简介：高校实行收费制度后，高校的贫困生的比例有所上升。他们不仅生活困难，而且在个人情绪、社交等方面存在一定的心理症状．帮助他们树立信心，解决心理问题，需要社会和学校大力合作，探索出一条新路子来。

简介：大运河是中国东部平原上的一项水利建筑工程,是中国古代劳动人民智慧与汗水的结晶。大运河不仅是人们熟知的京杭大运河,更是一个运河体系,它由隋唐大运河、京杭大运河、浙东运河三部分组成,共有10段河道。它是世界上最长的运河,跨越地球10多个纬度。

简介：课堂信息交流形式主要有言语交流和体态语交流。其中言语交流在课堂教学中起着主导和决定作用，体态语交流也具有传递情感，增强言语表达内容，控制课堂教学秩序，辅助教学等作用。当下教师需要操练的恐怕不是“口齿”的伶俐，而是“耳目”的聪明。

简介：高发病率、高死亡率等特点,使得冠心病逐渐成为威胁人类健康的“头号杀手”,而其中的无症状心肌缺血发作表现隐匿、无任何临床症状,常伴发心梗、不稳定心绞痛,甚至猝死,最易被临床忽视,已成为社会和家庭的负担之一。加强对冠心病无症状心肌缺血的研究意义深远。中西医结合治疗是有效的选择路径之一,同时也是近年来医药研究和实践中的重点内容。本文主要从中西医角度阐述其发病机制、诊断与治疗以及有待研究的方向,以期促进临床实践工作的创新开展。

简介：动脉粥样硬化是导致心血管疾病的重要原因之一,而心血管疾病又是威胁人类健康的凶手之一。因此,认识动脉粥样硬化产生机制可以从根源上更加清楚心血管疾病,尤其是冠心病发病的病理原因,从而可以从各方面来更好的预防冠心病的发生发展以及可以更加科学地对冠心病等心血管疾病进行治疗。但是,动脉粥样硬化产生的机制至今没有一个明确而完整的学说可以合理地解释,以下是对动脉粥样硬化的病理变化的介绍和对此研究的一些主流学说进行探讨。

简介：为探讨食管腹段供血动脉的来源及分支形态,以期为临床应用补充解剖学资料,利用成、幼尸体25具,红色乳胶灌注后剥离,进行解剖学观察与测量,得出该部供血动脉主要来源于胃左动脉的分支,占该段食管供血动脉总支数的66.0%;供血动脉可游离长度平均为26.40±10.31cm,起点外径平均为1.34±0.48cm;分支主要有两种类型,分支间存在吻合。结论为食管腹段来源相对恒定,分支比较复杂,其血供评价单纯从器官外角度是丰富的,但应综合考虑器官内外的血管构筑。

简介：在长期临床及实验室工作中发现,糖尿病伴有肾动脉硬化的患者,血糖与尿糖的结果不一致。一般血糖在10.64±0.56mmol/1以下时尿糖呈阴性,这是肾动脉硬化提高了肾糖阈的结果。因此利用肾动脉硬化时肾糖阈的这种改变可间接诊断肾动脉硬化症。

简介：通过考察展开模型和优势模型在症状自评量表（SCL-90）强迫量表上的拟合程度，以探讨症状自评量表（SCL-90）强迫量表的模型适应性。使用症状自评量表（SCL-90）强迫量表对某大学2012级研究生全部新生进行测试，采用单项目、两项目对和三项目组校正X^2／DF以及测量精度来检验模型-数据的拟合程度。从X^2／DF的结果看，展开模型的拟合程度要优于优势模型；从测量精度来看，展开模型的测量精度优于优势模型。结论为展开模型更加适合于症状自评量表（SCL-90）强迫量袁的分析．

简介：为了提高教学质量，高等学校的课堂教学同样需要讲究教学方法，既要重视知识的科学性，也要研究课堂教学的趣味性，思想性和艺术性，改革教学方法十分重要。

简介：<正>一、问题的提出马克思在《<政治经济学批判>导言》的“政治经济学的方法”这一节中告诉我们,他的方法经过两条道路,是从抽象上升到具体的方法。在《资本论》中,他就是运用这里“预先说出”的方法处理材料的。

简介：营利性高等教育在全球的兴起和发展，被丹尼尔·列维教授称为私立高等教育的第三波浪潮。从20世纪90年代起，我国开始出现了以营利为目的的教育组织形式，对它的进一步规范和支持将有助于扩大教育机会、开拓资金渠道和激发办学活力。目前，作为竞争性教育生产单位的营利性大学在我国已经具备了发展的理论基础与现实条件，有能力向社会提供优质教育服务和产品。

简介：Carleson型极大算子源于Fourier级数的点态收敛性研究，该算子与振荡奇异积分算子有密切的联系。在Carleson型极大算子的研究中出现了一些不同形式。文章首先将用线性化方法证明两类不同形式的Carleson型极大算子是相等的。其次，文章对于相函数为含有一次项的多项式的情形，将运用Calderon—Zygmund旋转方法证明带粗糙核的Carleson型极大算子LP是有界的，1〈p〈2．

简介：当唯物史观把社会规律看作是人的活动规律时,其中就包含着社会和价值之本质统一的思想。但国内哲学界对此却很少给予必要而详尽的论述,究其原因在于:不理解“价值活动”的实质。本文针对这一现象,在实践本体论的基础上,揭示社会本质与价值(评价)活动之间的相互生成和相互作用的关系,从而表明了社会活动与价值活动的本质一致性

简介：摘要《全日制普通高级中学艺术欣赏教学大纲（初审稿）》和《基础教育课程改革纲要（试行）》为我国基础教育课程改革描绘了宏伟的蓝图。然而，现行的基础教育体系还不适应时代发展和全面

简介：现行的机械制造及其自动化专业课程的部分实验内容与工程实际严重脱节,为培养有实践能力的符合工程需要的"工程人才",在验证性、演示性实验的基础上,创立出机械基础实验的基础训练实验、综合性实验、设计性实验三个平台;在现代制造技术实验中,将现代制造技术,与课程教学有机地融为一体,较好地训练了学生的学习与实际应用能力.

简介：

简介：我国传统刑法理论中关于违法性错误的解释,有值得反思之处.违法性认识属于故意的要件.行为欠缺违法性认识,在有违法性可能且法律有关于处罚该过失犯罪的规定时,应作过失犯罪论处;在法律无处罚此项过失犯罪规定以及行为人无认识违法性之可能时,应作无罪处理.

简介：违法性认识,是指行为人对自己的行为是否违反刑法规范的认识.违法性认识在犯罪故意中应占据何种地位,中外刑法学者对此都有不同的看法.既然违法性认识和社会危害性认识都反映了行为人的反规范意识,体现了犯罪故意的本质特征,行为人只要具有其一,就应认为具有犯罪故意.

简介：该文针对齐次函数在中学的因式分解的应用和高等数学的齐次微分方程、齐次函数等有特殊的解法,浅谈非齐次性问题转化为齐次问题来解决.

简介：2007年10月1日，《中华人民共和国物权法》正式实施。作为一部具有里程碑意义的法律，与老百姓的生活息息相关，为了有助于大家详细解读《物权法》有关重点条文，本刊特邀请《物权法》课题组成员、中国社会科学院法学研究所民法研究室主任、博士生导师、新中国首届民法学博士孙宪忠教授对《物权法》有关法律条文进行详细诠释，以飨读者。