简介：

简介：<正>高一:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。高二:十年磨一剑,霜刃未曾试。高三:1.高三资料常和往年重复:今人不见古时月,今月曾经照古人;2.高三体育课经常被占用、节假日不放假:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

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简介：一天，小明来到老板办公室。小明：“老板，我明天有点儿事情，想请一天假。”老板：“你还要请假啊？一年有365天，52个星期，没错吧？你每星期休息2天，共104天，还剩261天工作。

简介：小班新生成成是个调皮的孩子，不是在地上打滚,就是欺负同伴,还经常在教学活动中小捣蛋。我多次向成成妈妈反墟后．她与我之间逐渐有了隔阂，州避与我交流，沟通陷入僵局。

简介：<正>曾经有一段时间,我对“￥10”产生了一种特殊的条件反射,只要老师和同学们一提到“￥”或“10”,我的心就会立即悬起来,因为这里有着我的一个秘密……那是很久以前的事了。一天,老师让我们每人交“￥10”元钱,要集体买试卷。下课后,同学们踊跃

简介：可丽,今天中午就在这里吃饭吧!正好尝尝我才学的“辣子鸡丁”。

简介：L——Loyal（忠诚）忠诚，对自己所爱的人的一种必备的东西．没有了忠诚也就不会再有爱情的存在，双方都要将自己的爱全身心地投入到对方中。作为对自己爱情观的见证，对自己爱情的负责。

简介：伴随着社会的发展,国家对教育工作重视程度有增无减,为了迎合时代发展的需要,我国的教育改革工作在如火如荼的开展着。小学阶段作为整个素质教育体系的起始阶段,其教学工作受到的重视程度格外高。小学数学作为小学阶段的重要学科,在培养学生思维能力,逻辑能力发展有着独立的优势。解方程教学是小学数学教学的重点,同时也是难点,经过大量的教学实践总结表明,很多小学生恐惧解方程,他们对于方程掌握的往往比较差,错误多,学习效率不理想。鉴于此,本文针对小学数学教学中的解方程教学展开了一系列的探讨。首先明确了小学数学教学中解方程教学的基本流程,然后分析了小学数学教学中解方程的依据。希望小学生掌握更多的解方程的技巧,善于应用方程解决具体的数学问题。通过解方程教学,提升学生逻辑思维水平。

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简介：同学们,所谓代数法就是用字母代替数,用代数法解题的关键是找出题中的等量关系,用字母含有字母的式子表示一个未知量,列出方程,通过解方程求出未知量,使较复杂的问题

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简介：PART1要上中学了，小伙伴们都好高兴。因为不再在村里的学校念书，可以得到一辆自行车、一个新书包，以后每天骑车到镇上去念书，会遇到很多的新同学、新鲜事。我静静地躲在一旁，祈祷着时间过得慢些，因为妈妈的安排，我要转学到城里去了。那是一个怎样的世界？等待我的又将是什么样的生活？我不知道。

简介：我和好友可心就像是一家人似的．无所不谈：我有什么委屈就会对她说：她有什么困难就让我帮她解决。可那天．我和可心发生了矛盾。中午．老师布置了一道挺难的思考题．我和可心都完成了作业。可心来到我身边．

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简介：<正>地球生命起源之谜地球的年龄约为45亿年,地球生命形态最初出现的时间可追溯到30亿年前。地球生命的起源一直是一个争议颇多的问题。线索一:原始地球大气是有机分子的诞生地,然后产生了生命。首先需要了解的一个问题是:有机分子为什么会取得如此辉煌的胜利?

简介：从中医的角度上讲，绿豆性凉、味甘．有清热解毒、消暑除烦．止渴健胃的功效。“但是寒凉体质者、老人、儿童、体质虚弱的人以及正在服用各类药物的人并不适宜喝绿豆汤。”