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  • 简介:在工业过程控制系统中,许多被控对象具有纯滞后的性质,这种纯滞后环节将导致系统不稳定。针对这种情况设计了一种控制器,这种控制器结合了模糊控制和神经网络控制的优点,可以在线调整得到一组最优的PID控制参数。仿真结果表明这种控制器结构简单,对纯滞后系统的控制效果良好。

  • 标签: 纯滞后 模糊神经网络 PID控制 参数调整
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  • 简介:荣辱观内涵着社会和个人对特定事件和人物的价值判断。大学生社会主义荣辱观教育的价值维度主要表现在认知维度、理想维度、方法维度上。学校教育功能中的德智失衡,家庭教育期望中的重心失误,文化市场环境中的审美错位以及网络、短信运营中的监管乏力的现实,呼唤着大学生荣辱观教育思维从理论向心理的转化,从评价向行为的转化和从规范向示范的转化。

  • 标签: 荣辱观教育 思维转化 大学生
  • 简介:分解对比审核法将要审核的预算同相应经济技术数据指标两者加以比较,提高预决算的准确率并缩短预决算审查时间。

  • 标签: 考核 准确率 经济技术数据
  • 简介:17、18世纪英国古典大学开始了长达百年的衰败,对其衰败原因进行分析发现,从表面上看科技教育发展的滞后是由于古典大学对科学发展的忽视造成的,而从分析科技教育发展的滞后现象入手就会发现,其更深层次的原因应是由当时的绅士文化传统以及由绅士文化传统所决定的绅士教育造成的,因此得出绅士文化传统以及绅士教育是导致英国古典大学衰败的重要原因。

  • 标签: 科技教育 英国古典大学 绅士文化传统 绅士教育
  • 简介:本文基于2006年6月以来的月度时间序列样本,构建了经典的有理分布滞后模型并提出了累积效应模型,计量结果比较发现,大小非解禁对A股市场走势具有即期效应为正而累积效应为负的特征,并受外围市场波动的影响。进一步分析表明大小非解禁对香港市场走势影响不显著,由此判断大小非解禁确实是影响A股市场的一个独特因素。最后结合其他方面客观分析了大小非解禁的市场效应问题。

  • 标签: 限售股 大小非解禁 即期效应 累积效应
  • 简介:通过对"211工程""985工程"存废之争的梳理可以发现,此次争论爆发的根源在于"211工程""985工程"的弊端日益凸显,即贫富分化、阶层固化、同质化等现象日趋严重。随着高等教育大众化进程的深入发展与地方高校力量的不断增强,"211工程""985工程"存在的意义值得反思。后"211工程""985工程"时代,建设一流学科专业而非一流大学,引入动态竞争机制,推动绩效拨款模式改革,将是我国高等教育改革的未来方向。

  • 标签: “211工程” “985工程” 高等教育改革 公平效率 大学同质化
  • 简介:学校党委以“立德树人,全程育人”为目标,重点把握新生入学教育和毕业高校教育两个关键点以及诚信教育、心理健康教育、国防教育、校园文明教育四个切入点,坚持把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于思想政治教育全过程,不断创新教育载体、丰富校园文化内涵和特色引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,切实提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。

  • 标签: 哈尔滨工程大学 社会主义核心价值观 大学生思想政治教育 新生入学教育 心理健康教育 立德树人
  • 简介:认为工程博士教育处于高等工程教育的最高层,担负着培养工程技术领军人才的重任.是培养高端工程技术人才的主渠道,强调系统性、实践性和创新性的大工程观教育理念为培养工程博士提供了重要依据。指出在大工程观教育理念指导下,探讨工程博士教育的目的就是希望将工程博士学位获得者培养成为具有跨学科的专门知识、理论基础、实践经验和较宽的工程背景.善于把握工程技术的新进展.用全面系统的思想和方法解决所遇到的技术难题.具有卓越领导力,引领工程技术实现跨越式进步和产业创新发展的领军人才。

  • 标签: 研究生教育 工程 博士:大工程观
  • 简介:借地震实例,阐述开展工程抗震设防的意义,结合实际总结出了做好工程抗震设防工作的三个主要环节.

  • 标签: 地震 工程抗震 主要环节
  • 简介:回想与矿物资源工程的第一次相遇,在一个阳光明媚的午后。那日,在那鲜艳的录取通知书上,赫然印着。矿物资源工程”专业。从此,便与矿物资源工程结下了不解之缘。其实,在我最初看见。矿物资源工程”时除了惊诧,更多的是茫然。因为,我最开始并没有报矿物资源工程专业,是被调剂到这个专业的。但是,我想那么多专业我为什么就偏偏被调剂到这个专业了呢,或许这就是一种缘分。

  • 标签: 矿物资源 工程专业 录取通知书 调剂
  • 简介:学校简介成都信息工程大学是一所以信息类学科和气象科技为重点,以学科交叉为特色,工学、理学、管理学为主要学科门类,多学科协调融合发展的四川省属普通本科高等学校,

  • 标签: 信息工程 大学 成都 高等学校 气象科技 学科交叉
  • 简介:工程造价控制作为监理的职责之一,要求监理能够进行项目建设全过程造价控制。但是,由于种种原因,监理的工程造价控制往往是从施工阶段开始的,而对工程造价起决定性作用的决策阶段和控制造价最有利的设计阶段都极少有监理参与。因此,必须进一步扩大监理工作职权范围和提高监理控制造价的业务能力,才能真正发挥监理全过程控制工程造价的作用。

  • 标签: 监理 工程造价 全过程控制
  • 简介:“卓越工程师教育培养计划”的实施是我校教育教学改革的大事,它要求我们转变办学理念,实现从强调科学基础到注重工程实践能力、从单一的校内培养到校内、校外共同培养的转变,本文基于我校卓越工程工程实践能力培养的现状,从工程实践课程体系、师资队伍、产学研合作等方面提出建议,望对提高我校卓越工程师培养有所裨益。

  • 标签: 卓越工程师 工程实践能力 产学研结合
  • 简介:针对《网络工程》实验教学现状,提出了基于“工程案例法”的实验教学模式,并从工程案例选择、实验项目设计、教学组织与实施、成绩评价等方面实施了工程案例法。实践表明,基于工程案例法的实验教学模式有助于培养学生的工程能力和创新能力,可为国内同类院校《网络工程》及其相关课程的实验教学提供参考。

  • 标签: 网络工程 工程案例法 实验项目设计 教学模式
  • 简介:2010年中国提出“卓越工程师教育培养计划”,明确要培养一大批富有实践创新能力、为社会经济发展所急需的高层次复合型工程技术人才,目前有关卓越工程师培养方面的研究主要集中于吸收借鉴国外工程师培养的成熟模式,而少有对我国工程师培养经验的历史借鉴。培养卓越的工程技术人才是中国高等工程教育界长期的诉求,至少可以追溯到民国时期对诸如“有为人才”“健全工程师”的探索。这段时期对工程人才培养的许多思想和实践,诸如在培养目标设定、制度体系构建、课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面做出的努力即便在今日看来也有很多超越时代的真知灼见。挖掘这段历史积淀,将对现代“卓越工程师”的培养具有重要的借鉴意义。

  • 标签: 卓越工程师 民国 高等工程教育 民国高等工程教育