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  • 简介:新课程改革背景下的高中物理教学,要求教师应当立足于每一位学生当前客观存在的个体差异,全面把握学生成长的各个要素,采取个性化的教学指导策略,因此,教师在教学活动中,要努力营造宽松、和谐的良好氛围,

  • 标签: 兴趣 实验科学 实事求是 双基 因材施教
  • 简介:这几年来"大学生创业"的浪潮疯狂地冲刷着整个"创业"行业的形势。仿佛身边的每一个大学生都能或多或少地接触到"大学生创业"这个话题。小到微信朋友圈里"透支友情"的"微商",大到跑公司拉赞助,申请项目。从小型的没有固定组织形式的"小创业",到有学校支持的"大学生创业项目"。大学生创业的当下,形势可谓是一片飘红。

  • 标签: 微商 圈里 一个问题 问过 商业机遇 互联网平台
  • 简介:还记得当年我的高中班主任问我们将来都打算做什么工作时,我的回答是“开一家全国连锁店,自己当老板”。伴随着高考的结束,我来到了自己梦寐以求的大学,终于有了可以自由发挥的创业舞台。

  • 标签: 电商 梦想 自由发挥 班主任 连锁店 高中
  • 简介:高考志愿既需要兼顾大学梦想又需要考虑专业愿望。在全国普遍推行平行志愿的若干年里,由于“院校平行”的志愿填报和投档录取方式的普及,为了保证较大的录取几率,考生和家长十分注重院校的选择。

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在学校教育中,“学困生”是个特别敏感的词语,我们所指的“学困生”是那些智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生、不能达到预期学习目的的学生。这些学生经常受到“关注”:恨铁不成钢地教育、苦口婆心地告诉他们学习为自己,或者是一次次地重写,无数次地订正……如此循环往复。遗憾的是,教育收效甚微,教师付出后的期待与学生的进步相去甚远。

  • 标签: “学困生” 快乐 焦点 学校教育 学习成绩 智力水平
  • 简介:您已把时间掰成两半,可是还是觉得不够用?您在课堂上认真听讲,回家还是对着解不开的难题哀叹?您已经挑灯夜战,考试成绩仍不给您好脸色?

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:文学的现代主义诞生于现代性的意识中。在现代性的五副面孔里,有现代主义、先锋派、颓废、媚俗,甚至还有后现代主义。这些形态各不相同的面孔,之所以能够都归于现代性的名下,是因为它们共同分享了一种短暂的、分裂的、逐渐消亡或彻底趋向无法言说的永恒的时间观,在矛盾和分裂之中,这五副面孔共享了现代性的困局——场对时间发生质疑的困局。

  • 标签: 时间 现代性 困局 质疑
  • 简介:马大康、叶世祥和孙鹏程合著的《文学时间研究》一书结合具体的文学现象,对文学时间问题作了深入探讨,阐释了文学时间特性即“封闭性”、“现实性”、“包容性”、“双重个体性”以及既“异在”又“属己”性,同时又从怀旧、悲剧、庸常生活和后现代等方面探索了文学时间的生存维度,拓展了丈学时间研究的空间,对文学时间研究既具有现实意义又具有历史意义。

  • 标签: 文学时间 马大康 《文学时间研究》
  • 简介:本文针对当前学校体育课堂教学中出现的“新倾向”、“新问题”,在制定教学目标、选择教学内容、教学过程、运用教学方法,以及运用教学评价等方面提出观点。

  • 标签: 体育 课堂教学 有效性
  • 简介:从小我对学习英语便有着格外浓厚的兴趣。儿时的英语动画片,小学时的剑桥少儿英语、走遍美国,初中时的新概念英语,再到高中的英语备考,英语始终激发着我的学习热情。在这种热情的感召下,单词听写、课文背诵、英语练习、对话排演等,既为我营造了学习英语的氛围,又提供了能够多次运用英语的机会,加上与外国友人自由交流的有趣经历,我的英语听说读写能力得到了极大的提升,词汇量的积累和语感的培养也使我高三备考英语游刃有余。

  • 标签: 英语 高考 学习热情 读写能力 动画片 词汇量
  • 简介:在聚焦语文核心素养的背景下,如何科学地确定不同学生的不同的认知原点,调整教学内容,笔者倡导“学段融通”,溯本追源,从学生个体的认知原点出发,优化教学内容和过程、提高教学实效,在学习的发生处重新建构课堂教学。一、精准理性,定位认知原点(一)准确掌握既定原点。

  • 标签: 语文课堂 原点 认知 小学 教学内容 学生个体
  • 简介:随着科学技术的日新月异,人类文明的不断发展,人们积累的知识越来越丰富,加上新课程改革如火如荼,要求学生掌握的知识也越来越多,见识面也越来越广。如何培养适应社会需要的人才呢?这是新课改面临的一个重大问题,也是教育工作者迫切需要解决的一个问题。

  • 标签: 知识 心理特点 学生 历史 教学 新课程改革
  • 简介:由柏拉图奠基的传统的形而上学是一套视觉性的文化传统,这一传统使存在的意义这个属于存在论层次上的问题陷入存在者层次上的窠臼,一直隐而不显,处在被遗忘的状态。在《存在与时间》中,海德格尔借助以"Sicht"(视、看、见)为核心的一组视觉性的词,来表达作为Dasein(此在)的人在世界中与其他存在者打交道的情形。海德格尔试图赋予这些视觉性的词以更加具有开放性的意义,来突破传统形而上学语言的桎梏。最终,海德格尔意识到了这种努力的失败。

  • 标签: 视(Sicht) 寻视(Umsicht) 澄明(Lichtung)
  • 简介:时间副词“即将”是由单音节副词“即”和“将”并列联合使用而来,作为副词首次并列连用出现是在战国时期,成词在唐代,宋代发展成熟,但是之后用例并不多,而是到了现代才大量出现。“即将”表示在某一参照时间下,某动作或情况在短时间后将要发生,具有短时性和客观性,主要用于书面表达。“即将”的成词与语义和句法位置、韵律及双音化以及高频使用有着很大的关系。

  • 标签: “即” “将” “即将” 历时发展 动因
  • 简介:《黑暗的心》是英国文学史上第一部真正意义上的现代主义小说,作品对人性以及人类文明这一主题作了深刻的思考。文章基于热奈特的叙事时间理论,从叙事时间的顺序、时限和频率三方面探讨《黑暗的心》,剖析文本中的叙事时间技巧及康拉德在时间运用上的艺术效果、重大意义。

  • 标签: 康拉德 《黑暗的心》 叙事时间
  • 简介:本文基于位移型Gurtin变分原理,对时间域进行离散时,采用具有非时间步参数的插值函数逼近广义节点位移,给出了一种新的计算弹性动力学初值问题的非时间步参数时间有限元法,这是一种无条件稳定的计算格式,通过算例,可知本文方法具有计算方法简便、实用和精度较高的特点。

  • 标签: 变分原理 非时间步参数 时间有限元