简介:提出了仅用交流电压和交流电流分析荧光灯电路有功功率和功率因数的新方法。该方法借助荧光灯和镇流器的等效电路模型,辅以交流电路的相量分析法,获取各个电压相量间的相位关系,并结合电流数据实现有功功率和功率因数的测量。结果表明该方法与同时使用功率表的三表法相比误差分别为6.56%和6.48%,同时比传统的分析方法的误差显著减少,为二表法测量荧光灯电路的有功功率和功率因数又提供了一种可行且精度较高的方案。
简介:通过分析电功率表的测量原理、接线方式和读数方法,详细介绍了低功率因数电功率表在使用中应该注意的问题。
简介:介绍了OFDM系统的基本原理,并对OFDM系统的峰值功率问题进行研究分析,提出了评估峰值功率的几种算法,以及控制峰值功率问题的2种解决方法:使用块编码方式和相位偏移方法,并且通过模拟和理论分析对这2种方法进行比较。结果表明,相位偏移方式比分组编码方式的CDF性能更好。
简介:谈谈分层次教学●嫩江县第二中学校冯锐●嫩江县教育科研所徐路平分层次教学,就是教师在教授同一教学内容时,依一个班级优、中、差生的不同知识水平和接受能力,以相应的三个层次的教学深度和广度进行合讲分练,使每个学生都在自己原来的基础上学有所得,思有所进,在不...
简介:本文以OTL电路为例,细致分析了互补功放电路的工作原理,并着重研究了该电路结构中的特殊性.从理论上探讨了其在实际工作中可能引起的问题和解决办法.
简介:朱熹曾说:“圣贤施教,各因其材,小以小成,大以大成”,这一论断明确地阐述了因材施教原则的内涵,在现行班级授课制的教育形式下,采取”分层教学,分类指导,协同合作,全员发展”教学模式,是解决学有余力的学生”吃不饱”,学有困难的学生”吃不了”的问题的有效途径,现就我对这一教学模式的实践与研究简述如下,以就教于同行。
简介:摘要在我国普遍的班级授课已远远不能满足目前的教育需求,运用分层教学能很好地弥补其不足,在教学中能更好地贯彻以人为本,因材施教的教育理念,起到保尖、促中、补差的作用,从而达到“分层是为了无层”的最终目的。
简介:本文探讨在倡导素质教育背景下教师如何遵循因材施教原则,实施分层教学。
简介:市场上销售的高品质功率放大器虽然品质很好,但电路复杂、价格昂贵,不易被消费者接受.自制的功率放大器价格便宜,不仅在0.4-20kHz频率范围内放大倍数(Av)基本保持不变,而且在低频端(0.01-0.4kHz)放大倍数提升,补偿了扬声器低频段的低响度,音质更佳.其性能稳定,基本上达到了高保真的效果.
简介:阐述了交流电机恒功率调速基本规律,并根据要求的电机转速和实际负载转矩,给出了计算求解变频器输出频率的具体方法。
简介:本文阐述当前我国高等职业教育教学中存在的一些具体问题,介绍一种新型的教学方法:项目——分层教学法的实施策略。
简介:为提高视频人体行为识别的性能,提出了一种分层建模行为的方法.该分层模型根据人体运动的属性概述不同时空域的行为内容.首先,利用时间梯度并结合连贯的运动模式约束提取稳定、密集的运动特征作为点特征;然后,采用自适应尺度核的mean-shift聚类算法标定这些特征.具有同一标签的特征组通过最大池运算产生身体部分表示后,累积大尺度的视频体内视觉词响应作为视频对象的表示.在基准的KTH和UCF-sports行为数据库上,实验结果表明所提方法增强了行为特征的代表性和判别能力,同时提高了识别率.与其他相关文献相比,所提方法获得了优越的识别性能。
简介:多载波码分多址(MC-CDMA)作为OFDM和扩频通信技术的相结合后的一种新技术,被认为是无线移动通信中最有潜力的后选方案之一,尤其在数据的高速传输中具有较大的优势。但作为一种多载波通信,其最大的缺点之一就是信号具有较高的峰均功率比(PAPR)。针对其PAPR过高的问题,在原本选择映射(SLM)的基础上进行了适当的改进,在传统SLM的基础上加入扰码序列作为相位序列的自适应选择复用帧数的算法。Matlab仿真结果表明该方法可有效地减小信号的PAPR且同时具有较低的系统复杂度。
简介:电力系统仿真计算中,综合负荷的动态和静态成分所占比例对电网的暂态极限有着重要的影响。文章根据湖南电网的实际特点和电网结构以及运行情况,研究了综合负荷模型中不同感应电动机比例对湖南电网南北断面南送功率传输极限的影响,分析了综合负荷模型与恒阻抗加恒功率的静态负荷模型应用于湖南电网对断面南送功率极限的不同影响,并在此基础上分析了综合负荷模型和参数变化对电力系统稳定水平影响的机理,最后对湖南电网负荷模型和参数的选取提出了建议。
简介:时频分析旨在构造一种时间和频率的联合密度函数,以揭示信号中所包含的频率分量随时间变化的特性。本文通过对平稳信号相关函数谱分解和wigner分布的研究,给出了非平稳随机信号的时变功率谱,并对其性质进行了详细的研究。
简介:介绍了特性要因图分析法的概念和基本分析步骤,并使用该方法对影响短信发送成功率的原因进行分析,针对影响短信成功率的主要原因提出了相应的优化措施。
简介:该文论述了直流电源电路的基本原理,就性能价格比、稳定性、可靠性、结构、体积、用途等对常用小功率电源进行了对比,分析了存在的问题及产生的原因,给出了相应的电路。
简介:通过对带弹性滑动的分析,说明弹性滑动对带的传动比、传动功率损耗的影响.
简介:大学教学评估的开展以及大学排行榜的盛行,体现了随着高等教育的发展,不管是政府还是社会,都越来越重视大学的质量及其评价。然而,作为大学社会评价一种主要的表现形式——大学排行榜一经推出就备受争议,其合理性与合法性均遭质疑。究其原因,很大程度上根源于社会评价对大学进行分层的标准设定不合理。以社会公众和组织为目标对象的大学社会评价,对大学分层是应该采用与政府或学术机构一样的分层视角,还是应该有自己独特的分层视角?与大学社会评价有不同评价目的的大学学科评估和学术机构的评价,
简介:用于教育研究中的各种方法,按照它们各自的功能可以划分为三个层次,即获取研究资料和对资料作形式处理的方法,搭建理论框架和论证/阐释观点的方法,指导研究的理论视角。这种划分有助于看清研究活动中具体经验与抽象思辨的紧密联系,有助于根据研究的问题选择合适的方法。
二表法分析荧光灯电路有功功率和功率因数
低功率因数电功率表在使用中应注意的问题
OFDM系统中峰值功率问题的研究
谈谈分层次教学
深究互补功率放大电路的工作原理
浅谈学生分层教学
浅谈小学英语分层教学
因材施教 分层教学
高品质功率放大器的改进
交流电机恒功率调速频率计算
项目——分层教学的实施策略
分层特征组的行为识别
降低MC-CDMA系统峰均功率比的方法
综合负荷动静比例对电网传输功率的影响分析
非平稳信号的时变功率谱与Wigner分布
使用特性要因图分析法提升短信成功率
一种高性能小功率电源的设计与实现
带弹性滑动对传动比、传动功率损耗的影响
社会评价的大学分层探讨
关于教育研究方法的功能分层