简介：在组织过《走路》这节歌唱活动后，我发现孩子们对动物走路产生了兴趣：课间与自主性游戏时都会时不时地模仿小乌龟、小兔、小鸭等小动物秀上一回。

简介：

简介：看，绍兴“三乌文化”之首的乌篷船已经恭候我们多时了。如果到东湖你不坐这“水上的士”，可就白来了。现在就请大家跟我一起坐上乌篷船去体会一下水乡风光吧!不过乘船时千万不要把手伸到船外，

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简介：动作协调技巧是幼儿期最重要的一个发展领域，也是一项需要通过许多练习和经验才能逐渐养成的能力。随着时代的快速发展和早教的不断普及，幼儿的大脑发育变得越来越超前，但是相对应的，身体动作协调能力却相对滞后，经常能看到一个张嘴就念《唐诗三百首》的4、5岁孩童却连基本的踏点步都做不好，更别提手脚协调的在韵律活动中独立或相互配合完成组合动作了,下面结合幼儿园韵律活动的教学实例加以分析。

简介：一个出生在浙江省平阳县贫苦农民家庭里的孩子,后来成了著名的数学家、教育家、中国科学院院士。他就是苏步青博士。苏步青生于1902年9月23日。父亲苏宗善是一位不识字的农民,他却立志要让儿子读书。父亲省吃俭用,送苏步青进了村里私塾学堂,学习背诵《三字经》、《弟子规》等,接受传统的启蒙教育。后来,父亲挑着一担米当学费,送他到平阳县城高小(相当于现在的五、六年级)读书。没有念过初小、正处于贪玩年龄的苏步青,一开始学习成绩不好。有的人说他

简介：一位做了母亲的朋友总是向我抱怨女儿的不是。这天，她告诉我：上个星期．她去参加了家长会。在公开课上．女儿一直没有积极的表现。后来．在老师的鼓励下．才勉强站起来回答了一个问题。可是．那声音很小．没人能听得清。

简介：<正>游戏时耍赖:Thatdoesn’tcount.那不算!Weweren’tplayingforreal.我们不是玩真的。欠钱时耍赖:Moneyhasbeenreallytightlately…最近手头有点紧……I’vehadsomanyotherex-penses…我有太多其他的费用要付……

简介：1.多吃富含维生素c的蔬菜和水果。2.三餐后及时刷牙。3.使用短软毛的牙刷，刷牙的动作要尽量轻柔。4.每天用具有杀菌功能的漱口水漱几次口，漱完后将漱口水吐掉。

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简介：我有一口沽白的牙齿，它们都有自己的用处。门牙穿着坚硬的盔甲，站在牙龈城墙上，像哨兵一样，它们能帮助咬断食物。犬牙就像一把把锋利的剑，只要食物一进口，它们就会随时卖力地战斗，把大块削成小块……磨牙就像一只只小马，用它们坚实的马蹄不断地碾碎食物……每一颗牙齿都是有很大作用的哦，所以我们一定要爱护每一颗牙齿!

简介：<正>"不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。"这是我最喜爱的一句名言。是这句名言启发了我,让我从绝望中一步步迈向成功。Thewholeplaceisablazewithbeautifulfloweringplants

简介：我们四人走上台没有节目咱不来表演一段三句半请听明白。为人品格最重要我打架骂人爱迟到这些都是坏毛病改掉。人生就要往前冲学习千万别放松正确方法加努力成功。

简介：每年高考作文都是人们津津乐道的话题，同学们真是越来越有才，看看下面的高考金句吧。

简介：Vlkesh说你既然来荷兰这个国家，就一定要到它的Pub里面去看看。他说这话时的表情，仿佛Pub是他们的国粹，就像茉莉花小调和麻将之于中国、弗来明歌之于西班牙，是民族文化的某种符号与代表。

简介：由于幼儿的学习特点及音乐内涵的丰富性,韵律活动中教师易陷入指导语使用频率高等教育误区.文章结合案例,分析了韵律活动中教师科学指导的重要性,指出教师应根据幼儿的需要调整指导语的使用时机,寻找“关键音乐要素”以把握适合各年龄段幼儿的指导方法;通过剪辑音乐素材、简化动作结构、运用多种非语言指导方式等要领,提高韵律活动指导的适宜性.

简介：<正>“师者,传道、授业、解惑者也。”韩愈的《师说》如是讲。读了十多年书。每天受老师的言传身教一直成长到现在。记下一部分记忆中最深刻的老师们的话语,给自己做个结。

简介：卡耐基小时候是一个非常调皮的小男孩。他九岁的时候，父亲将继母娶进门。父亲向新妻子介绍卡耐基时，是这样说的“希望你注意这个全郡最坏的男孩，他实在令我头痛，说不定明天早晨他还会拿石头砸你或者不知道做出什么坏事呢!”出乎卡耐基预料的是，继母微笑着走到卡耐基面前，托着他的下巴，温柔地注视着他的眼睛，然后告诉丈夫：“你错了，

简介：<正>在我的生活和工作中,有几句话对我来说有十分重要的指导意义,我愿意来和大家分享一下。