式的结果评测,从以往重知识、技能的单一评价逐步走向知识、能力、情感的多元评价。学习故事运用到幼儿园实践,能为儿童的学习和发展、教师的学习和发展等提供新的思路。文章介绍了学习故事产生的背景,也分析了学习故事的评价优势及其对幼儿园教育和幼儿发展的启示。
简介:实验是生物教学的重要方法之一,在进行生物教学时,教师一定要运用好生物实验,以激发学生生物学习的兴趣,提高生物课堂的教学质量。本文作者结合教学实践,就生物实验教学中存在的问题及合理运用方面进行了探究。
简介:地球上的大气是互相流通的。为了了解地球大气整体的运动情况,全世界已经建立了10000多个气象站。中国已建立2600多个气象站,它们分布在高山、海岛、荒漠、城市等处。这些气象站与气象卫星、气象雷达等多种探测手段一起,组成了气象综合探测系统。
简介:随着对小学基础教育重视程度的提高,农村地区实现教育资源的共享问题引起社会各界的广泛关注。由于农村小学分布范围广,数量庞大,教学条件简陋,是义务教育的末端,在此基础上,寄宿制学校应运而生,成为解决教育资源分散,救助贫困学生,加强教学管理的有效途径。本文就农村寄宿制小学管理的优势与劣势进行简要分析,并对提高管理质量提出策略,希望对相关教育工作者提供参考性建议。
简介:问题提出幼儿园是学龄前儿童接受社会教育的重要机构,兼具教育性和福利性,既承担着学龄前儿童的教育任务,同时也为幼儿家长提供服务。幼儿园的家长工作是幼儿园日常工作的重要组成部分,了解家长对幼儿园的期望可以为幼儿园工作的开展与调整提供借鉴。目前与幼儿家长有关的研究主要集中在幼儿园开展家长工作方式和内容、家长对幼儿发展的期望,家长的家庭教育观念、教育方式等方面,
简介:版画,以其特有的、拓印的趣味性倍受幼儿的喜爱,他们把版画制作当成一种饶有趣味的游戏。那么,作为教师,必须让版画教学充满趣味性,这是教学成功与失败的关键。在大班幼儿日常的版画教学中,我尝试着让比较贯穿于教学的始终,效果显著。
简介:本研究对来自山西省5个地区11所幼儿园的412位家长对幼儿园教育的理解与期望进行了问卷调查,研究结果显示:城乡家长均肯定幼儿园教育的价值,并都希望幼儿园能在促进幼儿发展上发挥更大的作用,但受城乡家长文化水平、职业地位与家庭经济收入等背景因素的影响,城市家长对幼儿园教育价值的理解更多看重儿童的全面发展,而乡镇家长更希望借助教育改变孩子的命运,因此更希望幼儿园多教知识与技能。针对城乡家长的不同理解与期望,城乡幼儿园应有针对性地开展家长工作,以保证城乡幼儿都能获得全面和谐健康的发展。
简介:本文通过梳理中美两国儿童电视教育节目的发展,结合数个优秀的美国儿童教育节目,就节目理念与定位、节目编排与制作、节目表现形式、节目运营模式以及栏目品牌化五大维度分析中美儿童教育节目之间的差异,以供我国儿童电视节目制作者和相关领域专家、学者借鉴。
父亲教育孩子的优势
人口流动的混血优势
发挥男教师的教育优势
留英的四大优势
生命如何比较?
发挥资源优势,打造童心乐园
在孩子的智力优势上发展兴趣
乡村教学如何发挥本土资源优势
学习故事:新西兰儿童发展评价优势及其启示
初中语文教学中的德育优势之我见
如何发挥高中生物实验的优势作用
远程教育在小学教学中的应用的优势
天地综合探测
初中语文比较法教学之我见
农村寄宿制小学管理中的优势与制约因素初探
浅谈合作学习在英语教学中的优势和方法
城乡家长对幼儿园期望的比较
大班幼儿版画比较教学法的尝试
中美儿童电视教育节目的比较研究